满分5 > 初中语文试题 >

阅读《人生因阅读而气象万千》一文,完成小题。 人生因阅读而气象万千 ①每至世界读...

阅读《人生因阅读而气象万千》一文,完成小题。

人生因阅读而气象万千

①每至世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍,战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。

②或许,也会有人不【解析】
战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答,对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。

③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它,前者是知识,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面临国难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来,一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。

④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而,即使有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”,书籍并非是装点门面的饰品,与是精神的营养品。不能与书籍独处,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋。

⑤读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为,令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定,这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养,有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。”

⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活,其实不然,读书不是要选离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活,正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。

(有删改)

1.第⑤段运用的主要论证方法是_________,论证了_________________________的观点。

2.文章开头描述了照片所定格下的历史瞬间,有什么作用?

3.请说说本文的中心论点是什么?

4.根据文章内容,结合自己的读书事例,从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。

 

1. (1)举例论证 (2)阅读必然指向内在的丰沛,从而引起外在的改变 2.照片描述了三名男子在战火纷飞中仍不忘阅读的故事激发了读者的兴趣:引出下文对“阅读伟力”的论述;作为一个事实论据,论证了“阅读能丰盈人的内心” 3.阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人生气象万千。 4.曾有一段时问,学业考试复习让我忙碌不堪,心生抱怨,我读了王开岭的《精神明亮的人》,书中福楼拜在忙碌中依然会捕捉生活之美,这种做法深深打动了我,让我懂得了“人可以忙碌却不可庸碌”的道理,在忙碌中仍能享受生活的美好。 【解析】 1.本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容,首先辨别出论证方法,然后再联系上下文,明确论证了什么观点。根据第⑤段的内容可知,“一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为”,列举了两个人的例子,以此来论证本段的论点,即中心句“读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛”,属于举例论证。 2.本题考查议论文第一段的作用。议论文第一段的作用常常有:引出论点或论题,作为事实论据或道理论据论证论点,形式新颖,吸引读者,激发读者的阅读兴趣等。第一段描述了照片中三名男子在战火纷飞中仍不忘阅读的故事,引出文章论题“阅读伟力”及所要论述的论点“阅读能丰盈人的内心”,且是运用了事实论据论证了此论点,以故事开头,形式新颖,吸引读者的阅读兴趣。 3.本题考查对议论文中心论点的提炼能力。作者的观点就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断,可从标题、开头、中间、结尾查找。从全文看,本文标题即点明了作者的观点——人生因阅读而气象万千,然后从“阅读何以有这样的伟力” “人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户”“读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛”等方面论述了读书的重要,最后得出一个关于阅读的明确的判断,即“既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义”。总括标题和结尾,文章告诉我们的道理是:阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人生气象万千。这也是文章的中心论点。 4.本题考查发散思维。要结合文章内容和自己的实际阅读经历来谈。先结合文章找到自己要表达的观点,如“通过读书,知道自己原来不知道的东西”“通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它”“不能与书籍独处,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵”“读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛”等,然后结合选定的观点谈自己因阅读而发生的改变,如阅读了什么样的文章或哪一部名著,观念或人生发生了怎样的变化。注意一定要切合观点,可用“何时何地何人做何事,结果如何”的形式。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文字,完成后面的题目。

Wi-Fi能像空气一样笼罩我们的生活吗?

①在“没网就不能活”的今天,WiFi似乎成了人们生活中必不可少的东西。每到一个地方,WiFi要是没连上,人会感觉到格外失落。会不会有那么一天,WiFi就像空气一般笼罩我们的生活,不管何时何地,我们只要拿出手机就能连上免费WiFi?

②德国物理学家哈拉尔德·哈斯由和他的研究团队最近发明了一种专利技术,利用闪烁的灯光来传输数字信息,这被称为“可见光通信”。专家表示,该技术离全面普及已经不遥远,将来在任意一个LED灯中增加一个微芯片,它就能变成无线网络发射器。

③据统计,目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。为满足贫困、边远地区人们的上网需求,以及通过收取费用,满足部分经济宽裕使用者的超级漫游需求,谷歌正在建设一项通过热气球为全球提供快速、稳定的WiFi网络的工程,代号“懒人”。目前相关测试已经在巴西展开。

④据国外最新消息,美国科研人员还打算把信号传到大海中。他们研究出了一种“深海计算机网络”——通过水下传感器,将网络数据传输到大海及河川中,提供WiFi信号。不过,在大海里覆盖Wi-Fi算资源浪费吗?据研究者说,这种全新模式的无线网络,将帮助科学家们更好地进行水下海洋研究工作,例如通过WiFi检测、预警海啸等。

⑤此外,“萌宠”也能装WiFi!泰国一家电信公司日前找到许多猫和狗做“志愿者”,在它们的脖子上挂上支持移动WiFi的热点设备。使用WiFi者只要靠近这些宠物,连接热点,就能上网,网速峰值可达每秒8.76M。有人打趣道:“如此一来,以后人和狗出去散步,将会是狗遛人,而非人遛狗。”也许以后我们会经常看到这样的场景——狗狗疯一般地往前跑,主人跟在后面大喊:“狗狗,你快给我回来!我的WiFi断了!”

⑥有了WiFi,人们上网的方便程度大大提升。但是,人沉溺于虚拟世界可能会疏离甚至排斥现实生活。面对日新月异的科技,我们应该把持住,确保自己的生活不被其操控。

1.通读全文,说说未来WiFi笼罩生活有哪些方式?

2.第④段划线句子运用了什么说明方法?作用是什么?

3.第③段加点词能否删去?为什么?

据统计,目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。

4.有人说“科技进步是一首悲喜交加的进行曲”。你认为WiFi进入我们生活,其“悲”“喜”分别是什么?请联系生活实际简要作答。

 

查看答案

阅读文章,完成下列各题。

小石潭记

①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰怒已,曰奉壹。

1.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )

A.俶尔远逝,往来翁忽。 (忽然) B.闻水声,如鸣珮环,心之。(以……乐)

C.隶而从者,崔氏二小生。(年轻人) D.其境过情,不可久居,乃记之而去。(认为,以为)

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)全石以为底,近岸,卷石底以出。

(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

3.选文第②段从哪几个角度描写潭水的清澈?第③段写潭水的来源及岸势,运用了什么修辞方法?

 

查看答案

阅读下面这首诗,完成题目。

蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

1.请用自己的话描述诗中画线的句子。

2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(    )

A. 这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B. 这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。

D. 这首诗表现了主人公对爱情的执着追求,以及盼与“伊人”相会而不可得的绝望情绪。

 

查看答案

傅雷是我国著名的翻译家,也是一位特殊的教育家,他教育孩子要有国家和民族荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“________”的艺术家。《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,____,以及如何正确处理____等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

 

查看答案

默写。

(1)求之不得,________

(2)蒹葭苍苍,________

(3)微君之故,________

(4)________,天涯若比邻。

(5)欲济无舟楫,________

(6)________,悠悠我心。________________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.