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题一: 以“惊喜”为题,写一篇作文。(提示:除诗歌外,文体不限) 要求:(1)符...

题一:

以“惊喜”为题,写一篇作文。(提示:除诗歌外,文体不限)

要求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺,卷面整洁。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的校名和人名。(4)不得抄袭或套作。

 

范文 惊喜 人生如一个五味瓶,酸甜苦辣咸编织着我们的生活。因为有了这些情感,让我们的生活更多增添了一些美好,让原本平淡的生活,有了一抹鲜艳的色彩。 有的人说自己的生活平淡无味,没有任何地位,其实我们的生活中有许多美好,只要我们发现,只要我们以乐观的心态去看待生活,其实生活中处处充满美好。 作为一名中学生,很多人会说生活是多么枯燥无味啊!每天除了学习就是学习,而有的人会说生活是多么有快乐,可以学习许多知识。在知识的海洋中遨游,这关键在于你以什么样的心态去看待生活。如果你以乐观的心态去看待生活,你会发现原来中学生活是那么美好。 对于我来说中学生处处充满惊喜,处处充满刺激。 首先进入中学给我的第一个大惊喜就是在新的环境,新的学校下,我收获了友情。 友情的惊喜 进入中学,在新的环境下有许多不适应,在新的同学的陪伴下,我克服了一个又一个的困难。我成长了,谢谢你们的陪伴。让我受益匪浅。在课堂上,我们一起讨论难题,在课下我们在操场上玩耍,在体育课上我们相互鼓励,在军训时我们一起挑战自己,谢谢你们让我收获一笔巨大的财富。 学习上的惊喜 中学生活比小学生活要累很多,可我们也为此而努力。不让自己落下队伍我在中学成长了许多。以前那个粗心大意的我变成了一个细心的我,我还要谢谢我的老师,谢谢你们的教导,让我收获满满。虽然我的成绩一般,但我却收获了许多。 人生处处充满惊喜。只要我们仔细观察。我们要以愉快的心态去面对生活,让生活充满美好。 感谢你们的陪伴,让我们人数旅途充满欢乐。 【解析】 本题要求以“惊喜”为题目,在现代汉语词典中,“惊喜”指的是“又惊又喜”,其中“惊”是指出乎意料的,“喜”是指愉悦欢畅的,因此内容应是既在意料之外的“惊”,又在情理之中的“喜”。可记叙一件或几件令自己(或他人)惊喜的事件,表达对“惊喜”这一情绪的看法,或有所肯定、有所否定,都是合乎题意要求的。只要围绕“惊喜”来叙述事件或者用“惊喜”或表达自己的情感或观点,都属符合题意。因为题目是“惊喜”,这是一种心理体验,所以文章中应该有相应的心理描写。在写作时要有情感的转折,要写清楚为什么惊喜,惊喜的结果是什么,对你有何启示,特别是惊喜的原因一定写清楚。写作时一定要中心突出,顺序清晰。  
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读了《红星照耀中国》,你是如何理解长征精神的?作为当代青少年该如何传承长征精神?

 

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项目

篇目

类型

基本特点

阅读方法及注意事项(列举一种并做简要介绍或阐述)

1

《红星照耀中国》

纪实作品阅读

 

 

2

《昆虫记》

科普作品阅读

 

 

 

 

 

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阅读章中林《父亲的背影》,完成下面小题。

父亲的背影

章中林

①和父亲不相见已是一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……

②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:他目视前方,脊背有些凸起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗?

③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲时,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。

④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据,父亲应该和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐儿的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了不会对他竖起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看。

⑥回到家,我感冒了。身体软软的,提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。这时,我又看到了父亲的背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚,他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。

⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视—黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。

⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他弯曲的背影。无论怎样,我一定要回去看看父亲,和他说一说我的工作、我的生活……

(有删改)

1.文中具体描写了哪几次父亲的背影?请分别概括。

2.请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第③段画线句子。

身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。

3.下面两个句子都描写了父亲的背影,哪一个背影对你触动更深?请说出理由。

(1)我看到的是他的背影:他目视前方,脊背有些凸起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,看上去就像一张犁辕。(章中林《父亲的背影》)

(2)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁轨边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁轨,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。(朱自清《背影》)

4.本文与朱自清的《背影》在内容和主题上有何相似之处?

 

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阅读茅以癉《中国石拱桥》(节选),完成下面小题。

石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。

③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

④赵州桥横跨在?河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。

⑤赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱,桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张?说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

1.阅读选文,概括中国石拱桥的主要特点。

2.选文第⑤段画线句“大拱的两肩上,有两个小拱”中“各”字能否删去,为什么?

3.选文第①段画线句“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,运用了什么说明方法?有何作用?

4.选文第⑤段是按什么顺序说明的?请具体谈谈。

 

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阅读《三峡》,完成下面小题。

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.本文作者________是北魏地理学家。他所撰《__________》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹等,是我国古代地理名著,并具具有较高的文学价值。

2.解释下列句中加点的字。

(1)虽乘御风                奔:

(2)引凄异                属:

3.用现代汉语翻译“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”一句。

4.从全文看第④段画线的句子有什么作用?

5.如果你有机会去三峡欣赏美景,会选择哪个季节呢?请结合课文内容说说理由,并说说这个季节的景物有怎样的特征?

 

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