名著阅读。(任选一题作答)
任选一部名著,选择其中一个探究角度,结合助读资料完成探究任务。
名著篇目 | 探究角度 | 助读资料 | 探究任务 |
《水浒传》 | 比较人物形象 | 鲁智深绰号“花和尚”,吴用绰号“智多星”“赛诸葛”。他们虽然是两个截然不同的鲜明形象,但也有着共同的性格特点。 | (1)请结合具体故事情节,分析鲁智深、吴用两人性格中的共同点。 |
了解艺术手法 | 《水浒传》善于在激烈的矛盾冲突中推进故事情节,展现人物人生轨迹的重大变化。 | (2)列举出两个展现林冲人生轨迹重大变化的矛盾冲突,印证这一艺术手法 | |
《简·爱》 | 了解创作背景 | 小说反映社会生活。19 世纪的英国,女性是男权社会的附庸,她们沉默、逆来顺受,没有人格独立和婚姻自主。夏洛蒂·勃朗特塑造的简·爱这一人物形象成为当时尚处于萌芽状态的欧美新女性的代表。 | (1)探究简·爱这个新女性形象“新”在哪些方 面? |
关注故事情节 | 简·爱性格中最大的特点就是无论在何种情况下, 都要维护自己的尊严。比如,为了保护自己的人格, 简·爱甚至有勇气和地位体能都高于自己的里德表哥动手。 | (2)列举表现简·爱保护自己人格尊严的两个情节。(助读资料涉及的情节除外)
|
古诗文默写。
(1)纷纷暮雪下辕门,___________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)___________,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(3)《曹刿论战》中,曹刿求见鲁庄公最根本的原因是:___________,___________。
(4)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“___________,___________”和文天祥《过零丁洋》中的___________? ___________”都直接表达了作者的报国情怀和人生追求。
下列词语中没有错别字的一项是( )
A.暄嚷 荧光屏 顶礼摩拜 成绩斐然
B.部署 必须品 休戚与共 共度难关
C.通衢 免疫力 百舸争流 繁文缛节
D.彰显 攻艰战 雷励风行 同仇敌忾
下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.重创/创伤 假期/久假不归 新冠肺炎/沐猴而冠
B.愠色/瘟疫 夹缝/汗流浃背 铢两悉称/殊途同归
C.刊载/超载 强横/飞来横祸 硕果累累/日积月累
D.缴纳/檄文 饯别/明修栈道 宵衣旰食/立竿见影
作文。
生活中,感动无处不在。一个人、一件事、一次经历、一本书或一处美景,往往都要让我们感动不已。快乐的,我们热血沸腾;苦痛的,我们潸然泪下……感动给我们心灵以巨大冲击,给我们灵魂以深度触动,它让我们终生难忘。
请你以“感动”为题目作文。
要求:①立意自定,中心明确;②文体自选(诗歌除外);③综合运用各种表达方式;④文中不得涉及任何个人信息(如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点);⑤用规范汉字书写,卷面整洁,不少于500字。
阅读下文,回答问题。
卖面包的小女孩
马海霞
①我被护士领着离开病房,准备去八楼手术,一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口,她把两大袋面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,买点她的面包吧。”
②我从手术室出来后,老公见我已无大碍,便给我雇了个护工,然后去公司打理业务去了。
③下午,病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰,然后目视大家,这次她没有打哑语,而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。”
④哎哟,原来她会说话!那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费?这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢,今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
⑤她没有离开,依旧呆站在原地,行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿,让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸:幸亏老公不在,否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她,任她站在那里,也不会和她目光对接,五分钟后,她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天,我能下地自己走动了,下午病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,“帮帮我吧。”说完便立在原地,不待够五分钟她是不会离开的,但大家这次都懒得和她对话,把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了,走到她面前说:“大家不想买面包,你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话,还呆立在那里,“好个倔丫头,你越这样,我们越不买。”她退出病房后,大家一致这样决定。
⑦以后的每天下午,小女孩准时光顾病房,她一进病房,大家就假装睡觉,连看都不看她,但也有病房里的人脾气不好,会把她赶出病房,“嘭”的一声把她关在病房门外。
⑧医生给我做了各项检查,说我手术恢复得不错,过几天就可以出院了。老公一早赶来,我和他说起卖面包的小女孩的事情,他勃然大怒,对我一顿数落,说我心理阴暗,没同情心,小女孩只是用自己的方式推销面包而已,她没有乞讨,她的行为不是欺骗,三元一个面包不贵,她卖的面包味道也不错,只是在病房里多待几分钟而已,不买也就罢了,你怎么能够去讽刺她,赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩,偷偷把他兜里的钱都没收了,哼,等下午那个小女孩再来卖面包,我看他用什么买。
⑨整整一天,病房里都没出现小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都没来,我心里有点儿牵挂了,是不是我那句话刺激或伤到她了?
⑩我悄悄问护士,卖面包的小女孩咋没有来?护士告诉我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲,冬天天冷风硬,极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包,为了不影响到患者休息,规定她一个病房最多只能停留五分钟。
⑪“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。
⑫“这几天天冷,肯定是哮喘病犯了。”
⑬“那她应该进病房走一圈,没人买就赶紧离开,也好早点回家呀。”
⑭“让她最多停留五分钟,她就停留五分钟,不管人家买不买,或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包,心里才坦然。”
⑮我走出护士站,老公帮我办完出院手续,收好行李坐在病床上等我,“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同,我把信交给了护士,让她转交给小女孩,出了医院,老公问我信里写了啥,我说,什么都没写,就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
1.请你依据文章内容,用简洁的语言把小说的情节补充完整。
①老公动员大家买小女孩的面包→②_______→③老公数落我,我没收他的零花钱→④_______→⑤__________
2.医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些?
3.结合文章内容,概括“我”的形象特点。
4.下面对文章的理解和分析,正确的一项是( )
A.第⑥⑦段中写大家懒得理小女孩,甚至会把她赶出病房,是因为她打扰了大家休息。
B.第⑧段中老公所说的“心理阴暗”,是指“我”不应该在背后议论别人的是非。
C.第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来,“我”心里有点牵挂了,是因为“我”一直是同情她的,只是受了大家的不良影响。
D.本文告诉我们:善良是纯洁的,不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。
5.文章结尾处 “我”给小女孩的信“什么也没写”,请你替“我”写几句话送给小女孩。