请用诗词原句填空。
（1）青年的时候，杜甫说：_________，一览众山小；
（2）老年的时候，曹操说：_________，志在千里；
（3）与志同道合的朋友分别的时候，王勃说：海内存知己，________；
（4）失意的时候，刘禹锡说：________，病树前头万木春；
（5）遇到困境的时候，陆游说：__________，柳暗花明又一村；
（6）萌生爱意的时候，《关雎》里说：窈窕淑女，______。
（7）感慨历史沧桑的时候，许浑说：鸟下绿芜秦苑夕，_____________。
（8）佩服孙权年少有为，统率千军万马而胜的时候，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》说：__，__。
下面关于文学作品内容及常识的表述，准确的一项是( )
古往今来的文人志士，用他们的笔书写着家国情怀、民族精神。
A.早在战国时，法家代表人物孟子在《富贵不能淫》中讨论了“何为大丈夫”的问题。
B.北宋的欧阳修也在《岳阳楼记》展现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负。
C.近代思想家梁启超在《敬业与乐业》里主要用自己的亲身经历向青年朋友证明“未尽责任是人生最大的痛苦而尽责任是人生最大的快乐”这一观点。
D.西汉戴圣所编著《礼记》中《大道之行》所写“选贤与能，讲信修睦”，社会将呈现诚信、平等、和谐的人际关系，人们将进入“大同”社会。
下面有关这段文字的解说正确的一项是( )
2月16日河南省教育厅厅长的一段话引起了全民的共鸣，他说：社会即课堂、生活即教育。在教学条件变化、交流空间变化中，把疫情、灾难当成教材……只要我们保持良好的、积极的心态，就能共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观和价值观，培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，真正与祖国一起成长，让灾难见证我们成长，让不幸成为通向幸福的桥梁。
A.生命教育、坚忍不拔、赤诚仁爱、胸怀天下
解说：这四个短语的类型各不相同。
B.河南省教育厅厅长的一段话引起了全民的共鸣。
解说：这个句子的主干是“厅长引起共鸣”。
C.在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观和价值观。
解说：这个句子有语病。
D.只要我们保持良好的、积极的心态，就能共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。
解说：这个句子是假设关系的复句。
加点的A、B、C、D四个成语，使用正确的一项是（ ）
“戈壁寒暑成大气，于无声处起惊雷”是为人A坦荡如砥的程开甲的科研精神；五次蝉联世界冠军，为国B舍生取义，是中国女排的精神；院士、战士、斗士钟南山爷爷为病人C殚精竭虑，是医者的精神；李子柒在D捕风捉影的镜头下，以诗意的田园为背景，制作各种美食，宣传传统文化，是新网络的精神。
A.A B.B C.C D.D
习近平主席在2020年新年贺词中说：“爱国主义感情让我们热泪盈眶（ ），爱国主义精神构筑起民族的脊（ ）梁！”正是因为这种精神，在新冠疫情最严重的时刻，人们在空间上保持了距离，心灵上却贴得更近了！逆行者坚定的脚步、夜色里奏响的国歌、十天建成的雷神山和火神山……众志成chéng（ ）、博爱深情，中华民族爱国主义的硬核力量震hàn( )了整个世界！
（1）请给加点的字注音。热泪盈眶（_____） 脊（_____）梁
（2）根据拼音写汉字。 众志成chéng（_____） 震hàn（_____）
写作
人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双脚走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处于青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊中，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋发，促我们成长。
请你以“行走在 ”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特的体验和感悟。
要求：①请把作文题补充完整；②文章中不要出现真实的人名、地名、校名；③书写端正，卷面整洁，600字左右。
