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在《新唐书•元德秀传》一书中,明明读到下面的文言文,请帮他完成小题 元德秀,字紫...

在《新唐书•元德秀传》一书中,明明读到下面的文言文,请帮他完成小题

元德秀,字紫芝,河南人。少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。擢第,母亡,庐墓侧,食不盐酪,藉无茵席。

有盗系狱,虎为暴,盗请格虎自赎,许之。吏曰:“彼诡计且亡去无乃为累乎?”德秀曰:“许之矣,不可负约。即有累,吾当坐,不及余人。”明日,盗尸虎还,举县嗟叹。

所得俸禄,悉衣食人之孤遗者。岁饥,日或不爨,陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒,家惟枕履箪瓤而已。族弟结哭之恸,或曰:“子哭过哀,礼欤?”结曰:“若知礼之过,而不知情之至。生六十年未尝求足,未尝有十亩之地,未尝完布帛而衣,具五味而餐。吾哀之,以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。”

(选自《新唐书元德秀传》有删改)

(注)①坐:牵连治罪。②爨:烧火煮饭。

1.解释下列加点的词。

擢第

虎为暴

2.用“/”标出下面句子中的两处朗读停顿。

彼 诡 计 且 亡 去 无 乃 为 累 乎

3.翻译下列句子。

①若知礼之过,而不知情之至。

②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(《出师表》)

③斗折蛇行,明灭可见。(《小石潭记》)

4.结合选文,请简述我们应该从元德秀身上学习哪些优秀的品质?

 

1.已经、在……之后 适逢、正赶上 2.彼诡计/且亡去/无乃为累乎 3.①你只知道我失了礼节,却不知道我悲伤到了极点。 ②(我)只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。 ③(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 4.①恭谨孝顺:他“事母孝”,考取进士后,也“不忍去左右,自负母入京师”。 ②诚信务实:愿为盗贼担保,如果盗贼违诺,他就自担罪责,可见他不肯轻易违背诺言,是个诚信守诺的人。 ③廉洁爱民:他把自己的俸禄给孤苦之人,可见他是个怜惜孤弱体恤百姓的人。他个人没有家产,没有华丽的衣饰,可见他是个崇尚节俭、清廉的人。(如有其他理解且符合文意也可) 【解析】 1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题中注意古今异义词,会:适逢、正赶上。 2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题根据文意:那是盗贼的诡计,将来他逃走了,你不是要受到牵累吗?即可推断出正确答案:彼诡计/且亡去/无乃为累乎。 3.本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。 ①重点词语:“若”,你;“而”,却;“至”,极点。 ②重点词语:“苟”,苟且;“全”,保全;“于”,在;“闻达”,闻名显达。 ③重点词语:“斗折”,像北斗七星那样曲折;“蛇行”,像蛇爬行那样弯曲。 4.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描写方法,作者对人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可。从“少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。既擢第,母亡,庐墓侧,食不盐酪,藉无茵席。”可见其孝敬母亲;“许之矣,不可负约。即有累,吾当坐,不及余人。”可见其诚信务实;从“所得俸禄,悉衣食人之孤遗者。” “未尝有十亩之地,未尝完布帛而衣,具五味而餐。”可见其廉洁爱民。
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明明读到这样一首诗,请帮他完成小题

钱塘逢康元龙

(明)谢肇淛

黄梅细雨暗江关,我入西吴君欲还。

马上相逢须尽醉,明朝知隔几重山。

(注)①钱塘:与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城。康元龙:作者同乡诗友,“尝游历边塞,无所遇”而归故乡。

1.有人说首句中的“暗”字用得好,试分析其妙处。

2.“马上相逢须尽醉”流露了诗人怎样的情感,请结合诗句分析。

 

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阅读名著,完成小题。

2020春节前,明明去武汉探亲,却因突如其来的疫情被封在城里,心里充满了恐慌和担忧,无心网络学习。你作为他的好朋友该如何帮助他呢?请在下面的书目中选择一本名著,仿照示例完成卡片,帮他在经典中找到力量!

