满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的文章,完成下列小题。 一碗大米饭 ①我小时候,家里很穷。蜷缩的炕头,昏...

阅读下面的文章,完成下列小题。

一碗大米饭

①我小时候,家里很穷。蜷缩的炕头,昏暗的油灯……都在我的脑海中深深扎下了根。

②记得我七岁那年,曾祖母重病缠身,母亲精心地伺候她。

③在那时,细粮是很奢侈的东西,一日三餐都是大饼子、玉米粥和小米饭等粗粮。为了曾祖母的病,父亲借来了一升大米。每天早上,母亲蒸一碗白花花的大米饭,然后一口口给曾祖母喂下。

④孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西,那时我常常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸,那就是在看我们大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候。

⑤一天有个亲戚来串门。那天做的是小米饭,但曾祖母的那碗大米饭依然没变。早上,曾祖母没起来吃饭,而我因为离校远,每天带饭上学。那天是亲戚给我装的饭,装好后,我就背着书包走了。

⑥中午的时候。饥饿席卷了我的全身。饭盒还透着热气。我打开饭盒,一下子愣住了……饭盒里竟然是白花花的大米饭!我不晓得那个亲戚是有意还是无意的,简单的思维使我想不到那么多。这是曾祖母的饭,我不能吃。我也知道,那些大米借得不易。面前的大米饭在我的眼里一点点变大,我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会模糊,一会儿清晰。我悄悄地环视了一下四周……没人注意我。于是我盖上了饭盒,站起来擦了擦嘴,似乎我已经吃饱了。

⑦整个下午,我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动,毕竟那时我是个孩子。老师的话,窗外的阳光,统统变成了那盒大米饭,一遍遍地诱惑、冲击着我,我有些不知所措。

⑧好不容易挨到了放学,我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进家门的时候,母亲正在烧火,火光映红了母亲的脸。

⑨我走到母亲面前,从书包里拿出那盒饭,递给母亲。那一刻我嘴一撇,要哭。母亲接过饭盒,感受到了饭盒的分量。她不解地看着我。

⑩母亲打开饭盒,是一盒动都没动的大米饭……

⑪母亲直直地盯着我,黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿,她突然抱紧我,大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。

⑫我任由母亲在我肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来,整个屋子变成了一种惨淡的红色。那一瞬间,我突然觉得自己长大了。我感觉到母亲作为女人的脆弱,感觉到自己终于可以承受母亲的眼泪了。我用娇嫩的手擦着母亲的眼泪,可不一会儿,我终于也吓得哭了起来。“妈,你别哭,我长大了挣钱养活你……”

⑬我想我那时能说的只有这些。

⑭一天放学,我看见很多人在我家,曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前,母亲哭得很伤心。

⑮我清楚地记得,那天晚上,我梦见了曾祖母,手里端着一碗白花花的大米饭。

1.面对大米饭的诱惑,我一直没有吃,是因为在我的心中始终有一种朴素的想法。这种想法是什么?

2.母亲看到“一盒动都没动的大米饭”后,为什么“突然抱紧我”,“在我肩头啜泣”?

3.对文章赏析有误的一项是(  )

A.本文以“曾祖母生病”为线索,叙述了一个催人泪下的故事。

B.文章表现了母亲善良无私、孝敬老人的美德,也写出了我的懂事、孝顺。

C.在叙述故事表现人物时,运用了心理描写、细节描写等手法。文章语言自然朴实。

D.从文中的内容看,母亲非常关爱曾祖母,对我充满怜爱。

4.有人说:“穷人的故事总是闪着凄美的泪光穷人的故事又总是闪着金子般真诚的光芒。”本文最让你感动的是什么?请联系自己的实际,谈谈体会。

 

