Question

阅读下面的文章，完成下列小题。

我的母亲

①“那时候，你总不肯叫我，我哄了好几天，你才肯喊声妈妈。”母亲总说起这一段往事，脸上犹有戚戚的表情：“那时候，也是我忙了自己的事，亏待了你。”

②在我的记忆里，是从四岁上学后才有了母亲（四岁前都是在外婆家度过的）。母亲总是很严厉的样子。最忘不了一个严冬的早晨，母亲发现我瑟缩着不进教室，问我，我颤抖着嘴唇，声音堵在喉咙里。她终于弄清楚我是没有完成作业不敢进教室，一抬手就揪住了我的衣领，拎小鸡似的把我拎回了家，一脚把我踹在地上。我不记得自己在冰冷的地上跪了多久，小小的我从此对她有一种近乎恐惧的敬意。后来只要想起那个早晨，蓦地一股凉意游走在身体里，就起了寒噤。

③母亲很忙，上课、开会、处理家务、批改作业，总没个消停。白天，只有在课堂上可以看到她，晚上，她伏案批改作业或是备课，我在旁边看书或是接受她的学习检查，每天如是。我小小的心曾经很是埋怨母亲：她总把我的头发剪得短短的，她总让我穿着一点儿也不漂亮的衣服，她总让我大清早跑步跑得满头大汗，她总要求我考试考第一，她总说我事情做得不够好……我不止一次地想，要是我能换个妈妈多好啊，换个小芳妈妈那样的妈妈：每天都为我梳漂亮的辩子，每天都给我零花钱，每天都让我自由玩耍……

④这种隐秘的心思是什么时候没有的，已经记不清了。后来，越来越习惯了与母亲一起生活的日子，后来，越来越发觉母亲的好。

⑤母亲待人极好。爷爷的邻居，是一户极其贫寒的人家，有好几个儿子，都等着要媳妇好不容易有个姑娘愿意嫁过来，他家却拿不出结婚的费用。母亲知道了，把自己工作之余辛苦喂养了一头猪换来的全部所得借给了邻居，邻居的媳妇娶回来了。后来，他媳妇生孩子没有钱，母亲又借给他二百块，再后来，邻居媳妇跑掉了，他的孙子又上学了，母亲还借过他学费。如今，邻居孙子都上大学了，而母亲借给邻居的钱，邻居始终没有还上。说起这些陈年旧事，我埋怨邻居这么多年怎么也不把钱还上，母亲却体谅地说，他一定记得的，只是现在孙子读书需要钱。因了母亲的这等好，左邻右舍也都很待见她。哪家杀了猪，猪血猪肝猪腿总免不了要送些过来的，母亲总高兴地接了，谢了。过些日子，家里有些什么好吃的，总要包几包，挨家挨户地送过去。有时母亲忙碌，就差我逐个去送，我露出不乐意的神色，母亲就立马说：“孩子，你要记得，人家待我们好，我们要加倍待人家好，这是做人的本分。”

⑥母亲这样待人好，却也免不了得罪人。从我记事起，母亲就担任一所又一所小学的校长。有一回，房子挨近学校的一个乡民眼馋学校种的桂花树，硬说挨着他家屋檐的那棵桂花树是他家的，要砍了换钱。母亲听说了，瘦弱的身躯挡在树前，面对着乡民手里的砍刀，硬是没有半点惧色：“这是学校的树，你不能砍！人总得讲个理字，你再胡闹，我们到派出所说去。”嚣张的乡民在母亲的凛然正气下，终于恨恨地转身回家。我有些后怕地对母亲说：“万一那人犯浑把你砍了怎么办？”母亲淡淡地说：“当时没想那么多，不过就算被砍了也不能任他砍树。孩子，这是我作为一个校长的本分。”后来，听人说，那人每一提到母亲，总要恨恨地骂上几句，有人把话传给了母亲，母亲只是笑笑。后来，那人家里的老人去了，母亲很是诚心地前去吊唁，那人的脸上终于显出了惭悔的颜色，再后来，就听人说，那人再说起母亲，就一句话：“我从不服人，宁校长，我是真的服她！”

⑦母亲让人信服的地方远不止于此。她是一位平凡的小学教师，从教35年，当了30年小学校长，并一直坚持在讲台上耕耘。学校里没有老师愿意接、敢接的班级，母亲就接下来。大家都纳闷：不知她施展了什么神奇的魔法，人人谈之色变的班级在她手上调教一段时间，总能脱胎换骨。我知道，并没有魔法，那是母亲的开水、泪水、血水，那是用生命浇灌出来的奇迹。我那勤奋执著得让人心疼的母亲啊！

⑧在我的记忆里，因为工作，母亲百病缠身，一年三百六十五天，几乎有三百天与药为伍；因为工作，母亲疏于管理我和妹妹的身体，曾经两姐妹一起生了病，坚强的母亲私底下不知落了多少泪；因为工作，她曾经被多少人所不理解，包括爸爸，也包括我和妹妹。她最终不得不在退休前一年离开讲台，因为她一站上讲台，就没有办法再发出声音，她那清亮动听的嗓子，终于在日复一日的劳累中彻底罢工了。小时候，我只觉得我是畏惧母亲的。后来，我懂了，其实，我是钦佩和爱戴母亲的。这是怎样的一种钦佩和爱戴呢，竟至于畏惧，竟至于在很长的一段时间里，我是畏惧教师这个职业的。

⑨可不知是造化弄人还是命运的眷顾，我还是成了一名教师。十余年的教学生涯，我对教师这个职业有了更深刻的认识，对母亲生出了更多的敬意：我的母亲，那个平凡的人，用一生的时间活成了多少人心中不灭的灯。