(1)《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》

《给青年的十二封信》 《泰戈尔诗选》

 

 

《艾青诗选》

艾青

赠言:人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。

全书感悟评价(关键词):

爱国、忧思、情怀

 

 

(赠送的书名):

      

(作者)

 

赠言:(书中名句或者作者名言)

 

全书感悟评价(1个关键词):

 

(2)明明被经典名著吸引住了,与你讨论关于《儒林外史》的一句书评“终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱”,请你说说这句话说的是书中的哪个人物,并结合小说情节加以阐述。

人物:              

情节阐述:              

(3)亚里士多德说:“悲剧净化心灵,苦难使人崇高。”帮明明从下面作品中任选两部,谈谈主人公的命运结局与作者的写作目的。

《西游记》《简·爱》《骆驼祥子》《平凡的世界》

 

 

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综合实践活动,阅读下面新闻完成下面题目。

落樱不扫,让城市诗意栖居

近日,上海首条樱花市级林荫道——杨浦区江湾城路实施“落樱不扫”,沿路189株晚樱正值盛花期,纷纷扬扬的“花瓣雨”洒落一地,引来路人驻足欣赏。

落樱为什么不该扫除干净?因为               

除了审美,落花还能引人哲思。“零落成泥碾作尘,只有香如故”,这是陆游以落花来寄托自己的高洁情怀。可见,在一条落英缤纷的林荫小道上,如果落花被清扫得干干净净,那么无论从审美还是从哲理的角度看,它的文化价值都将被割去一半。

“建筑是可阅读的,街区是适合漫步的,城市始终是有温度的。”这诗一般的语言,体现着上海对于城市品质的追求。其中蕴含的智慧,值得更多城市治理者借鉴。

(摘自《光明日报》有删减)

(1)关于该不该清扫路上的“落英”,九(1)班学生展开辩论。

正方观点是:要清扫马路上的“落英”,这样城市才更干净,道路才更畅通。

反方观点是:不要清扫“落英”。请你在第二段中补充相关内容,作为你的辩论词。

 

(2)同学们听了你的辩词觉得很有道理,班委会拟写了一份“落英不扫,让学校诗意栖居”的倡议书,其中有两处错误,请你帮忙指出。

 

倡议书

尊敬的老师、同学:

当你走在铺满落英的小路上,你是否感觉到一种别样的情趣?是飘零的心绪,沧桑的美感,甚至是生活的智慧,那是自然界与人类特殊的对话。为了让学校在这样的诗意里栖居,让师生们感悟自然界的巨大魅力,我们特向大家发出倡议:请爱护好校园里的每一朵花,每一株草,让校园的空气更新鲜,环境更美好!让我们一起行动起来吧!

2020年4月20日

倡议人:初三(1)班全体同学

格式上有一处错误,请指出:                 

内容上有一处错误,请指出:             

(3)扬州鉴真路樱花大道花开烂漫,为吸引更多的游客,请你在朋友圈为其写一条宣传标语。(至少使用一种修辞)

 

 

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请用诗词原句填空。

(1)青年的时候,杜甫说:_________,一览众山小;

(2)老年的时候,曹操说:_________,志在千里;

(3)与志同道合的朋友分别的时候,王勃说:海内存知己,________

(4)失意的时候,刘禹锡说:________,病树前头万木春;

(5)遇到困境的时候,陆游说:__________,柳暗花明又一村;

(6)萌生爱意的时候,《关雎》里说:窈窕淑女,______

(7)感慨历史沧桑的时候,许浑说:鸟下绿芜秦苑夕,_____________

(8)佩服孙权年少有为,统率千军万马而胜的时候,辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》说:____

 

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下面关于文学作品内容及常识的表述,准确的一项是(   )

古往今来的文人志士,用他们的笔书写着家国情怀、民族精神。

A.早在战国时,法家代表人物孟子在《富贵不能淫》中讨论了“何为大丈夫”的问题。

B.北宋的欧阳修也在《岳阳楼记》展现了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大政治抱负。

C.近代思想家梁启超在《敬业与乐业》里主要用自己的亲身经历向青年朋友证明“未尽责任是人生最大的痛苦而尽责任是人生最大的快乐”这一观点。

D.西汉戴圣所编著《礼记》中《大道之行》所写“选贤与能,讲信修睦”,社会将呈现诚信、平等、和谐的人际关系,人们将进入“大同”社会。

 

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