下列句中加点词语运用正确的一项是（ ）
A.要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。
B.他从小就在外面闯荡，所以对人情世故很是练达。
C.漫步清名桥古街区，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。
D.一个烟头引起了大火,这栋被烧毁的大楼让人叹为观止,唏嘘不已。
下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
A.妻子：妻子和孩子 B.间隔：隔绝 C.乃：才 D.无论：更不必说
根据课文内容默写：
①关关雎鸠，______________。（《诗经.关雎》）
②__________，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
③______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
④气蒸云梦泽，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑤佁然不动，俶尔远逝，______________，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
⑥______________，______________。一日不见，如三月兮！（《诗经·郑风》）
⑦______________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
看拼音写汉字或给加点字注音
家juàn（______） rǒng（______）杂 xiāo（______）声匿迹 龟（______）裂
阅读下面的文字，按要求作文。
面对汹涌而来疫情，从各行各业青年写下“请战书”，到成都客运段乘G1983次列车长韩继童“对于疫情肯定害怕，但如果我们都退缩了，乘客怎么办呢”的迎难而上；从火神山、雷神山医院建设中供水、供电等单位组建“青年突击队”奔赴现场，攻坚克难，到电子科大“90后"博士黄山带队到成都市公共卫生临床医疗中心隔离病区调试人工智能机器人；再到吉林省一万余名志愿者开展医疗支持、办公协助、社区服务与排查、心理疏导、公共场所测温等工作，在这个防控疫情的战场上，青年们用实际行动践行着青春誓言。不惧，本是青春模样；不退，彰显青年担当。
面对生活中的困难，面对自己应承担的责任，你是怎样想，又是怎样做的呢?读了上面的文字，你有怎样的感触与思考?请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文体特征鲜明；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4） 文中不得出现真实的校名、人名等信息。
阅读下面的文字，完成后面小题
杜鹃绽放
徐光惠
多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。
那年，我所在的单位改制技员，我成了下岗工人。半月后，父亲又突患疾病猝然离世。意外的双重打击折磨得我憔悴不堪。
朋友说：“小惠，咱们去全佛山走走吧!”我却提不起兴致，但她们不由分说，将我架上车。
车子进入南川境内，在狭窄的山路上婉蜒前行，一路颠簸，终于来到金佛山“生态石林”。它造型奇特，规模庞大，如一片浩瀚的石海。坚硬的石头上生长着一棵棵鲜活的树木，根须深深扎进石头缝顽强地生长。“树缠石、石抱树”，树与石相依相存，远看是树近看是石，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动，充满活力。
幕春的金佛山风有些凉、太阳光斑驳地撒在小路上。山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，耳边不时传来小鸟“啾嗽”的欢叫。走着走着，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海，刹那间迷了双眼。
家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并存，高低不一，错落有致。低处的杜鹃于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃冲破丛林傲然挺立。一朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的含苞待放，有的热烈绽放，洁白若雪，粉红似玉，红艳如霞。站在山巅，云海缭绕起伏，山间苍峦叠翠，满山杜鹃如天然锦缎，摄人心魄。
我们在山脚下一处叫“如霞人家”的小院住下，房间不大，用木头修葺而成，干净、整洁。一个三十多岁的女子接待了我们，她说：“我叫如霞，有事就叫我，我准备晚饭。”
四周很静，厨房顶上炊烟袅袅。院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，红彤形的，无拘无束热烈奔放。（1）一朵朵花儿铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，交头接耳，显现出自然、朴素的美。
“这花开得真艳，好养活吗?”我问如霞。“金佛山的杜娟花生命力特别旺盛，年年常开不败，象征着爱与幸福。”如霞笑着说。杜鹃花不与百花争艳，默默开在山间、角落，顽强生长，认真地开出灿烂的花朵，给人们带来爱与幸福，一股暖流在心中充溢。
晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，并泡上温热的金佛山蜂蜜茶，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗?”我问她。
“我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，年迈的婆婆身体不好，每年旺季我就来这里挣点钱，冬天就回山上。”
“一个人忙得过来吗?”“小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住，丈夫治病要花钱，儿子大了，我想让他走出大山，去看看外面的世界，我相信一切会好起不来的。”她笑着说，看不到半点忧伤。
（2）我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说，也对自己说。
第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳神气得不得了。一缕风过，散发出淡淡芬芳。
我们向如霞告别，车子开动，我回头，她披一身霞光朝我们挥动双手，依旧一脸笑容，自然、淳朴，如同她身后那簇盛开的杜鹃花，让人心生温暖与感动。
愿做一簇杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融触，温暖而明亮。
（选自《思维与智慧》2019年19期有改动）
1.文章运用了哪种记叙顺序？有什么表达效果?
2.请从结构和内容两个方面，分析最后一段的作用。
3.理解赏析文中画线句。
（1）一朵朵花铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，交头接耳，显现出自然、朴素的美。（从修辞手法的角度进行赏析。）
（2）我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说，也对自己说。（怎样理解“我对她说，也对自己说。”这句话。）
4.文章以《牡鹃绽放》为题，有何含义?
