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读下面材料,然后作文。 ①合则强,孤则弱。——《管子》 ②美美与共,天下大同。—...

读下面材料,然后作文。

①合则强,孤则弱。——《管子》

②美美与共,天下大同。——费孝通

③在全球紧密相连的世界里,已是你中有我、我中有你,一荣俱荣、一衰俱衰,和合则两利、抗争则两败,和则兴、斗则亡,谁也不能独善其身,全球命运休戚相关,兴衰与共。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

范文 学会欣赏 人生,或苦难或悲伤,或失意或落拓,或充实或寂寥,跟漫漫历史长河相比起来,何其渺小?不必追求生活中的事事完美,只要学会欣赏,生命便会无比充盈。 鹰击长空,鱼翔浅底,骆走沙漠,虎啸深山,每一种生命都有它的优劣,至于如何评价,关键在于我们眼睛和心灵上的窗帘罢了,正所谓“横看成岭侧成峰”。 学会欣赏,用一颗愉快的心欣赏,你会发现,世界原来是很美的。不是吗?张爱玲不美,但她那由内心散发出来的才气与独特的气质会令多少人惊叹与赞美;三毛也不美,但她那梦中的橄榄树与房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉;爱因斯坦甚至很丑,但无碍他对科学热衷的心,梵高甚至可以用令人恐怖来形容,但无碍他对艺术的痴狂……只是换了个角度,这些外貌上不完美的人给我们留下的却是跨越历史长河的记忆。 学会欣赏,用一颗平静的心欣赏,你会发现,遗憾也美丽。不是吗?病魔束缚了霍金的身体,宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维;当天生智障的周舟沉浸在音乐的世界中时,却俨然是一切生命的主宰;张继有落榜之痛,才有流传千古的寒山钟声……世界万事万物皆有属于它的归属,学会欣赏,不必苛求完美。 学会欣赏,用一颗感恩的心欣赏,你会发现,生命处处有光彩,不是吗?如果你不能为大道,那就当一条小路,如果你不能成为太阳,那就做一颗星星。生活属于自己的,成功不在于尺寸的大小,而在于做好的你。学会欣赏自己,你就拥有了天使的微笑。 “横看成岭侧成峰”,只须学会欣赏,心雨也是晴。 【解析】 本题考查材料作文。先读懂材料。材料①“合则强,孤则弱”,意思是关于国家轻重强弱的形势问题,各国能够联合起来就强大,彼此孤立就弱小。这句话的思想核心是“合作共赢”。材料②“美美与共,天下大同”,意思是,我们先发现自身之美,然后发现、欣赏他人之美,再到相互欣赏、赞美,最后达到一致和融合。核心思想是“尊重文化的多样性”。材料③“全球命运休戚相关,兴衰与共”,核心思想,世界各国和谐相处,才能共同兴盛繁荣。综合三则材料,我们获得信息,即立意的点,倡导合作共赢,倡导世界各国和平共处,互相欣赏、赞美,达到共同繁荣。可以化大为小,在我们的生活和学习中,也要做到合作共赢,欣赏自己,欣赏他人,达到互相欣赏,与别人和平相处。选材,可以着眼于身边小事,表现合作的主题,表现欣赏的主题等,也可以从大处入手,现今全球疫情,需要各国团结协作,共同面对,全球命运休戚相关,人类兴衰与共。行文,写小事,记叙文是首选,写大局,可以写议论文,观点鲜明,论据充分。  
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请以“一段    的记忆”为题,写一篇作文。

要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名,地名。

 

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阅读下面一首词,完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

1.“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流”句中“悠悠”一语双关,有哪两层含义?

2.本词为咏史怀古之作,你认为它咏叹了怎样的历史,表达了怎样的怀古之情?

 

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阅读下面两个语段,完成下列小题。

(一)景春日:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之日:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(选自孟子《富贵不能淫》)

(二)陈蕃字仲举,汝南平舆人也。祖河东太守。蕃年十五,尝闲处一室,而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之,谓蕃日:“孺子何不洒扫以待宾客?”蕃曰:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?”勤知其有清世志,甚奇之。

(节选自范晔《后汉书》)

(注)①芜秽:犹荒废,形容田地未整治,杂草丛生。秽:多。②侯:拜访。③清世志:让世道澄清的志向。清:形容词做动词用。

1.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是(   )

A.丈夫之也/既加 B.岂不大丈夫哉/此危急存亡之秋也

C.之曰/必敬必 D.不得/处处

2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

3.《孟子》文章以逻辑严密著称,请简要分析语段(一)第二段的论证思路。

4.语段(一)和语段(二)都谈到了“大丈夫”,请你结合两个语段内容说说孟子、陈蕃认为什么样的人是真正的“大丈夫”?