1.依据文章内容，填写下表。

情节	“我”的心理
①______	恐惧
母亲对我很严厉，要求多且高	②______
③______	不乐意
我对教师职业有了更深刻的认识	④______

2.请分别说说第⑤段和第⑥段中“本分”一词的含义。

第⑤段：这是做人的本分。

第⑥段这是我作为一个校长的本分

3.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（  ）（  ）

A.第①段写母亲回忆我不肯叫她妈妈的往事，体现了母亲因为工作疏于对我的关爱，为下文写我对母亲的不理解作铺垫。

B.第④段中“这种隐秘的心思”，是指我在内心非常厌恶母亲，希望可以离开妈妈独自生活。

C.第⑥段中的划线句主要运用了动作描写、语言描写，生动传神地写出了母亲在面对乡民威胁时的从容镇定。

D.文中写到爷爷的邻居多次向母亲借钱，多年都没有还钱，是为了体现邻居的不讲诚信，不懂感恩。

E.文章运用了欲扬先抑的手法，写出了我与母亲一起生活的过程中，我对母亲的认识和情感发生的巨大变化。

4.请概括文中母亲的形象特点.结合原文和链接材料，说说你对如何处理邻里关系的看法或感悟。

（链接材料）最近的邻里关系调查显示，现在的邻里关系极为淡漠。在同一个单元楼里住了好几年都互不认识，碰面从不打招呼。如果主动去问询邻居家的情况，往往会被充满戒备的邻居拒绝交流。曾有热心的老年居民表示，自己像在乡村时一样给邻居家送好吃的，被当成罪犯一样盘问，最后还发现自己送出去的礼物被扔进了垃圾桶。还有居民表示，并不是自己不愿意接受邻居的友善，而是担心社会中的不安全因素。

Answer

1. ①我没完成作业被母亲罚跪 ②埋怨 ③母亲让我给邻居们送东西 ④钦佩爱戴（生出了更多的敬意）

2.第⑤段中的“本分”指母亲所递循的为人准则知恩图报；第⑥段中的“本分”指母亲作为一校之长应该承担的职责。

3.BD

4.（1）母亲形象特点：爱岗敬业、善良完厚、乐于助人、知恩图报。（教子有方、勇敢坚强、忠于职守）

（2）看法示例：从百姓的角度，我认为邻里关系的处理，要建立在信任、交流、互助的基础上，如文中的母亲那样善良无私地帮助邻居，邻里关系自然亲密和谐。

感悟示例：远亲不如近邻，邻里关系是我们社会生活中非常重要的关系，处理好邻里关系，生活将会更加温暖好心和谐。（陈述处理好邻里关系的重要性）我们在处理邻里关系时，一定要本着信任、交流、互帮互助的原则，真诚对待邻居，无私帮助邻居，释放我们的友善，一定能收获友善，建立起和谐美好的邻里关系。

【解析】

1.考查对故事情节和人物心理的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。根据“我”的心理“对她有一种近乎恐惧的敬意”可知情节根据第②段“她终于弄清楚我是没有完成作业不敢进教室”来概括；根据情节“母亲对我很严厉，要求多且高”在第③段找到“我”的心理“小小的心曾经很是埋怨母亲”；“我露出不乐意的神色”在第⑦段“家里有些什么好吃的，总要包几包，挨家挨户地送过去。有时母亲忙碌，就差我逐个去送”概括为母亲让我给邻居们送东西；“我对教师职业有了更深刻的认识”的第⑨段，“我”对母亲生出了更多的敬意。

2.考查对词语的理解。理解词语不仅要知道词语的本义，还要能根据语境理解出语境义。“本分”本义指自己应尽的责任和义务。第⑤段的“孩子，你要记得，人家待我们好，我们要加倍待人家好，这是做人的本分。”“本分”是母亲认为为人准要知恩图报。第⑥段“当时没想那么多，不过就算被砍了也不能任他砍树，孩子，这是我作为一个校长的本分。”作为 校长要维护学校的财产，这是作为学校校长应该承担的职责。

3.B项错误，“这种隐秘的心思”指我不止一次地想，要是我能换个妈妈多好啊，换个小芳妈妈那样的妈妈。

D项错误，文中写到爷爷的邻居多次向母亲借钱，多年都没有还钱，是为了突出母亲善良宽厚、热心助人的美好品质。

故选BD。

4.第一问，本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：母亲听说了，瘦弱的身躯挡在树前，面对着乡民手里的砍刀，硬是没有半点惧色：“这是学校的树，你不能砍！人总得进个理字，你再胡闹，我们到派出所说去。”写出了母亲在面对乡民威胁时的从容镇定、忠于职守。“母亲让我给邻居们送东西”写出母亲善良完厚、乐于助人；“孩子，你要记得，人家待我们好，我们要加倍待人家好。”写出母亲知恩图报的特点。

第二问，考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，阐述合理即可。根据链接材料“自己像在乡村时一样给邻居家送好吃的，被当成罪犯一样盘问，最后还发现自己送出去的礼物被扔进了垃圾桶。还有居民表示，并不是自己不愿意接受邻居的友善，而是担心社会中的不安全因素。”可得知看法：我认为要完善社会治安制度，杜绝社会治安中的不安全因素，让邻里之间的交往可以更放心安心，和谐的邻里关系是建设和谐社会的基础。感悟：我们在处理邻里关系时，凡事要先想到他人，学会换位思考。人是感情动物，你敬人家一尺，人家会敬你一丈，一个好邻居胜似一门好亲戚。平时还是常到邻居家串门走走，这样，不仅能融洽关系、增进感情，而且双方有什么事，彼此还能够相互照应，既促进了邻里关系的和谐，也有利于邻里关系的稳定。