给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。
圆月下，天如镜，吟诗篇，舒情怀；举杯邀青莲，（fàn）_____舟思屈子。三月三，天朗气清，曲水流殇______；五月五，汨罗江上，龙舟竞（dù）____。五千年文明，源远流长，生生不息。让我们融入中华血脉，追溯______ 文化之源，在古老文化的风土中安放心灵,勇于精进。
下列说法有误的一项是（ ）
A.对联从律诗的对偶句发展而成。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，此联的上联概写岳阳楼自然景观，下联暗引《岳阳楼记》中的名句，两两相对，整齐优美。欣赏这样的对联，可以陶冶情操，学到推敲锤炼语言的方法。
B.中国传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。端午日吃粽子、赛龙舟相传是纪念屈原，清明节扫墓为了祭奠祖先，元旦家家户户以新桃换旧符寄寓了对新一年的期盼
C.有一些礼仪用语我们应该知道，如头次见面说“久仰”，中途先走叫“失陪”，等待客人用“恭候”，表演才艺称“献丑”。
D.“山际见来烟，竹中窥落日。”此中的“竹”增加了景物层次，清新雅致、安闲淡泊。竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义，竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。
B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。
C.《中国诗词大会》的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验，探索了路子。
D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。你会发现 的心平息下来了，有种 的感觉，你会发现你百思不得其解的 ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
A.焦躁 豁然开朗 困惑 B.焦虑 豁然开朗 疑惑
C.焦躁 茅塞顿开 困惑 D.焦虑 茅塞顿开 疑惑
作文。
在我眼中，你是一座丰碑，引领我不断进步；在我眼中，你是一盏明灯，指引我前行的方向；在我眼中，你是一缕阳光，带给我无限温暖与爱意……
请以“我眼中的你”为题，叙写真实的生活故事。
要求：（1）不得抄袭，不得套作，不少于600字。（2）不得出现真实的校名、人名。
阅读下面的文章，完成下列小题。
母亲挨的那一巴掌
杨春云
①我16岁那年，考入县中学高中部，是乡里唯一考上县中学的学生。我父亲因在建筑工地打工摔断腿再也不能出去打工了，就靠母亲种地的微薄收入和农闲时到县城打零工维持全家的生活，学费都是乡里帮着出。
②乍来县城，看到城里的同学穿着光鲜亮丽的衣服，吃着五花八门的零食，玩着新奇有趣的玩具，我心里羡慕不已，同时也充满自卑，常恨自己为什么没生在城里。有一次，同学带我去网吧，从没接触过电脑的我，突然进入另外一个世界，毫无抵抗力的我便迅速沦陷了，欲罢不能。如果哪天不去拼杀两个小时，就根本静不下心来上课，也无法入睡，成绩降到班级下游。
③自从我迷恋上网络游戏，母亲每月给的那点生活费就捉襟见肘了，我隔一周就会打电话让母亲送钱来。每次看到母亲，都觉得她比上一次又消瘦苍老了，心里充满愧疚。可是，当我进入那个虚拟世界时就会将现实生活中的一切苦恼抛到脑后。
④某天，我又计划晚上溜出去打游戏，谁知一摸口袋，只剩下几个钢镚儿，打电话给母亲，母亲让我下午课外活动时，到学校后面的巷口等她。
⑤下午，我去校外找母亲，刚走到巷口，就听见巷子里一片吵闹声，听见怯懦的声音：“这明明是我先看到的。”“你这个疯婆子，也不看看这是谁的地盘？你也敢跟我抢？”一个凶神恶煞的声音，似乎有人在撕抢什么，我探出头去，刚好看到母亲正和一个中年男人争夺一个大纸箱。我冲上去，想帮母亲抢回纸箱，“啪”的一声，一记响亮的耳光打在母亲的脸颊上，母亲捂住脸站在原地，完全被打蒙了，那人趁机抢了纸箱，转身跑了。
⑥我顿时觉得浑身的血全部涌到脸上，那巴掌好像打在我脸上，火辣辣地烫。我追上去想揍那人，母亲却一把拽住我：“不要和他抢了，惹恼他，以后我就不能在这片儿捡废品了。”“谁让你拾垃圾的？要是让我同学看到，丢死人！”我气愤地呵斥母亲。“你最近生活费都不够，我怕你营养不良，卖点废品补贴一下。”母亲嗫嚅着低声下气地说。我看着母亲噙着眼泪站在寒风中，灰白的头发在凌乱飞舞，我突然抽了自己一个嘴巴掉头就跑，母亲在身后大声地喊，我没有回应。
⑦那晚我在操场角落哭到宿舍熄灯。从此，我像变了一个人，早晨早早起来背英语单词，上课认真听讲，课后大量刷题，夜晚教室和宿舍都熄灯了，我还在走廊里看书；课余我到处去捡同学们扔掉的饮料瓶、空纸盒、废旧书包去卖，全然不顾同学们异样的目光。自那以后，我再也没去过网吧。母亲挨的那巴掌，一直在我心中隐隐作痛，让我无法释怀。
⑧那年高考，我成为县里的高考状元，县里奖励我一万元。我作为高考优秀学生代表发言时，讲述了那段经历，我看见台下好多人都在抹眼泪。我在发言的最后说……
（选自《意林原创》有删改，2019年1期）
1.阅读文章，理清文脉，在横线上依序填写相应的内容。
乍来县城，沉溺网络世界→A________→巷口争执，母亲被打耳光→B________→勤工俭学，开始潜心苦读→C________
2.结合语境，赏析文中画线的句子。
（1）乍来县城，看到城里的同学穿着光鲜亮丽的衣服，吃着五花八门的零食，玩着新奇有趣的玩具，我心里羡慕不已，同时也充满自卑，常恨自己为什么没生在城里。（从修辞角度）
（2）“你最近生活费都不够，我怕你营养不良，卖点废品补贴一下。”母亲嗫嚅着低声下气地说。（从描写角度）
3.从全文看，文章以“母亲挨的那一巴掌”为标题有何妙处。
4.认真思考第⑧段划横线的省略句，结合文意，想一想，“我”在发言的最后会说些什么呢？请把“我”想说的话补充完整，要求不少于60字。
