名著阅读。
(1)在《西游记》里,太上老君的坐骑是什么?简述它在《西游记》中发生的故事。
(2)阅读《水浒传》选段,回答问题。
行了半月之上,来到渭州。“这里也有经略府,莫非师父王教头在这里?”入城来看时,
只见一个小小茶坊。史进入茶坊里来,拣一副座位坐了.茶博士问道:“客官吃甚茶?”史进道:“吃个泡茶.”茶博士点个泡茶,放在史进面前.史进问道:“这里经略府内有个东京来的教头王进么?”茶博士道:“这府里教头有三四个姓王的,不知哪个是王进。”道犹未了,只见一个大汉大踏步竞入来,史进看他,是个军官模样。
①史进即将见到的军官模样的人是谁?他的绰号是什么?
②军官模样的人与史进相遇时做了什么行侠仗义之事?
默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
①_______,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)
②长风破浪会有时,_______。(李白《行路难》)
⑧________,家书抵万金。(杜甫《春望》)
④浊酒一杯家万里,________。(__________) 《渔家傲·秋思》
⑤________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
⑥醉能同其乐,________,太守也。(《醉翁亭记》)
⑦亭亭净植,________。(周敦颐《爱莲说》)
⑧不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》)
阅读下面文字,按要求答题。
屋瓦檐漏,安静淡雅清秀。
门窗精致,工匠细心 (diāo zhuó)。
阳光穿透,金粉洒在楼阁。
微风吹拂( ),竹香渗满山林。
鱼游池底,涟漪( )点缀灵动。
蔷薇木香,_ (màn yán)角落走廊。
(1)正确书写汉字和拼音。
①________(diāo zhuó) ②________(màn yán)
③吹拂(_______)(A.fó B.fú) ④涟漪(_______)(A.yī B.qí)
(2)上段文字和以下哪一句的内容及情感最接近?(_______)
A.满园花木,庭台楼阁:粉墙青瓦,数竿翠竹。
B.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(3)请用自己的话描述“屋瓦檐漏,安静淡雅清秀”:______________。
不知不觉间,我们在初中度过了一个学期时光。在这段日子里,环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导……让我们发生了一些变化,促使我们悄悄地成长。请围绕一个学期的初中生活,以“我热爱这样的生活”为题目,写一篇文章。
要求:①请将题目抄写在答题纸上。行文思路要清晰。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下面加点词的意思。
(1)诫子书:________
(2)淫慢则不能励精:________
(3)险躁则不能治性:________
(4)年与时驰:________
(5)遂成枯落:________
2.翻译下列句子。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
3.下列句子节奏划分错误的一项是( )
A.夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德
B.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远
C.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性
D.年与/时驰,意与/日去,遂/成枯落
4.通读全文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。
紫色葡萄慈父心
卫宣利
①小院里有棵葡萄树,是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就能长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”就这样,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上—— 。
②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:浇水要浇刚从井里打上来的水,施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪,松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋得像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”后来,父亲还很有信心地说:“等到能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了……”
③葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!
④然而,我,依然坐在轮椅上。
⑤其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了,可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
⑥那年,郁闷孤苦的我拿起了笔。
⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到,他栽下的葡萄树竟是优质品种,不但个大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,阳光透过叶隙落上去,颗颗晶莹别透,硕大滚圆,既好看又诱人。
⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。”我便停了手中的笔,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来,我全然不顾。父亲看我贪婪的样子,一脸满足地笑。有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。
⑨几年过去了,葡萄树越来越旺盛,一到夏天,它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时,他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实,当初许的愿也许早已忘了。父亲明白:有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立!
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么?(第①自然段破折号后面应补出的内容,不超过15个字)
3.品读下面的句子,结合其中加点部分说说其表达效果。
(1)葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋地像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”
(2)有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。
4.第④自然段中,“然而,我,依然坐在轮椅上”这一句中,“我”后面的逗号能否删去?为什么?
5.结合全文,简要概括题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面?