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阅读(甲)(乙)两部分文字,完成下面小题。 (甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,...

阅读(甲)(乙)两部分文字,完成下面小题。

(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

(乙)仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥旬日。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。

微之微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。封题之时,不觉欲曙。举头但见山僧一两人,或坐或睡。又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂生。

(选自白居易《与元微之书》

(注释)①东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。②墙援:篱笆墙。③动弥旬日:常常满十天。④泰:安适。⑤忧望:挂念,盼望。⑥微之即元微之,唐代诗人,白居易的好友。⑦瞥然:形容时间短暂。⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州(今江西九江市)时期。

1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)

飞泉落于檐间

2.解释文中加点词语。

①晓雾将          ②夕日欲            ③竹千余          ④我万里

3.把下列句子翻译成现代汉语。

①高峰入云,清流见底。

②未复有能与其奇者。

③大抵若是,不能殚记。

4.(甲)文中所写的景物有什么特征?

5.(甲)(乙)两文都是情景交融的美文,请比较两文在思想情感表达上的异同。

 

1.飞泉/落于檐间 2.①消散 ②坠落 ③长 ④距离、离 3.①巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。②就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。③大致像这样,不能详尽记述。 4.景物非常秀美,山高水净,绚烂多彩,充满无穷生机。(引自部编教参,意对即可) 5.相同点:两文都表达了作者寄情山水、热爱自然、悠然安适的情感。不同点:甲文表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。(引自部编教参,意对即可)乙文则表达了作者身处逆境却知足常乐、随遇而安的旷达之情和对挚友微之的怀念。(意对即可) 【解析】 1.本题考查文言文朗读节奏的划分。一般来说,主谓之间有停顿,句领全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子结构时,一方面是考虑句子的意思,一方面是分析句子的结构。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。“飞泉落于檐间”意思是飞泉洒落在屋檐之间,本句中主语为“飞泉”,应与后面断开,本句要求只断一处,故断句为“飞泉/落于檐间”。 2.本题考查文言实词的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。①意思是清晨的薄雾将要消散的时候,“歇”是“消散”的意思;②意思是夕阳快要落山的时候,“颓”是“坠落”的意思;③意思是一千多根修长的竹子,“修”是“长”的意思;④意思是离我万里,“去”是“距离、离”的意思。 3.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等方法,做到译句文从字顺。①句中,“入”是“耸入”的意思;②句中,“与”参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思;③句中,“大抵”是“大致”,“若”是“像”,“是”是代词,这样,“殚”是“详尽”,“记”是“记述”的意思。 4.本题考查分析所描写的景物特征。甲文“高峰入云……沉鳞竞跃”为景物描写。“高峰入云,清流见底”,极力写山之高,水之净,用笔洗练,寥寥八字,就写出了仰观、俯察两种视角,白云、高山、流水三重风物,境界清新。“两岸石壁……四时俱备”,又改用平远的视角极目远眺,清脆的竹木与五彩的山石相映衬,呈现出一派绚烂多彩的气象,在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。“晓雾将歇……沉鳞竞跃”,由静景转入对动静的描写,猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾,传入耳际;夕阳的余晖中,鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句描绘朝与夕两个特定时间段的生物活动,为画面增添了灵动感,传达出蓬勃的生命气息。 5.本题考查对作者思想感情的把握。 相同点:甲文作者借秀美的山川景色,传达了自己与自然融合的生命愉悦,体现了寄情山水、热爱自然、归隐林泉的志趣。乙文在描写草堂景物时,以写景如画之笔,细致入微地把草堂周围的景物真切地描摹出来了;而且情景交融,借助骈句,巧妙地传达出了自己寄情山水、热爱自然、悠闲自得的喜悦之情。 不同点: 甲文中有直抒胸臆的句子,文章开头写道“山川之美,古来共谈”,这个“美”字,是山川风物的客观形态,也是作者对山川风物的审美感受——愉悦;“实是欲界之仙都”,则将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无遗。“自康乐以来,未复有能与其奇者”,自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感。综上所述,甲文表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之感。 乙文作者向友人介绍了在江州的第三件值得宽慰的事:去年秋天,在庐山东西两林间香炉峰下,建造了草堂三间两柱,二室四牖。周围环境极其优美,天下称绝。表现出了作者知足常乐、随遇而安的旷达情怀。第二段点明写信时间是在元和十二年四月十日夜至次日拂晓之前,地点是庐山草堂窗下,以及所见到的或坐或睡的山僧一两人,所听到的山猿谷鸟,哀鸣啾啾,深情诚挚地表达了诗人对挚友微之的怀念。
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阅读《望岳》,完成下面小题。

