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请根据《海底两万里》的内容,完成下列表格。

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①尼摩②“诺第留斯号”遇到章鱼袭击,尼摩船长带领众人,拿着斧子鱼叉与章鱼展开搏斗。在这个过程中,一名船员不幸遇难,尼德·兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所救。③运用动作描写,表现了船长勇敢顽强、毫不畏惧的品质。 【解析】 试题解析:此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验。《海底两万里》的故事并不复杂,主要讲述“鹦鹉螺号”(诺第留斯号)的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕•林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一名捕鲸手尼德•兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行,并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最后,他们设法逃走,重回陆地。(1)文本中叙写的人物是尼摩船长与生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授之间的对话,所以A是尼摩船长。(2)从画面看,有章鱼和人,可知,画展所表现的故事情节大致是:在大西洋留卡斯群岛附近的海域,“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子、刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死,尼德·兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗,终于打败了章鱼。(3)考查对人物形象的分析。文本运用“举”“扑”等动词,叙写了尼摩船长奋不顾身地救采珠人的经过,表现了船长勇敢顽强、毫不畏惧的品质。  
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考点分析:
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下列关于《海底两万里》内容的表述不正确的一项是(  )

A. “林肯”号在追击传说中的“独角鲸”时,遭到猛烈撞击,教授、孔塞伊和捕鲸人不幸落水,后来成了“鹦鹉螺”号的俘虏。

B. “鹦鹉螺”号上一切机械的灵魂是电,而且它发电并不依靠地下金属,而是依靠开采海底的煤矿提炼海水中的钠完成的。

C. 由于遇到了大浮冰,“鹦鹉螺”号虽经过几十次的冲击,却完全不能动了,导致他们最终无法抵达南纬90度的南极。

D. “鹦鹉螺”号在托雷斯海峡撞上暗礁搁浅,后来海水涨潮潜艇顺利地脱了险。

 

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下列有关文学常识、文化常识表述不正确的一项是(   )

A.“王侯”古代君王的自称;“大兄”即“长兄”,古代对长辈的尊称。

B.《回忆鲁迅先生》作者萧红,本文作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的琐事,烘托出一个真实的富有人情味的生活化的鲁迅先生。

C.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年的史事,宋神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴》。

D.陆定一的《老山界》以生动优美、真挚细腻的笔触,叙述了中央红军克服种种困难,翻越“长征中所过的第一座难走的山”。

 

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下列各句中没有语病的一项是(    )

A. 能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。

B. 作为一名负责任的校长,她始终关注着学生的健康成长。

C. “珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。

D. 训练结束之后,体育馆内已经空无一人,只有他还在练习三分球投篮。

 

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下列句中加点成语使用正确的一项是:(        )

A. 我市工商局一举查获了不良商贩沥尽心血苦心经营的制假窝点。

B. 张老师对自己的教学严格要求,对年轻教师悉心指导,所以我们选他作学科带头人是当之无愧的。

C. 这番话说的慷慨淋漓,颇有气吞山河的气概,令人不由自主的热血沸腾。

D. 对于作文中的病句和错字,许多同学不以为然,认为这些问题不必太较真,长大了自然会注意。

 

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解释加点字

(1)即更目相待_________ (2)双兔地走_______ (3)康肃笑而__________

 

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