(风土文化)阅读下面的材料,回答问题。
(材料一)早在40年代初期,我住在苏州的山塘街上,对门有一家茶馆.小茶馆是个大世界,各种小贩都来兜生意,卖香烟、瓜子、花生的终日不断,卖大饼、油条、麻团的人是来供应早点.然后是各种小吃担都要在茶馆的门口停一歇,有卖油炸臭豆腐干的,卖鸡鸭血粉汤,卖糖粥的,卖小馄饨的……间或还有卖唱的,一个姑娘搀着一个戴墨镜的瞎子,走到茶馆的中央,瞎子坐着,姑娘站着,姑娘尖着嗓子唱,瞎子拉着二胡伴奏。
(节选自陆文夫《门前的茶馆》)
(材料二)苏州不仅是一座著名的历史文化名城,而且也是一座现代时尚之都,她将传统基因和现代元素和谐地融为一体。剧中苏大强的新宅宽敞明亮,地理位置优越,透过无敌景观阳台,我们可以看到碧波荡漾、水天一色的美丽湖景,这个湖正是苏州园区的标志性景观——金鸡湖,苏州园区作为中外合作共建的典范之作,也是苏州时尚元素的聚集地,被誉为“中国改革开放的重要窗口”和“国际合作的成功范例”。剧中众多标志性建筑,如东方之门等就集中在苏州园区.苏州这座城市不仅让人感受她的厚重与温婉,而且也能让人领略她的现代与时尚。
(节选自孙士现《从<都挺好>看苏州城市印象》)
(材料三)2020年的开端有些不同,新冠肺炎疫情牵动着苏州儿女的心,分布在各行各业的广大青年挺身而出,或坚守岗位,或加入青年志愿队,一群群年轻人就地组建青年突击队,奋战在防疫一线,展现出优秀青年应有的精神风貌。
(节选自苏州学习平台《青年战疫争第一,青春速度显担当》)
(1)请分析材料一展现出一幅怎样的生活画面。
(2)读了以上三则材料后,青春的你有什么感悟?请从传统和现代的关系角度谈谈你的看法。
名著阅读。
(1)在《西游记》里,太上老君的坐骑是什么?简述它在《西游记》中发生的故事。
(2)阅读《水浒传》选段,回答问题。
行了半月之上,来到渭州。“这里也有经略府,莫非师父王教头在这里?”入城来看时,
只见一个小小茶坊。史进入茶坊里来,拣一副座位坐了.茶博士问道:“客官吃甚茶?”史进道:“吃个泡茶.”茶博士点个泡茶,放在史进面前.史进问道:“这里经略府内有个东京来的教头王进么?”茶博士道:“这府里教头有三四个姓王的,不知哪个是王进。”道犹未了,只见一个大汉大踏步竞入来,史进看他,是个军官模样。
①史进即将见到的军官模样的人是谁?他的绰号是什么?
②军官模样的人与史进相遇时做了什么行侠仗义之事?
默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
①_______,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)
②长风破浪会有时,_______。(李白《行路难》)
⑧________,家书抵万金。(杜甫《春望》)
④浊酒一杯家万里,________。(__________) 《渔家傲·秋思》
⑤________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
⑥醉能同其乐,________,太守也。(《醉翁亭记》)
⑦亭亭净植,________。(周敦颐《爱莲说》)
⑧不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》)
阅读下面文字,按要求答题。
屋瓦檐漏,安静淡雅清秀。
门窗精致,工匠细心 (diāo zhuó)。
阳光穿透,金粉洒在楼阁。
微风吹拂( ),竹香渗满山林。
鱼游池底,涟漪( )点缀灵动。
蔷薇木香,_ (màn yán)角落走廊。
(1)正确书写汉字和拼音。
①________(diāo zhuó) ②________(màn yán)
③吹拂(_______)(A.fó B.fú) ④涟漪(_______)(A.yī B.qí)
(2)上段文字和以下哪一句的内容及情感最接近?(_______)
A.满园花木,庭台楼阁:粉墙青瓦,数竿翠竹。
B.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(3)请用自己的话描述“屋瓦檐漏,安静淡雅清秀”:______________。
不知不觉间,我们在初中度过了一个学期时光。在这段日子里,环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导……让我们发生了一些变化,促使我们悄悄地成长。请围绕一个学期的初中生活,以“我热爱这样的生活”为题目,写一篇文章。
要求:①请将题目抄写在答题纸上。行文思路要清晰。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下面加点词的意思。
(1)诫子书:________
(2)淫慢则不能励精:________
(3)险躁则不能治性:________
(4)年与时驰:________
(5)遂成枯落:________
2.翻译下列句子。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
3.下列句子节奏划分错误的一项是( )
A.夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德
B.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远
C.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性
D.年与/时驰,意与/日去,遂/成枯落
4.通读全文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。