Question

阅读下文，完成下面小题。

雨的四季

刘湛秋

我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时并不可怕，因为你浑身的毛孔热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干净，可光头浇、洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是晴的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有像春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。

啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！

1.文章第2自然段画横线的文字运用了什么样的修辞手法？有什么作用？

2.请用简洁的语言概括四季雨的特点。

3.文章的最后，“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋。结合全文，说说作者爱恋雨的理由是什么？

4.下列对文章的赏析不正确的一项是（   ）

A.文章通过对雨在四季中不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。

B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱。

C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。

D.文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。

Answer

1.运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。

2.春雨柔情而有生机。夏雨热烈而粗犷。秋雨端庄而沉思，冬雨自然而平静。

3.雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动，灵魂得到净化。

4.C

【解析】

1.考查修辞手法。常用的修辞手法有比喻、拟人、排比，夸张、对偶等，分析时，要找出判断依据，具体分析其表情达意的作用。本句中，树会“睁开特别明亮的眼睛”，树枝有“柔软”的手臂，是用了拟人的修辞手法，写出春雨后树叶特别亮，树枝特别润湿，树如刚睁开眼的少女一般让人眼前发亮的感觉。把叶子比作“起伏着一层绿茵茵的波浪”写出刚萌发的众多叶子在风雨中轻颤的状态，眼前是嫩绿新翠，清新明亮，充满勃勃生机。

2.考查筛选信息和内容理解。要在全文理解的基础上找出具体的段落，尽量引用原文词语或句子。第2段写春雨，春雨给“每一棵树”“花苞”送去洗淋，让树枝“柔软”，水滴“娇媚”，“空气里像有无数芳甜的果子”表现出春雨的温柔，给大地送去生机；第3段写夏雨，用“连一点儿雷的预告也没有”“豆粒大的雨点”写出它的“热烈而粗犷”；第4段写秋雨，“端庄而又沉静”“使人静谧、使人怀想、使人动情”；第5段写冬雨，“显出一种自然、平静”，有“特殊的温暖”。

3.考查内容的理解。对雨的感情，作者在第6段有总结性的句子，“你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。”这些感情又是通过前面的四季描述而表达的，写春雨让树枝“柔软”，让水滴“娇媚”，使大地焕发生机，使人心中涌动活力，作者喜欢。写夏雨“热烈而粗犷”使“一切都毫不掩饰地敞开”，给爱雨的作者带来身心的滋润，作者喜欢。写秋雨“端庄而又沉静”“使人怀想、使人动情”能“纯净你的灵魂”，作者喜欢。写冬雨“显出一种自然、平静”，作者喜欢。

4.C. 赏析不正确。本文咏一年四季的雨，表达对雨爱恋之情，是咏物抒怀的散文。故选C。