1.这是曾祖母的饭,我不能吃。或者孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西。 2.母亲此时百感交集,看到儿子挨饿,却无力改变现状,心疼、内疚、痛苦和无奈一起袭来。 3.A 4.最让你感动的可能是某一个细节,某一个人物;结合实际时,可以谈自己在尊敬老人方面的不足之处,表达内疚之情以及通过本文所受的教育;也可以谈自己与文中的我的相似之处。 【解析】 1.本题考查对文章内容的理解。第④段“孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西,那时我常常这样想……”和第⑥段“我不晓得那个亲戚是有意还是无意的,简单的思维使我想不到那么多。这是曾祖母的饭,我不能吃”,可知,面对大米饭的诱惑,我一直没有吃,是因为在我的心中想着:孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西。这是曾祖母的饭,我不能吃。 2.本题考查对文章内容的理解。从文中“母亲那个时候有一张愁苦的脸,那就是在看我们大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候”及“母亲直直地盯着我,黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿,她突然抱紧我,大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上”等语句可看出母亲对曾祖母非常孝敬的同时,对“我”也很心疼。因此,看到儿子挨饿,却无力改变现状,心里充满内疚、痛苦和无奈,而看到儿子如此懂事又心疼不已,此时的母亲真是百感交集。 3.本题考查对文章内容的理解。A.文章标题、开头、中间、结尾“一碗大米饭”贯穿始终,成为线索,而不是“曾祖母生病”,故选A。 4.本题考查结合实际谈体会。要结合内容和主题,结合实际谈。示例:最让我感动的是第⑫段的结尾句:“我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪,可不一会儿,我终于也吓得哭了起来 ‘妈,你别哭,我长大了挣钱养活你’”看出家境虽穷,儿子的董事和孝顺却是可贵的,令人动容的。我们现在生活好了,不缺吃穿,但我却很少体会的父母的不易,把他们对我的付出视为当然,偶尔还耍些小脾气,想想真的惭愧,我以后要惜福、要孝顺,多帮父母做些力所能及的事。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下文,回答问题。

愚人食盐

昔有愚人,适友人家,与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻,乃益盐。食之,甚美。遂自念曰:“所以美者,缘有盐故。”薄暮至家,母已具食。曰:“有盐乎?有盐乎?”母出盐而怪之,但见儿惟食盐不食菜。母曰:“安可如此?”愚人日:“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已,味败,反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。

1.“薄暮至家”中“薄”字的意思是____

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

愚人食盐不已,味败,反为其患。

3.这则短文给你怎样的启示?用自己的话简要概括。

 

查看答案

阅读下文,回答问题。

诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.本文作者诸葛亮,字____,三国时蜀汉政治家、____家。

2.解释下列加点的词语在句中的意思。

(1)非宁静无以______    (2)非学无以广______

3.文中有两句话已经成为志存高远的座右铭,是哪两句?

4.诸葛亮认为一个人要想成才应具备哪些条件?

5.联系上下文,说说你对文中“志”与“学的关系如何理解的?

 

查看答案

七年级某班将举行“走进传统文化”主题班会。

(1)小明想为这次活动送一副对联,下面对联适合的一项是(  )

A.诗书礼易培植华夏沃土    书画琴棋展示九州情操

B.书画琴棋展示九州情操    诗书礼易培植华夏沃土

C.共搭汉语桥         同筑中国梦

D.同筑中国梦         共搭汉语桥

(2)小明同学觉得背诵经典诗文是浪费时间,考试又不考,你会对他说:(注意说话时的称呼、语气等,不超过25字)

 

查看答案

下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是(  )

①那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

②他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。

③挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

④乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。

A.①夸张    ②反复    ③比喻    ④比喻

B.①比喻    ②反复    ③拟人    ④排比

C.①比喻    ②夸张    ③拟人    ④排比

D.①夸张    ②夸张    ③比喻    ④比喻

 

查看答案

“她连连亲着‘监狱之花’的脸,又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛,她似乎觉得幼雉的孩子完全能够听懂她的话”中有一字书写错误,应将“____”改为“____”。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.