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综合实践活动 习近平书记说:“人民有信仰,国家有希望,民族有力量。”光明中学七年...

综合实践活动

习近平书记说:“人民有信仰,国家有希望,民族有力量。”光明中学七年级(3)班开展以“家国天下”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,并完成以下任务。

(活动一)请你写出一句关于爱国的经典名言或古诗,并写出它的作者或出处。

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(活动二)为增强学生爱国爱家的意识,学校开展了一系列活动,请仿照示例,再写一个活动名称。

示例:家书大家写

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(活动三)2019 年 2 月 18 日,开学第一天,盐城各学校师生共唱《我和我的祖国》,这 一活动受到中央媒体关注和报道。但是你的同学小华却不以为然,如果你是小华的好友,你会怎样劝说他?

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【活动一】示例一:为中华之崛起而读书——周恩来。示例二:家祭无忘告乃翁—陆游 【活动二】孝亲大家传 宏图你我绘 格式对就行 【活动三】示例:小华,你好,今年是建国 70 周年,盐都师生以共唱“我和我的祖国”的 形式表达对祖国母亲的热爱,是吃水不忘挖井人的感恩行动,作为一名中学生,还是要有感 恩意识的,你说对吗? 【解析】 活动一:本题考查古诗积累。开放类试题,诗句符合题目要求,完整且书写正确即可。如:留取丹心照汗青——文天祥;天下家兴亡,匹夫有责——顾炎武。 活动二:本题考查设计活动,开放类试题,与示例格式一致,围绕主题拟写即可。如:爱国大家唱、家风众人画等。 活动三:本题考查语言表达。开放类试题,言之成理即可。表达时,先是称呼和问候语,然后指出其做法的错误之处,这一活动是为了表达对祖国母亲的热爱,作为中学生要有感恩意识,要热爱自己的祖国。最后以“你说对吗?”收尾,语意清晰,语气委婉真诚。  
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考点分析:
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名著阅读。

(1)阅读下面语段,回答问题。

A又嘱咐祥子一遍:“汽车来到,我这给了钱。叫太太快收拾东西;别的都不要紧, 就是千万带着小孩子的东西,和书房里那几张画!等太太收拾好,叫高妈打电话要辆车,上这儿 来。这都明白了吗?等她们走后,你把大门锁好,搬到书房去睡,那里有电话。你会打电话?”

①这段文字中A 是祥子的一位雇主,叫 ________

②他为什么慌慌张张地要带家人出逃? 

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(2)阅读下面语段,回答问题。

任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞭举得高高,我不需要什么“自白”,哪怕胸口对着带血的 刺刀!人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”;毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫 我开口!对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我——一个共产党员的“自白”, 高唱凯歌埋葬蒋家王朝!

①选文出自名著《红岩》,这段“我的自白书”是______(人名)在狱中所写,他是因为秘密印刷《__________》(报刊名),后来被叛徒_______(人名)出卖被捕。

 

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下列各句中没有语病的一项是(    )

A.能否杜绝酒后驾车的现象,关键在于有关部门要加大执法力度。

B.中学生写作文,一定要注意表达真情实感,切忌不要胡编乱造。

C.今日,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。

D.各地要将《新华字典》列入今年新建的农家书屋图书采购。

 

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下列句子中加粗成语使用有误的一项是(   )

A.闻一多先生研究学问兀兀穷年,呕心沥血,令人敬佩不已。

B.美国理论物理学家奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。

C.近年来,微博逐渐成为舆论引导的一线阵地,政府部门开设微博已蔚然成风。

D.有的人即使看到电线杆上标着“高压危险”的提示,依然奋不顾身地放起风筝。

 

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阅读下面文字,按要求答题。

走进课文,众多人物呼之欲出。有妇 皆知的物理学家邓稼先,有锲而不舍做学问的闻一多先生,有满腔热枕为土地发出誓言的端木蕻良,有骁勇善战、机智勇敢的花木兰,有虽然愚昧迷信但是淳朴善良的长妈妈,更有让杨绛先生心怀愧 zuò的不幸者老王。无论是杰出人物,还是小人物,他们身上都有值得我们学习的闪光点。

(1)根据拼音写汉字或者给加粗字注音。

_______皆知    锲_______而不舍   骁________勇    心怀愧 zuò________

(2)语段中有一个错别字,找出并改正。_______ 改为_______

 

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古诗文名句默写。

(1)________________ ,鲜克有终。

(2)________________ ,关山度若飞。

(3)________________ ,寒光照铁衣。

(4)桃李不言,_________________

(5)_________________,患不知人也。

(6)_________________,可笑不自量。

(7)“_____________________________。 ”意思是说,记住过去的经验教训,可作以后行事的借鉴。

 

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