[活动三·诗文传雅趣]
小佳和小慧拟请学校的语文老师开设“诗文中的闲情雅趣”系列讲座,请正确解释加点字完成表格，这将成为你参加讲座的“入场券”。
诗 | 文 | 解释 |
迷津欲有问，平海夕漫漫。 | 后遂无问津者。 | ⑴______ |
春宵苦短日高起，从此君王不早朝 | 从小丘西行百二十步。 | (2) __________ |
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 | 躬以简俭为天下先。 | (3) __________ |
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 | 余音绕梁，三日不绝。 | (4) ________ |
[活动二·诗文抒情志]
小英的朗诵，引发了小佳与小慧的呼应。
小佳：《岳阳楼记》中说：“迁客骚人， 多会于此。”为什么称诗人为骚客？为什么迁客与骚人并称？现在我懂了。诗人总是择善固执，总是忧时伤世。
小慧：诗人的坚守是有传承的。子夏曰：“(1)_____________，(2)_________，仁在其中矣。
小佳：是啊。杜甫困在长安，“感时花溅泪，(3)_______________”；韩愈左迁蓝关，“欲为圣明除弊事，(4)______________” ；文天祥被俘北上过零丁洋，以诗表明舍生取义的志向，“(5)_____________，（6)_________________。
小慧：确实如此,李白在《行路难》(其一)这首诗中用“(7)______________, (8)_____________________。抒发了他摆脱彷徨苦闷、积极用世的追求。
小英：这样积极用世的诗句在诗词中也很常见，比如（9）_______________, （10）_________________。
某校文学社成员正在筹备“过端午·诵屈原”的主题活动，请你也加入进来吧!
[活动一·吟诗怀屈原]
小英朗诵了 余光中的《招魂》:
五月五，楚大夫/转过你崔嵬的背影/等一等你身后的民族/让我们赶上你吧/令旗招展，急鼓催①dù/以离骚的高亢/加招魂的怅惘/向仲夏渺茫的江湖/大江东去，楚大夫/淘不尽你的傲骨/黄河西来，楚大夫/遥应着你的悲苦/守护你的，是一切水族/追寻你的，是整个民族/魂兮归来，不可以入海/魄兮归来，不能再放②zhú/都为你而下水，满江龙船/都为你而分波，满舷长桨/都为你而悬挂,满门菖蒲/都为你而落肚，满杯雄黄/五月五啊楚大夫/你高瘦的背影请一回顾/众人皆昏唯独你清醒/这时代尤其要你带路
(1)抄写时，小英抄漏了两个字，她知道读音，请你帮她补写。
① ②
(2)朗读时，小英对加点字的读音不确定，请你帮她选出正确的读音( )
A.大(dà) 亢(kàng) B.大(dà) 亢(háng)
C.大(dài) 亢(kàng) D.大(dài) 亢 (háng)
作文
人生或许就是这样一场旅行，充满期盼，不断努力，又会撞见一个个或大或小的意外，无论是好的还是坏的，都无法回避。无论面对它时是怎样的心境和过程，总会迎来下一站。回首来处，皆是风景；人生的路，每一步都不会白走。这时，你也许会忍不住感慨：虽然那并非如我所愿，……
根据以上提示，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，展现一下你曾经见到的风景。请务必将上面画线的句子补充完整，并让它出现在文中适当的位置。（句子下面画横线，让阅卷老师看到哟！）
阅读下面《西游记》节选，回答问题
菩萨道：“当年太上老君曾与我赌胜：他把我的杨柳枝拔了去，放在炼丹炉里，炙得焦干，送来还我。是我拿了插在瓶中，一昼夜，复得青枝绿叶，与旧相同。”行者笑道：“真造化了！真造化了！烘焦了的尚能医活，况此推倒的，有何难哉！”菩萨吩咐大众：“看守林中，我去去来。”
遂手托净瓶，白鹦哥前边巧啭，孙大圣随后相从。有诗为证，诗曰：
玉毫金象世难论，正是慈悲救苦尊。过去劫逢无垢佛，至今成得有为身。
几生欲海澄清浪，一片心田绝点尘。甘露久经真妙法，管教宝树永长春。
上文诗中所说的“宝树”结的是什么果？这一次孙大圣央求观音菩萨同往，是什么原因？
根据名著内容，填空。
名 著 节 选（或简述） | “他”的指代 |
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 | ①____ |
他给人的印象是头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和。他早年就读南开中学、大学，领导学生运动，帮助创建共产党，任职黄埔军校，组织大罢工，组织八一南昌起义，参加了长征。 | ②____ |
他刚爽豪迈，见义勇为，仗义疏财，粗中有细。救助落难父女，失手杀人；为逃避追讨，削发为僧；最后圆寂于寺庙。 | ③____ |
他所撰写的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。 | ④____ |
