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阅读《社戏》选段,完成小题。 在停船的匆忙中,看见台上有一个黑的长胡子的背上插着...

阅读《社戏》选段,完成小题。

在停船的匆忙中,看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗,捏着长枪,和一群赤膊的人正打仗。双喜说,那就是有名的铁头老生,能连翻八十四个筋斗,他日里亲自数过的。

我们便都挤在船头上看打仗,但那铁头老生却又并不翻筋斗,只有几个赤膊的人翻,翻了一阵,都进去了,接着走出一个小旦来,咿咿呀呀的唱。双喜说,“晚上看客少,铁头老生也懈了,谁肯显本领给白地看呢?”我相信这话对,因为其时台下已经不很有人,乡下人为了明天的工作,熬不得夜,早都睡觉去了,疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。乌篷船里的那些土财主的家眷固然在,然而他们也不在乎看戏,多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。所以简直可以算白地。

然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白布,两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精,其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见,小旦虽然进去了,立刻又出来了一个很老的小生。我有些疲倦了,托桂生买豆浆去。他去了一刻,回来说:“没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有,我还喝了两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。”

我不喝水,支撑着仍然看,也说不出见了些什么,只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了,那五官渐不明显,似乎融成一片的再没有什么高低。年纪小的几个多打呵欠了,大的也各管自己谈话。忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上,给一个花白胡子的用马鞭打起来了,大家才又振作精神的笑着看。在这一夜里,我以为这实在要算是最好的一折。

然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西,尤其是怕他坐下了唱。这时候,看见大家也都很扫兴,才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心;双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着,许多工夫,只见那老旦将手一抬,我以为就要站起来了,不料他却又慢慢的放下在原地方,仍旧唱。全船里几个人不住的吁气,其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了,说道,怕他会唱到天明还不完,还是我们走的好罢。大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃,三四人径奔船尾,拔了篙,点退几丈,回转船头,驾起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了。

月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。

……

真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

1.对上文内容理解正确的一项是(   )

A.看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水,表现了小伙伴的纯真、友好和对“我”的恭敬。

B.“吹到耳边来的又是横笛,很悠扬”,从视觉角度写出“我”离开赵庄时依依不舍。

C.“我”觉得社戏趣味十足,但小伙伴们觉得不好玩,熬不住了,所以没看完社戏就返航了。

D.选文将角色的表演与孩子的心理描写紧密结合在一起,把整个看社戏过程写得妙趣横生。

2.赏析文中画线句子。

我不喝水,支撑着仍然看,也说不出见了些什么,只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了,那五官渐不明显,似乎融成一片的再没有什么高低。

3.夏夏同学读了选段后,觉得那晚的社戏并不好看,上文中通过哪些侧面描写(小伙伴的反应)表现社戏不好看的?但文章结尾说“一直到现在……也不再看到那夜似的好戏了。”请根据《社戏》全文,说说作者为什么这么说?

 

1.D 2.对看戏很有兴趣,但在夜间容易犯困,所以台上戏子的形象变得模糊/这里真切地描写出了儿童看戏的精神状态/富有童趣。 3.侧面描写:小伙伴“打呵欠”“扫兴”“喃喃的骂”“不住的吁气”等。 对好戏的理【解析】 平桥村①美丽的风光(自然环境好)。②自由的空气/朴实、率真的老人和孩子/人与人之间亲密和谐的关系(社会环境好)。③有一群聪明能干的小伙伴。④距离产生美(这是童年美好的回忆) 【解析】 1.本题考查对文本内容的理解。 A.“对‘我’的恭敬”有误,小伙伴们并没有长幼尊卑之分,只是出于对我的友好和照顾; B.这句话是从听觉角度来表现我离开赵庄时的不舍; C.根据“这时候,看见大家也都很扫兴,才知道他们的意见是和我一致的”可知我们都觉得社戏无趣之极; 故选D。 2.本题考查赏析句子。小伙伴们怀着满腔热情去看戏,不想社戏乏味之极,天又晚了,难免发困,所以戏子的脸才会变得模糊。这句话生动形象地表现了孩子们非常乏累,却又不忍离开,勉力支撑看戏的可爱情态,富有童真童趣。 3.第一问:本题考查侧面描写。“年纪小的几个多打呵欠了”“双喜他们却就破口喃喃的骂”“全船里几个人不住的吁气,其余的也打起哈欠来”是对孩子们看戏时的神态与动作描写,生动形象地刻画了孩子们看戏时的反应,从侧面表现了戏的乏味无聊。第二问:本题考查作者的写作意图。作者说“那夜似的好戏”,根据文本中的记叙可知,那夜的戏并不如何精彩,实在是乏善可陈,但平桥村有美丽的自然风光,又不用读书写字,还可以和伙伴们一起玩耍游戏,从中感受到自由的空气,伙伴们的淳朴真诚。六一公公没有因为我们人偷豆而生气,反而因为我的夸奖而送豆,人与人之间和谐的关系让作者觉得美好无比。同时,因为看戏是童年时的经历,因为年代久远,不可回溯,所以就越发觉得美好了。
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考点分析:
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阅读下文,完成小题。

