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阅读下面的材料,完成下面小题。 拥有绿色的心 赵永鸿 如果说生命只是一次不能重复...

阅读下面的材料,完成下面小题。

拥有绿色的心

赵永鸿

如果说生命只是一次不能重复的花季,那搏动的心便是一朵永不凋零的春花。

早春二月,乍暖还寒时候,鹅黄隐约,新绿悄绽,昭示着生命的勃勃,那是旭日般的青春;阳春三月,杏花春雨时节,桃红柳绿,柔风拂雨,飘扬着自然的伟力,那是如火的中年;晚春四月,芳菲渐尽之际,远山幽径,柳暗花明,辉煌着黄昏的执着,这是晚晴的暮年……。

夏、秋、冬只属于肉体,心灵之树是常青的。

“不行春风,难得春雨”,生命之绿需要的是德行的沐浴、坚韧的浇灌、挚爱的孕育!

心的本色该是如此。 成,如朗月照花,深潭微澜,是不论顺逆、成败的超然,是扬鞭策马、登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚、不坠青云的傲岸,有“将相本无种,男儿当自强”的倔强;荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知暂退一步,海阔天空,不肯因噎废食……。

德是高的,心是诚的,爱是纯的,心便会永远是绿色的。

季节的斑斓和诱人,来自自然的造化;芸芸众生的春景,源于大地的创造。诗人有云:没有比行动更美好的言语,没有比足音更遥远的路途……。

一生的春色,需用一生来装点。

拥有绿色的心,便会拥有一切。

(注)图一、图二树叶的颜色都是绿色的。

1.请你从上面两幅图中选一幅作为本文的插图,你会选哪一幅?请说明理由。   

2.作者认为心的本色是绿色的,你觉得心的本色还可以是什么颜色的呢? 请你写一段话,说明你的观点和理由。(观点和理由不能与文章重复,不少于100字)   

 

1.示例一:我选图一。图一中是一棵枝繁叶茂的树,树的周围飞舞着小鸟和许多蝴蝶,整幅画充满了生机。这和文中常青的心灵之树的形象相吻合。 示例二:我选图二。图二是一颗心的形状,心由绿色的叶子组成,富有生机。 这和标题《拥有绿色的心》以及文意相符合。(言之有理即可) 2.示例:我觉得心的本色还可以是红色的。红色象征着激情、热烈、主动等,代表着喜悦、乐观等积极向上的精神。古人说“人之初,性本善”,人的心本就应该是向善的,而且人的心中应该盛满爱、乐观等积极的情绪。所以,心的本色还可以是红色的。 【解析】 1.本题考查结合文章内容主旨选择图片,并作出个性化表达。结合文中重点语句“心灵之树是常青的。生命之绿需要的是德行的沐浴、坚韧的浇灌、挚爱的孕育!心的本色该是如此。”“拥有绿色的心,便会拥有一切”分析图片。图一整体是一棵旺盛的树,周围小鸟和蝴蝶,更显生机勃勃。这就是“常青的心灵之树”。图二整体是一颗心,由绿色的叶子组成,这和标题符合。所以两幅图都可以选择,言之有理即可。 2.本题考查语言表达。心的本色还可以是什么颜色的呢?写一段话,说明观点和理由。可结合颜色的象征意义阐述。如:我觉得心的本色还可以是橙色的。橙色象征时尚、青春、动感,有种让人活力四射的感觉;炽烈之生命,太阳光也是橙色。人的心应该是年轻的、积极的、善良的、乐于助人的,就像阳光般温暖。所以,心的本色还可以是橙色的。
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阅读《钢铁是怎样炼成的》选段,请你调动阅读积累,填写相应的内容。(其中③④为必答,①②任选一处作答即可)    

当他躺在手术台上,死神的黑色翅膀曾经三次触及到他,然而他的生命力非常顽强。他的爱人焦急不安地守候在外面,几个小时后,她看见丈夫的脸色像死人一般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存。

他此次躺在手术台上的原因是①__________________。他的生命力非常顽强,如②_______________(填一个事例)。他认为人最宝贵的是③________________________,他觉得应把这最宝贵的东西奉献给④_____________________,这样,在临死的时候才不会悔恨和羞愧。

 

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    生命像往东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注。 他曲折地穿过了悬崖峭璧,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地向前奔流。一路上他享受着他所遭遇的一切:有时候,他遇到崦岩前阻,他愤激地奔腾起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒这危崖,他才心平气和地一泄千里;有时候,他经过细细的平沙,斜阳芳草里,看见夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流淌着、低低地吟唱着,轻松地度过这一段浪漫的行程。

1.阅读上面的语段,这段文字中有两个错别字,请找出并改正。

_____________改为__________________   ______________改为_________________

2.请认真阅读语段,找出下列表述有误的一项(      )     

A.“生命像往东流的一江春水。”这句话运用了比喻的修辞手法,将生命比作春水,化无形为有形,非常生动形象。

B.文中加点的“一江春水”“前波后浪”“心平气和”三个短语的结构类型相同。

C.文中画横线句子的主干是“他享受着一切”。

D.文中画波浪线处的标点运用有误,应该将顿号改为逗号。

 

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读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。   

(1)悠哉悠哉,________________。                     (《诗经·关雎》)

(2)___________________________,天涯若比邻。         (《送杜少府之任蜀州》王勃)

(3)气蒸云梦泽,__________________。                (《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然)

(4)__________________,萧萧班马鸣。                (《送友人》李白)

(5)安得广厦千万间,__________________!          (《茅屋为秋风所破歌》杜甫)

(6)_____________________,落英缤纷。      (《桃花源记》陶渊明)

(7)韩愈《马说》中的“_________________________________”告诉我们一个道理:世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

(8)《卖炭翁》中“_____________________________________”两句生动地表现了卖炭翁悲惨的处境和矛盾的心情。

 

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下边这幅书法作品是书法名家赵孟頫所写的《千字文》(局部),请你用楷体将“秋收冬藏”的上一句正确、规范地书写在田字格中。   

 

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写作。

走向田野,看蝶舞花飞,你会发现自然是幅充满诗意的画卷。停下脚步,听虫吟鸟鸣,你会发觉生命像一首流淌诗意的乐曲; 独坐书房,与书对晤,你会感受到阅读如一趟语意的文字旅行;手捧香若、细细品尝,你会咀嚼出岁月有一缕诗意的苦涩清香……

请以“        ,让生活充满诗意”为题作文。

要求:①先将题目补充完整再作文;②要有真情实感;③自定立意,自选文体(诗歌除外); ④用规范汉字书写;⑤不得抄袭、套作;⑥不出现真实的人名校名和地名。

 

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