Question

阅读下面的选文，完成后面小题

口头禅

王大庆

①年已九旬的母亲是一位普通的家庭妇女，但却是我的良师，从幼年到现在，我从她那儿得到了最好的家庭教育，特别是她时常挂在嘴边的“口头禅”。

②儿时住平房大院时，有户邻居夫妻关系不和，经常吵架。每当男的喝得醉醺醺东倒西歪地回来，或女的打麻将输了钱，这家庭就会爆发“战争”，不是互相指责大骂，就是乱摔东西，拳脚相加。每当这对夫妻吵架时，母亲总是轻轻叹一声：唉，没文化。我知道，母亲说的“没文化”是指这对夫妻的恶习及不能和睦相处。

③而立之年搬进居民新村后，对面楼上有户居民家的小孩贪玩，放学总是不先回家做作业，孩子的父亲找到孩子后二话不说便是一顿猛打。每当母亲听到这小孩撕心裂肺的哭喊，总是轻轻叹一声：唉，没文化。我知道，母亲说的“没文化”是指           。

④如今我已到了耳顺之年，还时常听到母亲的“口头禅”，每当我用轮椅带她老人家去兜风，偶见有人随地吐痰、小便，乱抛垃圾，乱涂乱画等，母亲也是轻轻叹一声：唉，没文化。我知道，母亲说的“没文化”是指这些人公德意识差。

⑤其实，母亲自己的文化并不高，仅读过5年私塾。但在我们家族和邻居眼里，母亲是一位真正的文化人。母亲是一位大家闺秀，自小就严格接受外祖父的家训，耕读为本、诗礼传家的理念在母亲头脑中根深蒂固。明礼仪、孝亲老、忠厚勤俭、宽以待人是母亲处事做人的“哲学”。外祖父去世后，外祖母一直是母亲精心伺候到百年，从不计较我的舅舅、舅母。谦让是母亲的待人之道。出门走路，老母偶被人碰撞，她却打招呼在先，不计较对方撞了她。老母认为“让人不蚀本，舌头打个滚；大事可化小，小事可化了”。邻人家中潮湿，要在通到我家院子的墙壁上开窗，母亲不避被窥视的嫌疑，满足邻人的要求。老母认为“要得人帮你，你得先帮人；邻居好赛金宝，关键你要先对别人好”。

⑥母亲的“口头禅”以及家风和教养给我们乃至我们的后辈一种启发，一种教益，使我们更加和和睦睦过日子，更加本本分分去做人，更加文文明明去做事。

1.根据上下文，将第③段中空缺的话补充完整。

第③段：母亲说的“没文化”是指__________________________________。

2.文中说“母亲是一位真正的文化人”，你认为怎样的人能称之为“文化人”？联系文本谈谈你对“文化人＂的认识。

3.这篇文章在材料选择，结构安排，语言表达、情感体现等方面都有值得借鉴的地方，请你选取一个角度，分析文章的可取之处。100字左右。

Answer

1.示例：小孩父亲家教不得法

2.真正的“文化人”，不一定有高学历，但一定具有明礼仪、孝亲老、忠厚勤俭、宽以待人的美德。文中的“母亲”为人母教育有方，为人女孝敬双亲，懂得为他人着想，谦让，不计个人得失，身体力行地成为儿女的良师和榜样。道德、教养和素质组成了“文化”二字，为别人着想的善良是“文化人”最重要的品质。

3.示例：这篇文章在材料选择上很值得借鉴。题目是“口头禅”，文章选取了几个关于母亲的“口头禅”的事例，突出母亲“文化人”的特征。母亲最常说的口头禅是“没文化”，文章先列举母亲认为“没文化”的三个反面材料，然后从正面取材围绕母亲的“口头禅”描述母亲的为人之道，塑造了母亲懂礼仪、明是非的“文化人”形象。

【解析】

1.考查对文本内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合具体的语境分析拟写作答。依据前面的语句“对面楼上有户居民家的小孩贪玩，放学总是不先回家做作业，孩子的父亲找到孩子后二话不说便是一顿猛打”可知，母亲说的“没文化”是指“小孩父亲家教不得法”或“小孩的父亲只知道用打的方法来教育”。作答时可仿照第2段中的“母亲说的‘没文化’是指这对夫妻的恶习及不能和睦相处”的示例拟写作答。意对即可。

2.考查对文章内容的理解。依据文章第2、3、4段中叙写的内容，“文化人”应该是一个“懂得和睦相处”“懂得教育”“具有公德意识”的人；依据第5段“母亲是一位大家闺秀，自小就严格接受外祖父的家训，耕读为本、诗礼传家的理念在母亲头脑中根深蒂固。明礼仪、孝亲老、忠厚勤俭、宽以待人是母亲处事做人的‘哲学’”“谦让是母亲的待人之道。……老母认为‘让人不蚀本，舌头打个滚；大事可化小，小事可化了’。……老母认为‘要得人帮你，你得先帮人；邻居好赛金宝，关键你要先对别人好’”等内容，从中可以看出“母亲”是一个懂得与人和睦相处，懂得教育，做人要懂得孝亲敬老，懂得为他人着想，懂得谦让，不计个人得失，做儿女的良师和榜样。综合起来看，文章中能称之为真正的“文化人”的应该是具有明礼仪、孝亲老、做人忠厚勤俭、宽以待人的人。据此理解分析作答。

3.考查学生的综合分析和语言表达能力。这篇文章在材料选择上，先选择了三个反面的事例，然后又选择了几个关于母亲的“口头禅”的事例，材料的选择紧扣母亲的“口头禅”，选票集中而明确；写法上采用对比的手法，把一些人的做法与母亲的做法进行对比，突出母亲是一个真正“文化人”的特点；文章的最后用“母亲的‘口头禅’以及家风和教养给我们乃至我们的后辈一种启发，一种教益，使我们更加和和睦睦过日子，更加本本分分去做人，更加文文明明去做事”来深化文章的中心，告诉人们生活中要做一个真正“有文化”的人。语言表达上，清新质朴，紧扣“口头禅”引用了“让人不蚀本，舌头打个滚；大事可化小，小事可化了”“要得人帮你，你得先帮人；邻居好赛金宝，关键你要先对别人好”等俗语，似叙家常娓娓道来。据此，选择其中的一个角度，分析其可借鉴的地方作答即可。