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古诗文默写。 (1)____________________,不亦君子乎。(《论...

古诗文默写。

(1)____________________,不亦君子乎。(《论语》)

(2)无言独上西楼,月如钩,____________________。(李煜《相见欢》)

(3)郦道元的《三峡》中“_______________________________________”以只能在正午见日、子夜见月从侧面表现三峡隐天蔽日之势。

(4)以声传情,情真意切;以声绘景,形象生动。“_______________________________________。”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)以杜鹃悲啼烘托出自己闻听友人远谪时哀伤愁恻的气氛:“_______________________________________。”(李贺《雁门太守行》)以边塞号角声长鸣将苍凉悲壮,惊心动魄的战斗场面展现出来。

 

人不知而不愠 寂寞梧桐深院锁清秋 自非亭午夜分 不见曦月 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 【解析】 考查诗文名句的背诵与默写。 在默写时要注意不要出现错别字、漏字、添字。此题注意“愠、寂寞、曦、啼、凝”等字的写法。  
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下列词语中没有错别字的一项是(   )

A.桑梓      联袂      坐标系      如雷贯耳      走投无路

B.拜谒      端祥      侯车室      面面厮觑      腐草为萤

C.恪守      瞋怒      座右铭      置之不理      不可名状

D.诓骗      骈进      电磁炉      郑重其事      眼花晾乱

 

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下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(   )

A.白/亮   防/心吊胆   亲密无/反之计

B.阱/露   脱/铁骨铮   大肆染/宾夺主

C./干   许/有尽有   虚一枪/摇头

D.谷/邻   噪/目相看   经天地/疾忌医

 

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阅读下面的材料,根据要求作文。

春耕时节,连续几天大雨。在田边,我遇到了一位种树的老农。我说:“有这样充足的雨水,树木一定能长好。”谁知老农却说:“不要以为风调雨顺就好,这只会使树的根长在表土上,大风一刮它就会倒下。”我有些震惊。老农继续说:“相反,如果天气有些干旱,树就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。这样,即使风再大,天再早,它也照样能够活下去。”

请仔细阅读上述材料,根据你的联想、感悟和思考写一篇作文。

要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外文体不限,文体特征鲜明;③文中不得出现真实的校名、人名;④书写认真、规范,卷面整洁,不少于600字。

 

 

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请以“答案,我来书写”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

 

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父亲数钱

李书霞

①每个月父亲发饷的那天,家里就像过节一样,洋溢着欢乐的气氛。

②父亲踏进家门时,晚饭都已经准备好了。父亲坐下来,先不动筷子,而是伸手去怀里,掏出今天的工资,他将几张薄薄的钞票捏在手里,抖上两抖,把食指和拇指伸到嘴边,哈一哈气,开始一张张地数。当时的钱,最大面额是十块,主要是五块、两块和一块的,还有角币和分币。工资虽少,但细细地数起来,仍然要花费两三分钟。父亲数毕,报出数目,递给母亲。母亲笑眯眯地接了,走进卧房,把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁,对着我们两个小人儿说:“存着,给你们交学费。”

③我早就按捺不住激动的尽情,抢过酒壶,给父亲的杯子里,倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,对着桌上的回锅肉,点上几点,得到开饭的信号,我们欢喜雀跃,急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。

几年后,全家人围着爸爸数钱的乐趣,被工资打卡剥夺了。不过,父亲最近又开始数钱。

⑤去年,父亲得了脑梗,治疗了半年,虽然康复了,但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子,不开口说话,问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化,他整日蜷在沙发上,基本活动都取消了,右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分,却束手无策。

⑥还是母亲有办法,她将买菜的零钱整理起来,央求父亲:“你帮我数数,有多少钱。”

⑦父亲坐在沙发上,抬起浑浊的眼睛,茫然地望了一会儿母亲,不吭声,伸出右手去拿钱,准备开数。

⑧“左手数。”母亲叮嘱道。

⑨父亲转头望向窗外,迟疑了一下,顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来,把毛票归一类,块票归一类,姿势又吃力又别扭。数完以后,母亲问他:“多少钱?”

⑩“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角,算是回应。

⑾“再数数。”

⑿父亲又数一次,数过三四次,方才报出钱的数目。

⒀整理菜钱这件小事,令他的眼神重新活泛起来。一段时间后,父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务:拣谷粒。每天上午,父亲就戴上老花镜,坐在沙发上,慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五,又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。  

⒁父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏,三个月后,父亲能独自站立了。一段时间后,他开始练习走路。刚开始,只能扶着沙发走;慢慢地,可以拄着拐杖走几步了;现在,活动空间更大了。两个老人家,又能一起到小区里散步了。 

⒁父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。

1.选文第②段画线部分,主要运用了哪种描写方法?有何效果?

2.选文第④段画线部分在结构上有何作用?请具体分析。

3.选文第⒀段中画线部分“不小心”三个字有何深意?请结合语境具体分析。

4.选文结尾说:“父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分?

 

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