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阅读下面选文,完成小题。 手写比打字有助记忆 ①《夜光杯》今年2月7日的一篇《医...

阅读下面选文,完成小题。

手写比打字有助记忆

①《夜光杯》今年2月7日的一篇《医生的字》的文章提到有一位叫马红霞的医生写的病历单的字迹工整清秀,现今已是非常稀罕。我想起了另外一个关于手写的话题,那就是记(英文)笔记时,是手写好还是打字好?

②这个问题一直有争论,因为不可否认的是打字的速度更快,当然要具有这种速度,必须受过专门的打字训练。但是有美国教授研究后认为,手写笔记有助于学生在教室里集中注意力,习惯于手写笔记的学生学习成绩也较好。较之喜欢用英文速写方法的学生,用普通书法记笔记的学生能学到更多知识,对信息的记忆也更持久,更乐意把握新的思路。和用键盘相比,手写能紧扣人的思维,使获得的信息更有条理。

统计显示,听课时用键盘记笔记速度更快,打字和手写每分钟的速度之比大约是33字比22字。在短时期内,打字是有优势的。圣路易斯华盛顿大学的一位教授2012年做过一项调查,上课结束后立即对学生进行跟踪,结果发现“打字族”能够回忆起更多的上课内容,对上课内容进行测验的成绩也比“手写族”要好一点。

④问题是这种优势是暂时的,经过24小时,“打字族”对自己记下的东西全忘记了,他们在键盘上敲下的长长的笔记太表面化,也太肤浅了,无助于他们回忆起上课的内容。相反,“手写族”能够持久记忆课堂讲课内容,甚至在一星期以后仍然对课堂上的一些概念有很好的掌握。很显然,手写会把听到的东西更深地记住。用普通书法记笔记更便于温习上课内容,因为它们较之速记法组织得更好。

⑤人们要问,“打字族”能记下较多的内容,为什么掌握的知识反而少呢?研究证实,打字是一种机械反应,对听到的东西是逐字逐句地记下;“手写族”记下较少的东西,但是在记下的同时也在思索,并且对内容有了一个消化。

⑥具有讽刺意味的是,高科技含量的笔记本电脑人见人爱,它可以使打字更快,但恰恰对学习知识是有害的;手写可以增强对知识的记忆,然而有统计说,手写平均只能记下30%左右的内容,为了跟上讲课者的速度,手写会漏掉一些重要的限定词,省略掉一些关键的细节——所以手写还大有改进的余地。

1.本文的说明对象是什么?

2.选文第②段划线句子使用了什么说明方法?有何作用?

3.结合文章内容,简要谈谈“手写族”的优势?

4.第③段加点字能否删去,为什么?

统计显示,听课时用键盘记笔记速度更快,打字和手写每分钟的速度之比大约是33字比22字。

 

1.手写可以增强对知识的记忆或手写比打字有助记忆。 2.作比较的说明方法,把喜欢用英文速写方法的学生和用普通书法记笔记的学生学到的知识多少作比较。准确,鲜明地说明了手写能学到更多的知识,记忆久,紧扣人的思维,使获得的信息更有条理。 3.手写记忆久,紧扣人的思维,使获得的信息更有条理。手写会在记下的同时对知识进行记忆和思考,并对知识内容有一个消化的过程。(言之成理即可) 4.不能删。“大约”表约数,不确定,说明打字和手写每分钟的速度之比不确定,是一个大概的数。如果删去,表达就太绝对,与客观事实不相符合。“大约”一词的使用体现了说明文语言的准确、严密。 【解析】 1.本题考查对说明对象的把握。说明对象,即文章说明的话题。把握说明对象可先从标题入手。如标题不是,就认真阅读课文,逐段(逐句)排队、梳理,追本求源,找出说明对象。这是一篇事理说明文,从位置上看,题目“手写比打字有助记忆”即是文章的说明对象。 2.本题考查说明方法及作用。说明文中常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、用引用。各种说明方法的目的都是为了说明事物的特征。划线句运用了作比较的说明方法,将喜欢用英文速写方法的学生与用普通书法记笔记的学生他们之间学到的知识进行比较,得到的结论是手写能让学生“学到更多知识,对信息的记忆也更持久”,“能紧扣人的思维,使获得的信息更有条理”。通过比较能突出说明这一结论,增强说服力。 3.本题考查学生对说明内容的理解与概括。解答此类题的关键是在理解原文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关语句。从第②段的“手写笔记有助于学生在教室里集中注意力”,“用普通书法记笔记的学生能学到更多知识,对信息的记忆也更持久,更乐意把握新的思路。和用键盘相比,手写能紧扣人的思维,使获得的信息更有条理”,第⑤段的“‘手写族’记下较少的东西,但是在记下的同时也在思索,并且对内容有了一个消化”这些语句可以找到答案信息,找到后考生用简洁的语言概括出来即可。 4.本题考查说明文语言的准确性。在说明文中,能体现说明文语言准确性的主要有两方面:一是数字的运用;二是表限制或修饰性的词语的运用。对“加点的词语能否删去”这类题的答题格式一般是:(1)表态。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰;“大约”“可能”“左右”等表估计;“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对。(4)加点的词体现了说明文语言的准确、严密的特点。本题中的“大约”是表估计,理解了词语后按照这个答题模式进行回答即可。
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考点分析:
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三峡

郦道元

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)沿阻绝

(2)每至晴初

2.把下列句子翻译成现代文。

(1)两岸连山,略无阙处。

(2)虽乘奔御风,不以疾也 。

3.结合文段内容,简要分析选文第①段写三峡山的什么特点?

4.三峡得天独厚的水力资源我们有目共睹,如果要在此地修建水力发电站,请结合选文中的原句,简要阐述在三峡修建水电站的优势。

 

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渔家傲

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天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

1.请从炼字的角度赏析“天接云涛连晓雾”。

2.这首词抒发了词人怎样的思想感情?

 

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清荣峻茂   乘奔御风

 

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