下列句子横线上应填入的词语，正确的一项是（ ）
放学后，大家______地扔下书包，三五成群地来到村边桑田，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已_______，高处的桑葚可望而不可即。于是找根竹竿去_______，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷______。
A.十万火急 凤毛麟角 拍打 堕落
B.十万火急 寥寥无几 敲打 堕落
C.迫不及待 寥寥无几 敲打 坠落
D.迫不及待 凤毛麟角 拍打 坠落
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.狼籍 凛冽 锐不可当 无动于衷
B.稠密 磅礴 杳无消息 络绎不绝
C.严峻 旁骛 千钧之力 穿流不息
D.伶俐 褴褛 与日具增 根深蒂固
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.应和（hè） 亢奋（kàng） 锃亮（cèng） 拈轻怕重（niān）
B.归省（xǐng） 两栖（xī） 侍弄（shì） 自惭形秽（huì）
C.括据（jǖ） 稽首（qī） 颤抖（chàn） 战战兢兢（jīn）
D.舵手（duò） 亵读（xiè） 霎时（shà） 摩肩接踵（zhǒng）
请阅读下面文字，按要求作文。
①子曰:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《论语》)
②责任完了，算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐))
③虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。(艾芙·居里《美丽的颜色》)
在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料写一篇作文。
写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得透露个人信息。（4）书写工整，不少于600字。
请以“我心中的 ”为题,写一篇作文。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不得透露个人信息。（5）书写工整，不少于600字。
阅读《修鞋匠老吴》，完成下列小题。
修鞋匠老吴
①一颗平淡心，两只勤劳手，这是我对修鞋匠老吴的认识。
②早上人少，老吴把修鞋担子放在老位置，到对面吃早点。他不慌不忙地吃着碗里的面，偶尔咬一口馒头就上两筷头咸菜。吃过饭，再迈着八字步一步三晃穿过马路，坐在摊前，掏出一支烟，美美的吸上一口，默默地坐在那里，独守着修鞋摊。
③说起修鞋的老吴，岭上的人没有一个不认识他的。老吴才开始是从吴港挑着补鞋的担子来的，孩子们要读书，家里几亩薄地侍弄完了也没有多大事儿。怎么多挣钱养家糊口，确实叫老吴犯了愁。因为在乡村，人们吃喝都是自给自足，开个小店，人们喜欢赊账，老吴比较木讷，言语不多，开店自然被否定了。老吴虽然话不多，但心眼活泛，他心灵手巧，谁家的农具坏了，他拿起锤子、扳手三下两下就会修好；谁家的门窗坏了，他拿起斧子、凿子捣鼓捣鼓就修好了。但是人们万万没有想到的是，老吴竟然选择了拈针纳线的修鞋行当，用他们的话说：“那叫纯娘们的活计。”不过，想想老吴也很可怜，俩孩子读书，父母常年有病，里里外外还有人情往来，确实不易。
④老吴挑着鞋担子踏着泥泞小路从吴港的乡村走到岭上，寒来暑往，不知不觉把孩子们都供上了大学。多年的劳作下来，他的脸上难免有风霜留下的岁月痕迹，更多的还有沉积在神情里长期磨练出的淡定、从容的那份定力。
⑤老吴的“工作室”就在露天里，大柏树下。时间久了甚至成为一道亮丽的风景线和地标——如果城里有人要客车师傅带东西过来，捎带的话必定是：放到大槐树下老吴那里，家里人会去拿。所以无论刮风下雨、无论烈日炎炎还是白雪皑皑老吴都会义无反顾地出摊。
⑥老吴从来不收茶水费、收件费什么的，只要是人们来，他都乐意。话不多，递出一把凳子（大多数来玩的人会自带凳椅），任人们天南海北地侃，东家长西家短地说。他一边默默地做着手里的活计，一面静静地听着大家的话语。
⑦坐在老吴的鞋摊旁，大槐树下聊天，人们有一种坦然和悠然，不用担心出口伤人，不用担心祸从口出，东家长西家短，聊完就烟消云散。人们到这里来聚会聊天胜于补鞋，有的甚至就是为了坐坐，像旅途中的小憩，像劳累后的放松……不禁让人们想起了《爸爸的草鞋》这首歌：草鞋是船，爸爸是帆，奶奶的叮嘱装满舱……人们把老吴这里当成了心灵停泊的港湾。小镇很小，即便是叫不上名字，彼此都很面熟，熟悉的见面后拉着手说着家常话；不熟悉的见面点点头，算是打招呼。
⑧你别看老吴生性木讷，言语少，他那一双灵巧的手会说话。他的手由于常年补鞋，已经磨炼得像大槐树的皮一样粗糙不堪，手指又粗又短，尤其是拇指和食指的指端因为常年劳作裂开一道道口子，遇见难补的鞋子，通常一只鞋补下来，双手渗血。老吴却从不言语一声苦。
⑨每当老吴正低着头补鞋，有人来时，他总会双膝把鞋底夹紧，抽出一只手，递上小马扎。因为嘴里含着线头，他只努努嘴示意坐下，继续手里的活计。老吴接过要补的鞋，拿在手里仔细端详，就像一位鉴赏家鉴赏稀世珍宝一般。无论鞋子脏臭与否，老吴都拿在手里，细心地查看鞋子的开口处、脱胶的地方以及磨损的鞋底，又好像专家会诊一般，看了又看，了然于心。“你明天这个点来取鞋吧。”说着，又开始忙下一双待补的鞋子。
⑩一双双旧鞋呈现出主人的生活状态和内心世界，诉说着一个个微妙的故事。
⑪一双鞋承载着一个人的秉性，有走路风风火火的，有走路拖拖拉拉的，有走路磕磕绊绊的……老吴拿起一双鞋，掂量一番就略知一二。后跟外侧磨损的，外八字，性格比较外向；鞋跟内侧磨损的，应该行事保守，言语谨慎，较内向；那些磨前掌，鞋尖有破损的，走路带风，必定昂首挺胸，是做事雷厉风行之人……
⑫岭还是那个岭，大槐树还是那棵大槐树，老吴已作古多年。
⑬老吴成为岭上曾经存照的底片,留在人们的记忆里。
（选自《荆门晚报》，有删改）
1.阅读文章第③—⑨段，从中找出和老吴有关的几件事。
段落 | 文章内容 |
② | 老吴守修鞋摊 |
③④ | 老吴（_________________） |
⑤ | 老吴捎带东西 |
⑥⑦ | 老吴与人聊天 |
⑧⑨ | 老吴（_________________） |
2.文中第③段中人们讥笑老吴做“纯娘们的活计”的时候，老吴心里是怎么想的，请你替他说一说。
3.简要分析文章第⑬段的含义。
4.结合文章内容简要分析修鞋匠老吴的形象。
