Question

阅读下面语段，完成下面小题.

经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的shì言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做--记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀；A                  ，                       。

1.结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。

炽___痛        shì ___言      qiè___而不舍          鲜___为人知

2.文中有一个错别字的一个词是“______”，应改为“______”。

3.请仿照前面句子在A处续写____________________，_______________。

Answer

1. chì 誓 锲 xiǎn

2. “狂斓” 应是“狂澜”

3. 读老舍的《骆驼祥子》， 感受祥子生活的苦难与无奈。

【解析】

1.注意“炽”不要读作：zhì；誓：多用于表示决心，含有约束之意。誓言：表示承诺。“锲”是用刀子刻，部首是“钅”；“鲜”多音字，表示少时，读作：xiǎn。

2.斓：颜色驳杂，灿烂多彩。澜：大波浪；狂澜：指巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流;也可来比喻剧烈的社会变动或大的动乱。故将“狂斓”改为“狂澜”。

3.考查仿写句子。作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，格式，修辞。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句，前半句读某人的谋篇文章，后半句写出感受。可采用句式：读（作者）+（作品名字），感受到（人物名字）的……，句意上要调动积累，选取典型人物作答。结合上文“蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多的感悟和体验”，所以仿写所选用的文章也是七年级下语文教科书里的内容。如：读杨绛的《老王》，感受到老王淳朴善良和生活的艰辛。