(甲)

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

(节选自陶渊明《桃花源记》)

(乙)

今年以来,京畿诸县,夏逢亢旱,秋又早霜田种所收十不存一。至闻有弃子逐妻以求口食,拆屋伐树以纳税钱,寒馁道涂,毙踣沟壑。有者皆已输纳,无者徒被追征。

臣窃见陛下怜念黎元,同于赤子。至或犯法当戮,犹且宽而宥之,况此无辜之人,岂有知而不救?今瑞雪频降,来年必丰,急之则得少而人伤,缓之则事存而利远。伏乞特敕京兆府,征今年税钱及草粟等在百姓名下者,咸停征,容至来年蚕桑,庶得少有存立。

(节选自韩愈《御史台上论天旱人饥状》,有删改)

〖注〗①京畿():都城及其周边一带。②馁(něi):饥饿。③踣():仆倒。④敕(chì):诏书。

1.用“/”给乙文画线处断句。(断两处)

秋又早霜田种所收十不存一

2.解释下列句中加点字。

(1)屋舍俨然________         (2)有良田美池桑竹之________

(3)寒馁道________         (4)停征 ________

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)阡陌交通,鸡犬相闻。

(2)今瑞雪频降,来年必丰。

4.从甲乙两文来看,陶渊明和韩愈对待现实社会的态度与行为有什么异同?

 

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阅读诗歌,完成题目。

蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水沚。

(选自《诗经·国风·秦风》)

《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。赋是直陈其事,比是借物譬喻,兴是托物起兴。《蒹葭》全诗三章,开头都采用____起兴。在形式上,本诗采用____ 的形式,每章只换几个字,造成______的表达效果,表达了抒情主人公对美好爱情的执着追求和追求不得的_____心情。

 

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分门别类辑诗文。下面是某同学整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句,并在[甲]处写上恰当的评点。

专题

出处

古诗文名句

评点

乐水

柳宗元《小石潭记》

(1)隔篁竹,闻水声,_____

水声泠泠,心中自乐。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

(2)气蒸云梦泽,_______

烟波浩渺,水天合一。

爱情

《关雎》

(3)______,君子好逑。

[甲]_______

《子衿》

(4)_______,悠悠我思。

睹物思人。

送别

王勃《送杜少府之任蜀州》

(5)友谊不受空间阻隔的名句:_____________

积极乐观!

 

 

 

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下列对文学常识的表述,正确的一项是(   )

A.《桃花源记》的作者是东晋陶渊明,字元亮,自号“五柳先生”,相关作品有《饮酒》《归园田居》《爱莲说》等。

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇,分为风、雅、颂三个部分。风,又叫国风,是各地的民歌。

C.《安塞腰鼓》为了展现安塞腰鼓表演的力量之美,极力铺陈,写得汪洋恣肆,慷慨激昂,令人仿佛置身于沸腾的群舞中。

D.《社戏》选自《呐喊》,是鲁迅先生写的一篇小说,回忆了作者童年到乡下外祖母家看社戏的经历。

 

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根据语境,完成题目。

2020年的春天有点暗。春节期间,虽然依旧春联灼灼,烟花璀璨,但是春天的脸颊,被一张张口罩包裹得严严实实。一场战疫的wéi幕悄然拉开。日本第一次捐赠援助物资时,一句“山川异域,风月同天”,令无数人感动。一位耄耋老人坚毅而睿智的眼神,像原的烈火,燃放出逆行者的胆略,激起中国人不屈的斗志。正是这种精神,震hàn了整个世界。①通过大家的共同努力,使中国疫情得到了控制。②为了避免疫情不发生反弹,我们所有人依然不能松懈。

在全民战疫的时期,不和谐的现象偶有发生。夏夏在马路上遇到一位路人不戴口罩,夏夏提醒他戴口罩,他却说:“戴不戴口罩是我的自由,再说你们都戴了,我就不用戴了。”夏夏巧妙地应对说:“                                ”。路人听后笑了笑,拿出口罩戴上了。

(1)请从下面两幅字中任选一副临写。

(2)给加点字注音:晦         燎    

(3)看拼音写汉字:wéi幕      震hàn

(4)语段中画线处有语病,请用修改符号在原句上修改。

①通过大家的共同努力,使中国疫情得到了控制。

②为了避免疫情不发生反弹,我们所有人依然不能松懈。

(5)巧妙应对可以帮助我们更好地与人沟通。针对路人的言论,请你帮助夏夏做出应对。

 

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