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名著阅读。(任选一题作答) (1)古人云:“真者真之,伪者伪也:真者不伪,伪者不...

名著阅读。(任选一题作答)

(1)古人云:“真者真之,伪者伪也:真者不伪,伪者不真。”请从下面两个选项中任选一个,简述其故事情节,并从中概括人物的性格特征。

①真假美猴王(《西游记》)  ②真假李逵(《水浒传》)

(2)名著作品中刻画的人物形象各具特点,读来让人受益匪浅。请从下面人物形象中任选一个,写出该人物形象对你的影响。

①保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》  ②长妈妈(《朝花夕拾》)

 

(1)①示例:李逵回乡迎母,在一个偏僻处,跳出冒充自己的假李逵拦路抢劫。李逵大怒,把他打倒在地。假李逵慌忙求饶,自称李鬼,并编造谎言骗李逵。李逵听了,就饶了他。后来,在李鬼家,李逵得知受骗,还发现对方要加害于己,就杀了李鬼。可见,李逵同情弱者,嫉恶如仇。(意思对即可) ②示例:唐僧因悟空打死拦路强盗,把他撵走。六耳猕猴趁机变作悟空模样,抢走行李关文,欲上西天骗取真经。真假悟空从天上杀到地下,菩萨、玉帝、地藏王分辨无果;最终如来佛使假悟空现出原形。悟空将其打死,回到唐僧身边。可见,孙悟空勇敢善战、信念坚定(对师傅忠心耿耿、求真求实)。(意思对即可) (2)①保尔敢于向命运挑战,自强不息;他崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度,以及明确的人生目标都是我们学习的榜样。(意思对即可) ②长妈妈有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好(质朴)善良、勤劳的一面。(意思对即可) 【解析】 此题考查的是名著的知识积累。 (1)此题考查的是对故事情节和人物形象的把握。结合名著的故事情节进行概括,然后根据该情节分析人物形象即可。 示例:“真假美猴王”孙悟空打杀强盗,被唐僧赶回花果山,六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧,抢走行李,沙僧内从观音处找来悟空,真假猴王大战,容观音、玉帝、唐僧、阎王等无法分辨,最后如来佛识破六耳猕猴,悟空一棍将他打死,师徒团聚。体现了孙悟空的忠心耿耿,英勇善战。 “真假李逵”李逵下山寻母的时候碰见一个强盗冒名自己,叫李鬼,李鬼不是李逵的对手,谎称自己家有老母亲在等他,李逵于是放他。后来李逵想到农舍讨饭吃时无意到李鬼家,李鬼同他老婆计划要害死李逵,李逵在外头听到此事,一怒下杀死了李鬼。可见李逵善良正直,嫉恶如仇。 (2)此题考查的是对人物形象的把握。首先应该对人物形象有一个准确地把握,然后再结合形象谈自己的感受即可。 示例:①保尔是一个刚毅坚强的革命战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前,他坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而却步,创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程,表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。保尔是一个真正的钢铁英雄汉,他的精神值得我们学习。 ②长妈妈身份低微,不被尊重,虽然麻木而迷信,饶舌、多事、有许多繁文缛节,但长妈妈身上还有很多优点。“我”念念不忘,渴望得到绘图的《山海经》。可是,谁都“不肯真实地回答我”,只有阿长,虽然她根本不知道《山海经》是什么,“我”原也认为对她说也无益,所以向来没有同她说过。但她却自己主动来问,并且在她告假回来时,一见面就高兴地说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”这件事充分表现了她对孩子的心思观察得多么细致,对孩子的愿望是那么体贴,为了满足孩子的正当愿望又是那样认真、郑重其事。作为一个连真正的姓名都很少有人知道的下层劳动者,她善良、真诚、热爱和关心孩子,这是值得我们赞扬的。  
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考点分析:
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古诗文默写。

(1)__________,君子好逑。(《关睢》)

(2)__________,教然后知困。(《虽有佳肴》)

(3)《小石潭记》中景物的幽静凄清激起了作者“____________________”的感受,反衬出作者无法摆脱的压抑心情。

(4)“月”常见于古代文人墨客笔下,但表达的思想情感却各有不同。李白的“____________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)表达的是对朋友的关切,杜牧的“____________________”(《泊秦淮》)创设的是淡雅的意境。

 

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下列词语中有错别字的一项是(   )

A.簇新    飞窜    擀面杖    自惭形秽    附庸风雅

B.荣膺    驳船    活性炭    箪食壶浆    惨绝人寰

C.蛰伏    窒息    密匝匝    振聋发聩    不屑置辨

D.踌躇    宽宥    卫健委    摩肩接踵    味同嚼蜡

 

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下列词语中加点的字,每对读音都相同的-项是(   )

A.难/狡    状病毒/弱    气吞牛/转星移

B./蝠    聒不舍/褓    枪实弹/肩负重

C.能/罚    谆谆教/阴    缺毋滥/为玉碎

D./梦    理力争/拮    一黄土/医学解

 

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读下面材料,然后作文。

木板问钉子:“你总是被铁锤敲打,却从不抱怨,这是为什么呢?”

钉子笑笑说:“我之所以能发挥作用,全靠铁锤的敲打。”

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目。写一篇文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限。600字左右。②文中不要出现真实的地名、校名、人名。

 

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作文

柴静在《看见》中写道:在那个满大街都是口罩的岁月里,那些关心别人忘记自己的人,是最广大最普通的中国人,是直面病魔值得铭记的中国人。在2020年春节的这场战“疫”中,我们看到了钟南山的国士担当,看到了建设火神山医院的中国速度,看到了白衣天使的医者仁心,看到了火速驰援疫区的子弟兵的雷厉风行,看到无数个捐资捐物助力疫情防控的闪光灵魂。

在这场疫情中或日常生活中,你看到了什么呢?又铭记住了什么呢?请结合自己的生活体验或感受,以“值得铭记”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限。②文中不要出现真实的地名、校名、人名;600字左右。

 

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