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阅读下面文言文,完成小题 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧...

阅读下面文言文,完成小题

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

某人曰:“天积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使(即使)坠,亦不能有所中伤。”

某人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步蹈(步步蹈踏),终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然(释然,明白)大喜,晓之者亦舍然大喜

1.解释文中加点词语的意思。

1)崩坠__________       (2)果__________

3)只使__________       4)四虚________

2.翻译下列句子的意思。

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

3.杞人忧天的故事,讽刺了生活中的哪一类人?这个成语的含义与哪一句俗语大致相同?

 

1. 倒塌,坠落 果然,果真 即使 四方 2.杞国有人担忧天会塌下来,地会陷下去,自己的身体无处可藏,因而睡不着觉,吃不下饭。 3.讽刺的是生活中那种为一些不切实际没根据的事情而忧愁的人。它与“天下本无事,庸人自扰之”的含义大致相同。 【解析】 1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。 (1)杞国有个人担心天会塌、地会陷。崩坠:倒塌,坠落。 (2)天果真是气体。果:果真。 (3)即使掉下来。只使:即使。 (4)填满了四处。四虚:四方。 2.本题考查重点句子的翻译,翻译时,要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅。 杞国有人担忧天会塌下来,地会陷下去,自己的身体无处可藏,因而睡不着觉,吃不下饭。忧:担心。亡:同“无”,没有。 3.本题考查学生对文章内容及主旨的理解能力和文学的积累。解答此类题时,首先要仔细阅读选文,理解文章内容,抓住文中重点句子进行理解。根据重点句子“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者”和“若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏”,明确杞人怕天会塌下来而忧天,嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人。解答第二问时,理解“杞人忧天”的含义,然后再回答与之意思相近的成语即可。“杞人忧天”指为不必要或缺乏根据的事忧虑;结合自己掌握的成语可知,与之意思相近的成语为“庸人自扰”,俗语即是“天下本无事,庸人自扰之”。
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阅读下面古诗,完成小题。

秋  词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

天净沙

秋思

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

1.从表达方式看,《天净沙·秋思》以         为主,结尾        ;而 《秋词》以   开篇,观点鲜明,以         结尾,意境开阔。

2.分析《天净沙·秋思》中的“枯藤、老树、昏鸦”等意象和《秋词》中的“晴空一鹤”这一意象有何不同?

3.同是写秋,两首诗表露出诗人的心境有何不同?

 

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阅读下面的消息,完成小题。

湖北日报2月18日讯黄冈市教育局昨日透露,从3月上旬开始,罗田、英山、蕲春、团风、红安、麻城6个县市农村学校实施营养改善计划,每位学生每天将有3元钱的营养膳食补助。

这是继农村义务教育“两免一补”后的又一重大民生工程。中央财政依照每生每天3元、全年200天的标准进行补助。此计划的实施范围,不包括幼儿园儿童和高中学生,也不包括城市学生。

1.请概括这则消息的主要内容,要求不超过25字。

2.中央补助政策体现了对农村学生的关爱,有少数学生却不知稼穑艰辛,糟蹋浪费粮食。请你拟写一则公益广告,呼吁莘莘学子爱惜粮食。要求不超过15字。

 

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下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(   

A.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。内容包括隐射当时的社会现实,揭露统治者的蛮横和残暴,如《狼和小羊》;表现劳动人民的的生活经验与智慧,如《蚂蚁和蝉》;借动物形象嘲讽人类特点,如《农夫和蛇》。

B.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。孔子,名丘,字仲尼,我国古代伟大的思想家、教育家。

C.安徒生是丹麦著名童话作家。代表作有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。

D.《西游记》讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,名号行者。

 

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下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是(    )

A.“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,这句中“飞出”运用比喻的修辞,生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。

B.“雄伟”“精神”“那里”“佩服”分别是形容词、名词、代词和动词。

C.“赐教”“家父”“愚见”“斧正”“寒舍”都是谦辞类。

D.有的词只有一个意义,如“桑树”“地球”“自然”“热烈”。

 

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下列句子中加点成语使用不正确的一项是:( 

A.小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。

B.元宵节时,街上呈现出一片喜气洋洋的景象。

C.篮球场上,运动员们个个生龙活虎,花枝招展

D.作文竞赛中,我获得了一等奖,妈妈喜笑颜开地表扬了我。

 

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