Question

    傻子上街

文/碧海御风

①村子里有个傻子，大人小孩都一律叫他冬哥，不管谁叫他，他总会摇头晃脑的应着“嗯，嗯”。

②今年，冬哥二十一了，长得虎背熊腰的，就是表情有些迟缓，一看就知道有点不正常。平时他也没什么爱好，就只在村子里捉捉鸟儿，看看花。

③今天他生日，他妈一早起来给他做了荷包蛋长寿面，还头一次给了他一张好大的钱。他可高兴坏了，一下就想到了他的好朋友海哥，一溜烟地找海哥去了。

④“海哥，海哥，我有大钱了，你快看看。”“多少？”一个声音从屋子里传了出来，“100块呢。”“哦，冬哥，你发财了啊，哪来的？”“今天我生日，妈给的。嘿嘿。”海哥看了看他的钱说：“我们去玩，好吗？”“到哪里玩？”“上街。”“好啊。”“那我们现在就走。”“嗯。”说着，脑袋又晃了晃。

⑤于是二人到了坐车的地方，上了一辆还有空位的车。“海哥，你坐里面，我坐外面。”车走了，冬哥心里可欢了，车外看看，车内瞅瞅，好看得不得了。中途上来了一个看样子70多岁的老人，腿好像还有些问题，这时车里面已经没有了空位。售票员就对车里喊了一声：“哪位给这个大爷让让座。”冬哥看看老人，站了起来：“爷爷，坐我这里吧。”说着扶老人坐下，老人忙说：“谢谢！谢谢！”

⑥一会儿到站了，二人下了车。冬哥还是这里望望，那儿瞅瞅。指着一辆驶过的小车说：“海哥，这是宝马吧？”“你什么车都是宝马，哪那么多的宝马？”海哥不耐烦地说。“海哥，这街上就是热闹，好多的人，好多的车，你看看，好漂亮的房子……”“就你话多。”海哥打断了他的话。二人无语，一路看，可冬哥的欢快劲儿不减。一晃就到中午了。

⑦“冬哥，你饿了吗？我们去吃点东西吧？”“好啊，到哪里去吃？”冬哥摇头晃脑地答着。“你跟我走就是了。”“哦。”冬哥应着。于是二人走进了一家看样子还可以的餐馆。

⑧他们找了一个位子坐下，“冬哥，想吃点什么？”“随便，你吃什么，我就吃什么。”冬哥看看这个，看看那个，顺口应着。二人就要了一个火锅，三个炒菜，两瓶酒。吃了起来，边吃边说，前天捉到的鸟儿飞了，张姨家的菊花开了，什么话都有。“冬哥，好吃吗？”吃得差不多了，海哥问。冬哥晃着脑袋，伸出大拇指说：“好吃，好吃！海哥你真行！”“冬哥，我上趟厕所去，你等等我。”“嗯，快点哦。”海哥朝洗手间走去。冬哥一个人继续吃，边吃边等边说：“海哥人真好！海哥真好！”

⑨“海哥，海哥，怎还不出来？”他这一叫，全店里的人都对他看了看。冬哥有些紧张了快步地走到洗手间，推门一看，什么人也没有，就对店里的人喊“你们这里还有厕所吗？”没有人应他。有的人笑了。看不到了海哥，冬哥心里有些发慌，快步地跑向大门口。

⑩“到哪里去？你还没结账呢？”在门口被两个保安拦住了。“哦，哦，我是去找我海哥去的。”“我才不管你海哥，虎哥的，吃饭了就得给钱。”其中一个保安对他说。“要多少钱？我给你就是了。”保安对里面喊了一声，“结账。”出来一个小姐，“老板，您一共是115元。”“啊，这么多啊？我没带这么多钱。”冬哥嘴有些打颤。“海哥，会给的。”“没钱，你进来吃什么饭，你身上有多少钱？拿出来看看。”保安有些发火了。冬哥从裤袋里摸出了一扎钱，递到了保安的手里。保安打开数了数，一共96元，还欠19元。“还有没有？还差十九元。”“没有了，我妈早上给的100块钱坐车用了4块，就剩这么多了。”冬哥十分委屈地说：“我和海哥吃的，又不是我一个人吃的，干嘛要我一个人给钱？”保安看了看冬哥，不像是骗人的样，便朝店柜台里望了望，老板丢了一个眼色，手动了一下。这时，两个保安二话不说，抓住冬哥就打。边打边嚷到：“看你以后还敢不敢来吃白食，让你长点记性。”冬哥双手抱着头，也不还手，任由他们拳打脚踢。店里吃饭的人，有的人低头走了，有的边吃边说：“一看就是个傻子，该打！”有的眼斜都不斜一下，只顾吃自己的。

⑪冬哥被一阵拳打脚踢撵出了店外，鼻子、脸上全是血，嘴里还一直不停地嘀咕着：“又不是我一个人吃的，干嘛要我一个人给钱？”

1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。

2.请从描写方法的角度赏析选文第⑤段的画线句子。

3.选文为何在第④-⑧段花大量笔墨写冬哥与海哥的对话？

4.选文中的傻子真傻吗？你从文中哪几件事中可以看出？

Answer

1.傻子冬哥被海哥骗到街上吃饭，后海哥谎称上厕所溜走，冬哥因钱不够被打且被撵出店外。

2.动作描写、语言描写，生动形象地写出了冬哥给老人让座的情形，突出了冬哥的善良和乐于助人。

3.对比，用海哥对冬哥的嫌弃与冬哥对他的信任进行对比，反衬了冬哥的老实厚道重情义，推动故事情节发展，突出文章中心。为下文写海哥吃过饭独自溜走让冬哥一人付账作铺垫。

4.不是真傻。他给老人让座，可以看出他很善良。他第一次有了大钱，就想着要跟海哥分享，体现他重友情。海哥溜走后，一人被打，能意识到不是自己一个人吃的，不应该自己一人付钱，体现了他的精明。

【解析】

1.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。冬哥过生日妈妈给了一百块钱，海哥骗冬哥去饭馆吃饭，吃饱后自己偷偷溜走，冬哥所有的钱都拿出来还不够，最后被饭店保安暴打一顿，撵出了店外。据此作答即可。

2.此题考查学生对人物描写方法的辨析以及其作用的分析。记叙文人物描写的作用是揭示人物身份、境遇、所处的社会环境。以形传神，表现人物内心世界和性格特点。“看看老人”“站了起来”“扶老人坐下”是对人物的动作描写，“爷爷，坐我这里吧”是对冬哥的语言描写，两种描写方法的运用，突出了冬哥对老人的有礼貌、尊敬以及助人为乐的品质。

3.此题考查对比手法的辨析以及其作用的分析。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。冬哥真诚付出，海哥嫌弃、不满，这一对比使冬哥的有情有义的性格特点更加突出鲜明；海哥的表现也使读者对他的性格有所了解，为下文他逃避买单埋下了伏笔。

4.此题考查的是对人物形象的把握。解答此题需要了解内容，从人物言行入手。首先明确，傻子并不是真傻。从“他可高兴坏了，一下就想到了他的好朋友海哥，一溜烟地找海哥去了”可知，冬哥是一个珍视友情，懂得与好朋友分享的人；从“冬哥看看老人，站了起来”“扶老人坐下”可知，他是一个善良、朴实的人；从“又不是我一个人吃的，干嘛要我一个人给钱”可知，他能算清账，内心不糊涂。