望 岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

1.概括杜甫笔下泰山的特点。

2.这首诗是20多岁的作者游历泰山时所作,请谈一谈“望岳”中的“望”字包含了作者的哪些情感?

 

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诗、文名句填空。

①我寄愁心与明月,___________________。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

②正是江南好风景,___________________。 (杜甫《江南逢李龟年》)

③草树知春不久归,___________________。 (韩愈《晚春》)

___________________,青草池塘处处蛙。 (赵师秀《约客》)

⑤世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心去感受它。这一哲理符合《饮酒》中的:_______________________

 

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学校开展“生命至上、同心抗疫”主题活动,请根据要求完成下列任务。

①公益先行暖人心

校志愿者团队的小文同学“我为抗疫做贡献”的主题,准备录制公益演讲视频。以下是拟定好的演讲提纲,其中画线句有语病,请提出修改意见。

第一,加强防护。养成良好的卫生习惯,例如,外出就餐一定要使用公勺公筷。第二,保证睡眠。因为良好的睡眠可以增强人体对抗感染的能力,但是特殊时期,保证每天7—8小时良好睡眠比什么都重要。最后,平和心态,放松心情。

②即席发言明事理

在“公勺公筷行动”的主题班会课上,同学们积极参与小组的学习讨论,以下为小组发言片段,请你根据语境,将横线上的内容补充完整。

小明同学:“中国人的餐桌承载着太多的情感,比如,长辈关爱小辈往往体现在把盘子里的肉一块块地往小辈面前夹,或者夹起来直接送进孩子的嘴里,说明关系很亲近。使用公勺公筷,仿佛是在故意拉远和对方的距离,这样就很做作,还是别用了。”

小健同学:“               。”

小康同学:“小健,我赞同你的说法,我也支持使用公勺公筷!”

③倡议健康你我他

为了降低传染病传播概率,专家建议,除医护人员外,人们使用肥皂和流动清水洗手应不少于20秒。校学生会在网上发起了关于如厕后“科学洗手”的情况调查,数据分析如下:

调查项目

调查结果

如厕后洗手时长

0—3秒

4—10秒

11—20秒

大于20秒

35%

45%

17%

3%

洗手时使用肥皂或洗手液情况

不使用

偶尔使用

经常使用

每次都用

17%

20%

50%

13%

 

 

 

请阅读图表,针对以上情况,向同学们提出两条科学洗手的建议

 

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阅读下面的现代诗,完成各题。

初 夏(节选)

艾青

燕子——轻快的翅翼之

矫健的飞翔;

爱在速度里沉醉的

自由的眷慕者

在江水与晴天的空阔里浮升……

高耸的(   )岸上

páng(    )然的樟树的遮覆下,

斧斤的声音

铿锵地敲响了五月最初的日子,

那里,在木料与竹简的狼籍间,

一些人们正在忙碌着修理

那呆然      (A僵立 B直立)在江边的暗褐的水车,

——它的破烂了的轮子,

已从去年冬季起

久久地停止了转运。

①给诗歌中加点的字注音,根据拼音写汉字。

(    )岸         páng(   )然

②请找出诗中的一个错别字。          改为            

③根据语境,在括号里选择一个最符合诗歌意境的词语,请将序号写在横线上。

 

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《傅雷家书》中,傅雷于1961年6月27日给儿媳弥拉的信中告诫傅聪夫妇:“最好随时记得这一点,设法使两人都能自律,都能容忍包涵。在家中维持有条理的常规,使一切井井有条,你们还年轻,这些事很难,付诸实行并坚持下去,可是养成良好习惯,加强意志力永远是件好事,久而久之,会受益无穷。”阅读这段文字,选取你感受最深的一点写一篇读后感。题目自拟。不少于600字。

 

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