作文。
成长路上，我们总会遇到许多人：或是亲人，陪伴我们成长，给予我们温暖与感动； 或是师长，指引我们前行，给予我们希望与动力；或是朋友，鼓励我们勇敢，给予我们微笑与勇气；更有“陌生人”在困难来临时冲锋在前，让我们成长路上岁月静好……
请以“一路有你相伴”为题，写一篇作文。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、 戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
阅读下面材料，回答问题。
《儒林外史》以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而取媚于人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；有辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱者。
范进属于材料中所列举的哪种人，请结合小说情节加以阐述。
根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
作家①____在狱中深情写下《大堰河——我的保姆》，抒发了对“大堰河”的怀念和感激；作家②___在《狗˙猫˙鼠》中，表达了对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。《红星照耀中国》中“他（③）____个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情，是个书生岀身的造反者。”犹如一颗闪亮的红星照遍全中国；《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。王进被迫害而夜走延安府，杨志流落东京城，④_____被诬陷而发配沧州道……呈现了一幅幅真实的历史画卷。
2020年1月28日，世界卫生组织总干事谭德塞对“新冠肺炎”疫情防控中展现出的中国速度、中国规模、中国效率表示出高度赞赏。为此，某班开展以“抗击疫情展现中国速度”为主题的综合性学习活动，一位同学搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。
（材料一）各地调动医疗救援的规模、速度超汶川地震。自1月24日从上海、广东派出首批医疗队赶赴武汉，1月25日，四川省向武汉市派出援助湖北医疗队，1月25日晚，湖南省首批援助医疗队前往湖北。1月26日下午，天津第1批医疗队飞往武汉，2月21日上午，天津第12批医疗队启程赶赴武汉。截至2月24日前各地已派出380多支医疗队、4.2万余名医务人员。
（材料二）1月23日，武汉封城，医院告急，病床告急。当天，火神山医院拔地而起，总建筑面积3.39万平方米，工地上，上百台施工机械昼夜轰鸣、上千名工人通宵奋战。十天后，顺利交付使用。2月8日，总建筑面积7.5万平方米的雷神山医院，13天建成使用。武汉火神山和雷神山医院迅速筹建并使用，惊艳了世界。
（材料三）2月16日,长垣县被中国医学装备协会正式授予“中国医疗耗材之都”称号。据新华社此前报道，新冠肺炎疫情暴发以来，这里成为保证防疫一线的大后方。
（材料四）病毒威胁下，对国际邮轮钻石公主号、歌诗达赛琳娜号处置工作对比表
| 停靠地点 | 旅客数量 | 船员数量 | 排查耗时 | 安置发烧人员地点 |
钻石公主号 | 日本 | 2666名 | 1045名 | 近半个月 | 邮轮上 |
歌诗达赛琳娜号 | 天津港 | 3706名 | 1100名 | 24小时 | 政府安排的酒店里 |
1.上面四则材料与“抗击疫情展现中国速度”无关的一则是_____________。
2.请根据以上相关材料，概述“抗击疫情展现中国速度”的相关内容。
阅读《灯如红豆》一文，回答后面小题
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口,说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地对人对事。遇到疑难，做出选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和书联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。
1.文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了 “我”启迪。结合全文，填写表格。
“小油灯” | 相关人物 | 给了 “我”的启迪 |
第一盏 | 母亲 | ①________________________ |
第二盏 | 父亲 | ②________________________ |
第三盏 | 女同学 | ③________________________ |
2.结合语境，品析第④段画线句子的表达效果。
我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。
3.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A.开头引用“灯如红豆最相思”这一句，既照应文章题目，又奠定全文感情基调。
B.第④段通过“扎” “穿” “勒”等动词写出了母亲做新鞋的情景，表现了母亲勤劳和坚忍的品质。
C.第⑥段父亲执意要将多出的两毛钱对清，是为了给我上一堂具有教育意义的课。
D.“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。
E.本文运用议论说明的表达方式，感慨成长的过程中父母、同学给我的启迪。
4.如何理解结尾段语句的含义？请结合文意进行阐述。
阅读下面文言文，回答后面小题
詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻①饼市中。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖②,独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。富豪吴氏爱之，谓其父令儿读书。 鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？ ”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之③，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
——选自《詹鼎传》有删改
（注释）①鬻（yù）：卖。②嬉敖：嬉戏游玩。③吴氏亦子育之：吴氏把他像自己的孩子一样看待。
1.解释文中加点的词语。
（1）时吴氏家延师儒:__________
（2）其师去，鼎遂为吴氏诸子师___________
2.用现代汉语翻译下面句子。
归，辄能言诸生所诵。
3.詹鼎求学遇到了哪两个困难？最终结果怎样？请用自己的话简要概括。
