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综合性学习。 某班开展了“祖国,您在我心中”的综合性学习活动,请你也来参加。 (...

综合性学习。

某班开展了“祖国,您在我心中”的综合性学习活动,请你也来参加。

(1)为营造气氛,请你为该活动拟写一条宣传标语。_____________

(2)你参加班里的歌咏比赛时选择的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说你选择这首歌曲的理由。

歌唱祖国(部分歌词)

五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱、坚强如钢……

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示例:①回望历史,立志报国。②铭记历史,立志报国。③团结奋进,振兴中华。④热爱祖国,建设祖国。 这首歌表达了胜利的喜悦和自豪,表现了对祖国美好未来的憧憬,歌颂了祖国的壮丽河山,显示了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。 【解析】 (1)考查拟写宣传标语。宣传标语要求:语言简洁凝练,显明易记,易于传播,带有感染力和鼓动性。为某个活动拟写宣传标语,所拟写的宣传标语一定要突出主题,本次活动主题“祖国,您在我心中”,要突出立志报国的爱国思想。如:爱我中华,振兴中华! (2)考查语言表达能力。结合《歌唱祖国》的歌词内容和意义作答。“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国”等歌词充满了浓郁的爱国情怀,是传承悠悠岁月的民族礼赞,是对祖国的歌颂和赞美。“越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江”等排比句的使用使歌曲气势雄壮、热情豪放、雄壮有力,唱出了新中国的朝气蓬勃、蒸蒸日上的气势,和人民斗志昂扬建设祖国的豪情。  
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考点分析:
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名著阅读。

A.祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。

B.祥子的车卖了!他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,愣愣瞌瞌地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来!

(1)文段选自《骆驼祥子》,是____的作品,作为语言大师的他创造性地运用____(地名)市民的口语,主人公最大的梦想不过是____,但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。

(2)A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是什么?______________________

(3)B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是什么?___________________

 

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下列表述正确的一项是(   )

A.《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的一部编年体通史。

B.《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》,该书原题《旧事重提》。

C.王维赞扬苏轼“诗中有画,画中有诗”。

D.欧阳修既号醉翁,又号六一居士,既是文学家,又是政治家。

 

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下列句子中划线成语使用正确的一项是(   )

A.老师进入了教室,课间同学们的打闹和嬉笑都戛然而止了。

B.进入四月,盐城荷兰花海的郁金香进入了盛放期,美景令人叹为观止

C.在欢呼声中,小明首当其冲,率先跑到终点,为我班赢得荣誉。

D.为促进生态文明建设,城管部门处心积虑,多措并举,深入推进垃圾分类试点工作。

 

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默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

(1)_______ ,寒光照铁衣。《木兰诗》 

(2)_______ ,鲜克有终。《诗经》

(3)杨花榆荚无才思,_______ 《晚春》

(4)马上相逢无纸笔,______________(作者)《逢入京使》

(5)予独爱莲之______________,中通外直……周敦颐《爱莲说》

(6)“______________。”两句用对比的手法写出了交往人物的不俗。刘禹锡《_______

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

我们在过年,他们却在过关,在这病毒肆虐的zhuì zhuì不安里,他们一路上披荆斩,无所畏惧。在新型冠状病毒面前,是他们冲到了一线,是他们,不畏艰难。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”,诠释着“大医精诚”。我们由忠地向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场没有销烟的战争,期待着他们早日归来阖家团圆,和我们一起走上街头,繁花与共!

(1)根据拼音写汉字。

zhuì zhuì______ 不安      披荆斩______ 

(2)找出文字两个错别字并写出正确的字。

_______ 改成_______       _______改成 _______

 

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