阅读下面的文言文,完成下面小题。
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
1.解释下列加点的词语。
(1)百里奚举于市 (2)人恒过
(3)而后喻 (4)征于色
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)困于心,衡于虑,而后作。
3.下列对文章的理解和分析有误的一项是( )
A.第一段运用了对比论证的论证方法,用来说明忧患可以激励人奋发有为。
B.“所以动心忍性,曾益其所不能”为下段写如何造就人才、治理国家的内容做铺垫。
C.第一段使用排比的修辞手法,有力地论证了患难出人才的道理。
D.作者由个人作为上升到国家之乱,提出了“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”的论断。
4.上文论述了“生于忧患,死于安乐”。结合下面的链接材料,说明这一论断在赵襄子身上有哪些体现。
(链接材料)
赵襄子①攻翟②,胜左人、中人③,使使者来谒之,襄子方食抟饭④,有忧色。左右曰:“一朝而两城下,此人之所以喜也,今君有忧色,何也?”襄子曰:“江河之大也,不过三日。飘风暴雨日中,不须臾。今赵氏之德行,无所於积,一朝而两城下,亡其及我乎!”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎?”夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也。
(节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》)
(注释)①赵襄子:春秋末晋国大夫,赵氏家族首领,战国时期赵国的创始人。②翟(dí):春秋时期的国家。③左人、中人:翟国的两座城池。④抟(tuán)饭:捏成团的饭。
默写填空
(1)____________,君子好逑。(《关雎》)
(2)____________,思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)
(3)荡胸生曾云,__________。(杜甫《望岳》)
(4)可怜身上衣正单,___________。(白居易《卖炭翁》)
(5)______________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(6)闲来垂钓碧溪上,______________。[李白《行路难(其一)》]
(7)《木兰诗》中用互文手法写战争惨烈的诗句是:_______,______。
(8)一次行走,一道风景;一段旅程,一种人生。诗人用“________,________”来描绘自己旅途的见闻和感受。(从《次北固山下》《泊秦淮》《游山西村》三首诗中选择最恰当的一句作答)
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新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动,你作为学生嘉宾被邀请参加,请你完成下面相关任务。
(活动一:栏目设计)
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栏目一:看国画·明变化
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(活动二:名家访谈)
沐老师即将离校,在讲座前学校文学社拟向沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份,围绕此次活动主题预设两个访谈问题。
①_____________________
②_____________________
名著阅读
(1)下列说法有误的一项是
A.艾青作品里常出现的“光明”是对理想,对美好生活的追求,埃德加·斯诺的纪实性很强的报道性作品《红星照耀中国》向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C.夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,最终她与罗切斯特结合在一起。
D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点:它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。
(2)《水浒传》中李逵是一个忠诚、忠心、重情重义的人,请从作品中找出一个故事,证明这种性格。
请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“梦想”的内涵,表达具体形象。
梦想的天空有灿烂的云霞,引领着无数的追梦人为之奔跑,如夸父逐日般执着。追逐中会有迷惘,__________,_________,_______;追逐中会有疲惫,________,_______,______;追逐中会有意气风发,这时给梦一艘航船,______,驶向彼岸。
依次填入下面语段横线处的句子,排序正确的一项是( )
科技兴则民族兴,科技强则国家强。今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国,________。________。________。________。________。________。广大科技工作者只有大力弘扬科学家精神,勇做新时代科技创新的排头兵,才能肩负起历史赋予的重任。
①新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构
②当今时代,全球科技创新进入空前密集活跃的时期
③但关键领域核心技术受制于人的格局没有从根本上改变
④我国已经成为具有重要影响力的科技大国
⑤也更需要大力弘扬科学家精神
⑥形势逼人,挑战逼人,使命逼人
A.③①⑤②④⑥ B.⑤②①④③⑥
C.⑤⑥④②①③ D.⑥③①②⑤④