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依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 有目的的读书是最有效率的...

依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )

有目的的读书是最有效率的,是最能看得见效果的读书,                              。所以,我们确定一个读书的目的,并不是叫我们局限在小范围之中,而是叫我们做集中的研究而已。

①我们的阅读范围越广,触类旁通的机会越多,我们读书的效果也就越大

②但是无目的的读书也不是全无效果

③但是我们不能囿于自己研究的范围,其它的书一概不看

④为了使读书容易见效并且发生兴趣,最好是采取有目的的读书方法

⑤不过效果是间接而微小的,甚至不易被发现罢了

A.⑤④③①② B.④②③⑤① C.③⑤④②① D.②⑤④③①

 

D 【解析】 本题考查句子排序。作答此题,先通读文段,了解大概意思,再借助一些词语进行排序。文段谈的是“有目的的读书”和“无目的的读书”。先说“有目的的读书是最有效的”再说“无目的的读书不是全无效”,用转折词语“但是”连接,②句排在首位,从内容和语言衔接上都合理。再借助词语梳理句子间的逻辑关系。⑤句“不过”表转折,从内容上看承接②句,说的是无目的的读书效果甚微,因此②⑤相连。③句“但是”表转折,从句意来看,承接的是④句而不是①句,①句放在句尾,与下文“所以”衔接合理。综合分析,选D。  
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考点分析:
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下列词语中没有错别字的一项是(   )

A.笼罩    飙升    侦查兵    囤积居奇    共克时艰

B.踊跃    幅射    病源体    历历在目    形势严峻

C.妨碍    题词    潜伏期    墨守成规    郑重其事

D.驰骋    账户    全天候    蜂涌而至    应接不暇

 

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下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(   )

A.板/型    施/退避三    力而行/体裁衣

B.捐/然    荒/未雨绸    羽扇巾/巧妙绝

C.维/细    口/然开朗    见不鲜/如家珍

D./编    职/私舞弊    笑大方/甘之如

 

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读下面材料,然后作文。

火车与铁轨

铁轨:按照我设计的路径,你会到达远方,一个全新的世界。

火车:按照你设计的路径,我会错过路径外的许多美丽。

读了上面的材料,你有何联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限:600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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题目:唱给    的赞歌

要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补写完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限:600字左右。③文中不得出现真实人名、校名、地名。

 

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阅读下面这首词,完成下列小题。

满江红·小住京华

秋瑾

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将依强派作蛾眉,殊未屑!

身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。葬红尘何处觅知音?青衫湿!

1.用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍,秋容如拭”展现的画面。

2.尾句“青衫湿”引用了什么典故?抒发了作者怎样的感情?

 

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