 

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阅读选文,完成下列小题。

日新月异的铁路科技创新

①当前我们正处在科技创新飞速发展的时代,创新已经成为全社会的共识。中国铁路经过多年的不懈努力,在创新科技领域取得了骄人的成绩。从高铁动车组到30吨轴重万吨重载列车再到智慧铁路建设,一系列的科技成果正有力地推动我国铁路向着新的发展高度大步跨进。

科技开启中国高铁研发历程

②科技参与铁路建设,最直接见证就是中国高铁的发展。1978年邓小平同志在乘坐当时最快的高铁列车日本新干线动车组时曾感慨道:“一个字,‘快’。像是有人在推着我们跑,我们现在正适合做这样的车。”中国铁路由此开启了高速铁路的研发建设历程。

③上个世纪90年代初,中国高铁在引进、借鉴、吸收德国、日本等发达国家技术基础之上,通过自主创新,相继生产出了包括CRH380在内的“和谐号”系列高速动车组,中国从此进入了高速铁路时代。

④2012年,中国标准动车组“复兴号”正式启动研发。复兴号动车组列车是由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权,达到世界先进水平的动车组列车,也是目前世界上运营时速最高的高铁列车。

⑤据了解,下一步,中国国家铁路集团有限公司将根据运输需要,围绕安全、经济、舒适、节能、人性化等方面持续开展科技创新,研制不同速度等级、适应不同环境需求的自主化、标准化动车组系列产品,以更好地满足市场需求,为人民群众出行提供更多的选择。

 

⑥当前我国已经进入高铁时代,越来越多的“和谐号”“复兴号”飞驰在了中华的大江南北。就在我国高铁网络越织越密的同时,铁路的科技创新力度也在不断的加大。目前,高速磁浮列车已纳入研发日程。

⑦2019年5月23日,我国时速600公里高速磁浮试验样车在青岛下线,这标志着我国在高速磁浮技术领域实现了重大突破。此外,在《交通建设强国纲要》中还特别都指出,要瞄准新一代信息技术、人工智能、智能制造、新材料、新能源等世界科技前沿,加强对可能引发交通产业变革的前瞻性、颠覆性技术研究。随着铁路科研力度的不断加大,中国高铁也将以科技创新持续“领跑”全球。

 

⑧伴随着云计算、物联网、大数据、北斗定位、5G通信、人工智能等新技术的兴起,铁路领域也正在积极与新一代信息技术相融合,实现铁路智能化技术水平的全面提升。

⑨自动驾驶方面,已经开通的京张高铁在世界上首次实现时速350公里的自动驾驶。京张高铁的自动驾驶主要有五大功能,包括车站自动发车、车站区间自动运行、车站自动停车、车门自动防护以及车门和站台门的联动。虞凌云表示,自动驾驶功能将能够代替司机的部分工作,把司机从繁杂的操作中解放出来,能够使司机能够更关注于行车安全相关的工作。

⑩5G通信方面,上海虹桥火车站已正式启动5G网络建设,这是全球首个采用5G室内数字系统建设的火车站,广大旅客可以在虹桥站,享受到高速、便捷的5G网络服务。未来的5G车站除了可以满足大量人群场景下的高速上网、随时随地移动支付的需求外,还可以支持4K高清视频通话体验,超高清多路视频回传等业务,为旅客带来更美好的出行体验。

⑪目前,中国铁路已经把诸多的新技术、新装备等科技成果应用到了运输服务当中,诸如微信支付,车站VR导航、刷脸进站、接续换乘、自主选座、网络订餐、众筹火车、高铁WiFi网络覆盖等一系列创新服务,让旅客的获得感不断提升。

⑫创新是引领铁路发展的第一动力。在不久的将来,中国铁路还将以科技创新为支撑,让铁路发展为人民美好生活增添靓丽色彩。

1.请根据选文内容,补充第二、三部分的标题。(每个标题不超过15个字)

标题二:________

标题三:________

2.文章第⑪段运用了哪种说明方法?有什么作用?

3.简要分析第⑦段中加点词语的表达效果。

此外,在《交通建设强国纲要》中还特别都指出,要瞄准新一代信息技术、人工智能、智能制造、新材料、新能源等世界科技前沿,加强对可能引发交通产业变革的前瞻性,颠覆性技术研究。随着铁路科研力度的不断加大,中国高铁也将以科技创新持续“领跑”全球。

4.下面这则材料可以作为本文的例子,你认为放在文章哪一部分合适?请简述理由。

2011年6月12日,京津城际率先试行网络售票,为京沪高铁实行网络售票试水2011年9月30日,全国所有高铁及动车组列车实行网络售票,中国铁路售票自此进入互联网售票时代。经过8年的发展,互联网售票如今已成为了人们主要的买票方式。2019年春运期间,中国铁路官网12306网站日均售出达1110.2万张,占总售票量的84.1%。

 

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阅读选文,完成下列小题。

永远的仙人掌

①爷爷从讲台上下来的时候,我的父亲刚满十八。爷爷对我父亲说,你必须得去代课,鹰嘴岩小学是离不得人的。年轻气盛的父亲有他自己的理想,磨蹭着,没有立马行动,爷爷迅速暴跳如雷,去也得去,不去也得去!父亲没能拗得过爷爷,到乡中心校去报到了。

