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阅读下面的文字,回答问题。

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①冬日下午的阳光,总是如此慵懒无力。即使这样,仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。

②奶奶也是其中的一员,我陪着她,也享受着午后的悠闲。真愿在这一刻时光停止,看着听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过加工的过去。

③“妮子,吃饼吧?”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕,又随着距离的拉长而消失。我不知该怎样回答。突然又希望这一时间瞬间结束,让我远离这尴尬的境地。

④“嗯,我不吃……哦,不是,是……是因为我不饿,真的,真的不饿。”我摆出一付信誓旦旦的模样,似乎连我自己都深信不疑。“啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱!”“啊?哦……我现在饿过头了,就不饿了。”我的脸在发热,不知道是不是已经变红了。

⑤“她是嫌你脏!”一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情,只是望着奶奶!她充满疑惑的脸顿时变为尴尬,脑门上的皱纹由紧而松,眼睛里没有神情,嘴巴依旧张着,只是不再闭合,呆呆的,阳光照着她银色的头发刺着我的双眼,我垂下两眼,不知何去何从。大概过了个世纪那么长,她端起她的椅子走了,看着她吃力的背影,我心中涌出了一股酸涩。

⑥这以后,日子还是照常,奶奶对我依旧很好,只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了,我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的,如同她们疲惫的身体,但她们依然是热情的,总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚的记得小时候喝水的时候,一碗水总是奶奶先喝,我再喝。她总是说,热水太烫,我把热的喝掉,你再喝温的。其实,她留下的不是什么温水,而是爱,温润的爱。

⑦后来,等我明白分享的意义时,时间已不给我弥补的机会了,它带走我的遗憾,牵着奶奶的手,匆匆走了!现在,我将早已知晓的分享不断复制,载上我的爱,飞入亲人的心田。

1.请你用简明的语言概述本文主要叙述了一件什么事?

2.第③段画线句子属于什么描写,在文中有何作用?

3.选文第⑥自然段中说“我心里总觉少了些什么。”请你根据上下文,指出“我”心里到底少了些什么?

4.简要分析最后一段在全文中的作用。

5.你明白分享的意义吗?请你举出一件生活中“体现分享”的事例。

 

1.示例:奶奶分给我饼吃,我因为嫌脏而拒绝,使奶奶很无奈很伤心。(意思差不多即可。) 2.细节描写或者外貌描写(肖像描写)。 作用:为下文我拒绝奶奶做伏笔,推动了事件的发展。 3.示例:少了奶奶以前那发自内心的、淳朴的、分享给我的爱,少了我理解接受奶奶给我关爱的能力。 4.(1)结构上:总结全文,照应文题; (2)内容上:点明中心,升华主旨,表达了明白分享意义时奶奶已离开的遗憾、愧疚以及现在对亲人的关爱之情。 5.明白。事例:课余时间与同学闲聊节假日的经历,分享生活的快乐;饭后之余陪伴家人散步,分享亲情的幸福。春游时,大家相互分发各自的零食,分享友情的甜蜜。 【解析】 1.本题考查梳理和概括文章内容。抓主要人物和主要事件,结合关键句子回答。本文的标题是“分享”,主要人物是奶奶和“我”,概括主要事件可梳理文章情节,第1-4段,写奶奶分给我饼吃,我因为嫌脏而拒绝;第5段,写奶奶很无奈很伤心。可用“何时何地何人做何事,结果如何”的形式概括。 2.本题考查把握人物描写方法的能力。描写人物的方法有:语言描写、外貌描写(肖像描写)、动作描写、神态描写、心理描写。划线句子中,“干涸的嘴唇”,可见是对奶奶的外貌描写(肖像描写)。“一根银丝”“随着距离的拉长而消失”写“我”观察的细致入微,表现了“我”对奶奶的嫌弃的心理,引出下文“我”拒绝吃奶奶吃剩的饼的情节,推动了故事情节的发展。 3.本题考查理解文章内容。探究人物的心理要结合上下文回答。上文“只是不再主动给我东西吃”说明少了奶奶以前那发自内心的、淳朴的、分享给我的爱,下文“后来我明白了,我缺少接受关爱的能力”说明还少了“我”理解接受奶奶给我关爱的能力。 4.本题考查最后一段在文中的作用。要先熟知最后一段的作用:1.内容上,画龙点睛,点明主旨,深化中心,升华主题。“等我明白分享的意义时,时间已不给我弥补的机会了,它带走我的遗憾,牵着奶奶的手,匆匆走了” 表达了“我”明白分享意义时奶奶已离开的遗憾、愧疚之情,“现在,我将早已知晓的分享不断复制,载上我的爱,飞入亲人的心田”,表达了“我”现在对亲人的关爱之情;2.结构上,“后来”“现在”总结自己对奶奶和其他亲人的心情及做法,是对全文内容的总结,且照应标题“分享”,使文章结构更加完整。 5.本题考查探究能力。一问,读了这篇文章后,对分享的意义应该是清楚地了解的。二问,结合分享的含义和自己的实际生活回答即可。如,有一次,旁边店里的阿姨给了我几颗枣叫我吃,我带回了店里,先给了妈妈一颗,然后给旁边的营业员阿姨每人一颗,最后,我只剩下了一颗,虽然我有些不舍,可是我心里还是很高兴,比吃了这枣还甜,因为妈妈和营业员阿姨吃完枣后,眉开眼笑的说:“好甜的枣啊,谢谢你了。”那一次,是我生平第一次主动与人分享东西。那一刻,我真正地感觉到分享带来的甜蜜。
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诚信是人与人之间建立良好关系的基石。随着我国个人诚信档案系统的逐渐完善,我们的一言一行、一举一动愈加离不开“诚信”二字。为了引导学生诚实守信,树立正确的人生观。八(1)班特举行“人无信而不立”的主题班会,请你完成下面的各项任务。

