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古诗文阅读 (一)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李白 一为迁客去长沙,西望长安不见...

古诗文阅读

(一)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①

李白

一为迁客去长沙,西望长安不见家。

黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花②。

注释:①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。

阅读上面的一首诗,回答问题。

(1)第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?

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(2)三、四两句运用了哪一种表现手法?有什么作用?

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表达了作者被流放后的愤懑痛苦,对家人的思念,对国事的关切、对往事的回忆、对朝廷的眷恋。 想象(借景抒情、虚实相生),借想象中梅花纷纷飘落的景象表达去国怀乡的悲愁情绪。 【解析】 1.试题理解古诗思想情感,要根据作者的身世与写作背景,抓住中诗句中有情感色彩的字词如本诗中“望”字理解。这首词是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作,表达作者被放后的愤懑痛苦,对家人的思念、对国事的关切、对往事的回忆、对朝廷的眷恋。完成时,要联系诗人的遭遇。 2.试题古诗中的表现手法都常见就是借景抒情和托物言志,此外还在引用典故、烘托和反衬等,了解这些根据诗句内容判断。运用想象(借景抒情、虚实相生),借想象中梅花纷纷飘落的景象表达去国怀乡的悲愁情绪。
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    窦建德遗秦王李世民书,请退军潼关,返郑侵地,复修前好。世民集将佐议之,皆请避其锋。郭孝恪曰:“王世充穷蹙,垂将面缚,建德远来助之,此天意欲两亡之也。宜据武牢之险拒之,伺间而动,破之必矣。”薛收曰:“世充保据东都,府库充实,所将之兵皆江淮精锐。即日之患,乏粮食耳。以是之故,为我所持,求战不得,守则难久。建德亲帅大众,远来赴援,亦当极其精锐。若纵之至此,两寇合从,转河北之粟馈洛阳,则战争方始,偃兵无日。今宜分兵守洛阳,深沟高垒,世充出兵,慎勿与战;大王亲骁锐,先据成皋,厉兵训士,以待其至,以逸待劳,决可克也。建德既破,世充自下,不过二旬,两主就缚矣。”世民之。

(节选自《资治通鉴唐纪》,有删改)

(注释)①垂将面缚:指马上就会成阶下囚。②两寇合从:指窦建德的军队和王世充的军队合在一起。③偃兵无日:指战争不知何时结束。

1.下列句中“以”的意义和用法与“宜据武牢之险拒之”相同的一项是(   )

A.温故而知新,可为师矣 B.径寸之木,为宫室

C.其境过清,不可久居 D.意将隧入攻其后

2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A.窦建德希望和李世民重修旧好,并请李世民退兵和归还土地。

B.郭孝恪建议李世民不要等待,应立即率军攻打窦建德的军队。

C.薛收认为如果窦建德的军队跟王世充的军队会合,战争就会持续很久。

D.薛收建议李世民分兵据守,打败窦建德的军队后,再对付王世充的军队。

3.解释下列句中加点的词

(1)乏粮食耳             但:

(2)建德亲大众           帅:

(3)世民之               善:

4.翻译下列句子。

(1)世民集将佐议之,皆请避其锋。

(2)今宜分兵守洛阳,深沟高垒,世充出兵,慎勿与战。

 

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阅读《傅雷家书》中的一段书信,回答下列问题。

你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。

在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的。

1.傅雷在这封信中,从哪方面对儿子进行了教导?

2.怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年?请简要回答。

 

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下列有关名著文学文化常识的表述不正确的一项是(   )

A.《社戏》作者鲁迅,选自《呐喊》,《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。

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下列句子中,没有语病的一项是(   )

A.记录电影《厉害了,我的国》上映首日,取得中国记录电影票房第一名冠军。

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