②翻山越岭,跋山涉水,约摸三个小时后,天已擦黑,父亲才带着一身汗水,走到了鹰嘴岩小学。学校的王校长,顶着夜色在校门口耐心地等待我的父亲。父亲问,学校一共就我们两个人?对,就我们两个人,王校长说,以前是跟你爸爸一起,你子承父业,了不起啊。唉……父亲叹了口气。

③昏暗的灯光下,我的父亲和王校长一起,支起铁锅,架起柴火,煮了一碗面条。王校长说,这就算是你参工的第一顿饭了。父亲没说什么,只是在他用筷子翻动面条时,才发现,面条最下面,还有两个香喷喷的煎鸡蛋,一种朴实的感动,就悄然涌进了我父亲的心头。

④第二天,父亲开始了他第一天的教师生涯,周围的群众听说前几天退休的那个刘老师的儿子又来代课了,都跑到学校看来了。王校长说,人家小刘是高中生,你们有什么不放心的吗?哪儿是不放心嘛,有人说,我们就是想来看看,顺便看看他有什么需要帮忙的。没了,没了,父亲说,挺好的。听了这话,大家才放心了一样,留下衣兜或裤兜里装着的两个鸡蛋,或是两把绿豆,心满意足地离开了学校。

⑤后来,父亲对王校长说,学校是不是该栽点花草,漂亮一些。王校长说,是啊,可是,这山太高,缺水,土地贫瘠,沙化,差不多的花草是养不活的。我和你爸爸以前也栽过,什么芍药牡丹,月季玫瑰,娇,栽好了,没过多久,枯了。王校长叹口气,继续说,条件差,连好一些的花都是留不住的。

⑥父亲抬起头,他看见,王校长的眼里,隐隐有一种失落。父亲听得出来,王校长所说的好花是留不住的,应该是什么意思。那这样吧,父亲说,我们不栽名花,栽那些好养易活的花草,就能留住了。王校长笑了,饱经风霜的脸上,千沟万壑的皱纹如水纹般一圈圈荡漾开来。

⑦在父亲的努力下,学校有了花台,花台里有了唯一的花草——仙人掌。仙人掌不择条件,不需要太多的水分和养料,放到哪儿都能存活。每天,伴着朗朗书声,它悄悄拔节生长,几个月后,在仙人掌的顶端,竟然有了好几朵骄傲开放的小花。

⑧一年后,王校长问我父亲,你还代吗?父亲一头雾水,说,当然还代,教书挺好的,不代,这里的孩子怎么办?王校长握住我父亲的手,哽咽着说,谢谢。时光如梭,转眼,父亲在鹰嘴岩村小扎根有三十年了。

⑨一年前,我高考落榜,心灰意冷,打算南下打工。留下来,父亲说,同我一起,到鹰嘴岩村小去。我抬起头,第一次,真的,二十年来,我第一次这样近距离端详着我的父亲。A父亲老了,不知何时,他的鬓角开始有了粉笔般灰白的白发,他的脸庞有了木黑板般龟裂的皱纹。不知为什么,我竟没有找到拒绝我父亲的理由。

⑩同父亲一起来到那所村小,一样是三个小时以后。学校就我们父子俩,父亲也像当年的王校长一样,支起铁锅,架起柴火,给我煮了一碗面条。吃吧,父亲说,习惯了就好了。翻开面条,我发现,碗底,仍然有两个黄灿灿的煎鸡蛋。我忽然有一种说不出的感动,泪水夺眶而出,我背转身,将面条吃得呼呼响,以掩盖我那轻微的啜泣声。

⑪第二天,我发现,父亲曾说起过的那些仙人掌,当年,稀稀拉拉,东一个西一个的,而现在,早已枝繁叶茂,层层叠叠。它们真的很好栽,基本没给它们浇过水,施过肥。父亲看着窗外,若有所思地说,王校长当年没有说错,好花是留不住的,只有这仙人掌,不择条件,好栽。

⑫顺着父亲看的方向,我发现,经过昨晚雨水的洗涤,那些花台中的仙人掌,似乎又长高了,而且,更绿、更靓了。B最叫人惊喜的是,在花台的西南角,那簇最繁茂的仙人掌下,又有一抹新绿,嫩嫩的,正以一种扎根黄土的姿势,努着力,拼命地向上生长。

(作者:刘德刚,有删改)

1.请根据选文,将情节补充完整。

父亲被逼无奈做代课老师——______——村里群众来学校看父亲,留下鸡蛋或绿豆——______——父亲在鹰嘴岩村小扎根三十年——______——______——“我”和父亲看窗外的仙人掌,感受它的力量

2.结合上下文,揣摩下面语句的表达效果。

A父亲老了,不知何时,他的鬓角开始有了粉笔般灰白的白发,他的脸庞有了木黑板般龟裂的皱纹。

B最叫人惊喜的是,在花台的西南角,那簇最繁茂的仙人掌下,又有一抹新绿,嫩嫩的,正以一种扎根黄土的姿势,努着力,拼命地向上生长。

3.父亲和“我”吃参工第一顿饭的情形相似,作者为何要重复这一细节?请结合具体内容作分析。

4.文章题目能否换成“子承父业”?请简述理由。

 

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