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(2)在中国古代典籍中关于“信”有很多解释,你知道吗?请你写出你所知道的两种理解。

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(3)请你写出两条与“诚信”有关的名言警句。

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(4)下面是典故“曾子烹彘”,请谈谈你阅读后的感悟。(要求分别从曾参和曾参妻子两个角度谈)

曾参的妻子到集市上去,他的儿子跟在后面哭。曾参的妻子对孩子说:“你回去,我回来杀猪给你吃。”他的妻子刚从集市上回来,曾参就要去抓猪杀。他的妻子制止他说:“只不过是与小孩子开玩笑。”曾参说:“小孩子不是开玩笑的对象。小孩子没有判断能力,等着向父母学习,听从父母的教育。现在你欺骗他,这是教孩子去欺骗。母亲欺骗了孩子,孩子因此就不相信母亲了,这不是用来教育孩子的方法。”于是烹杀了那头猪。

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《红星照耀中国》是美国著名记者____根据自己1936年访问陕甘宁边区的经历和见闻所著的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。1937年10月在英国伦敦首次公开出版,取名为《____》。____和____是作者笔下最具代表性的人物形象,此两人也是新中国成立后第一代卓越的领导人。

 

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阅读下面一则短文,完成文后小题。

被人误解的时候,能微微一笑,这是一种素养;受委屈的时候,能坦然一笑,这是一种大度;吃亏的时候,能开心一笑,这是一种达;无奈的时候,能达观一笑,这是一种境界;危难的时候,能泰然一笑,这是一种大气;被轻miè(    )的时候,能平静一笑,这是一种自信;伤心的时候,能轻轻一笑,这是一种撒脱。

人们常犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太刻,把这个坏习惯改过来,天下太平。

帮助人是一种崇高,理解人是一种豁达,原谅人是一种美德,____________。月圆是诗,月缺是花,仰首是春,俯首是秋。

(1)请给上文加点汉字注音或根据拼音写出相应的汉字。

______达 轻miè______  ______

(2)上文中有错别字的词语是“__________”,应改为“___________”。

(3)文中划波浪线的“泰然”一词的意思是:___________

(4)上文中划线语句采用的修辞手法是______,请你模仿前面三小句再续写一句填写在横线上:_____________

 

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古诗文名句默写。

(1)东皋薄暮望,________________。 (唐·王勃《野望》)

(2)柴门何萧条,________________。 (三国·曹植《梁甫行》)

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(7)《龟虽寿》中体现曹操老当益壮,锐意进取的精神面貌,显示诗人自强不息和热爱生活的乐观态度的诗句是:_____________

(8)《黄鹤楼》一诗中体现诗人思乡之情的名句是:_______________

 

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作文。

漫漫人生途中,总会有寂寞、孤独、失败、沮丧等负面情绪,在有负面情绪的时候,我们是不是该给自己一点掌声呢?给自己一点掌声,战胜内心的怯懦;给自己一点掌声,无畏的心更加坚定;给自己一点掌声,温暖独自前行的路……

请以“给自己一点掌声”为题,写一篇不少于600字的文章。

写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。

 

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