Question

阅读下面选文，完成小题。

一个人的演讲

张以进

（1）十岁那年，班主任陈老师推荐我参加学校的一个演讲比赛。得知消息，我的心里忐忑不安。我虽然作文写得好，但对演讲却是一窍不通，至于登上那高高的演讲台，更是从未有过的经历。

（2）放学回家，父亲看我心神不宁，问我出了什么事。我把演讲比赛的事说了，带着哭腔恳请父亲:“爸，我不想去演讲。你跟老师说说，让其他同学去吧。”父亲先是劝我参加演讲，可我就是不愿去。看我耍赖的样子，他沉思了一会儿说:“我到陈老师家去一趟，答应与不答应，你都要准备。”

（3）父亲很晚才回来，冲我摇了摇头。我瞬间明白了，陈老师没有答应父亲的请求。看着父亲无可奈何的样子，我转过身去，心想:这么点事都帮不了我，实在不行，只好自己应付了。

（4）因为这件事，我很生父亲的气。第二天放学回到家，我也没理他。晚饭后，我一个人做完作业。就在我收拾作业本的时候，一直在旁边的父亲对我说:“拿着要演讲的那篇文章，跟我来一下。”

（5）我和父亲乘着夜色出了村。走着走着，父亲竟把我带到了学校操场里。满天的星光下，校园里空无一人，除了蟋蟀的鸣叫声，四周静悄悄的。父亲带着我走上操场边的主席台，拿出一个手电简，对我说:“你站在这里，讲一讲那篇文章。”父年的话里充满了鼓励，让我无法拒绝。我接过手电简，父亲搬了块石头坐到台阶下。

（6）站在主席台上，我的脸涨得通红。银白的月光倾泻下来，我只能看到父亲黑黑乎乎的身影。借着手电简的光线，我硬着头皮开始演讲，没讲几句，我就忘了后面的文字，开始结巴。我抬头看看父亲，他依然在台下静静地听着，像个忠实的听众。

（7）停顿片刻后，我再次从头开始演讲。一遍、两遍，起初我感觉很不自然，有时候连话语也不连贯。说着说着，我心中的恐惧感渐渐消失了，演讲也变得逐渐通顺起来，到了精彩之处，父亲还为我鼓掌加油。那天晚上，朴实的父亲帮我完成了人生中的第一次演讲。

（8）“每个人都会遇到第一次，人生要学会面对。”回来的路上，父亲这样告诫我。我记着父亲的教海，经过一个多星期地训练，我登上了演讲比赛的舞台，获得全校第二名。

（9）这一次获奖，给了我很大鼓舞。从那以后，每当人生中遇到艰难曲折，我总会想起父亲的那句话:人生要学会面对。

（10）后来有一天，我去拜访陈老师，无意中说起那次演讲比赛的事，陈老师的回答却让我大吃一惊：“你父亲来找过我，聊了一下你学习上的事，但他没有说过让你退出比赛。”

（11）回家后，我问起父亲。父亲笑笑说:“每只雏燕都有学着试飞的时候，没有第一次地试飞，怎么能学会高飞呢。我根本没想让你退出比赛，去找陈老师，只不过是想听听他对你的评价。从他那里回来，我心里更有底了。”

（12）我恍然大悟，终于明白了父亲的心意。他鼓励我学会了第一次的面对，就像第一次试飞的燕子。他在背后默默鼓励我慢慢学会高飞，让我飞出了一个崭新的人生。

(选自《智慧少年・润》2019年5月号)

1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。

2.“我”的父亲是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。

3.选文第（12）说：“我恍然大悟，终于明白了父亲的心意”，联系全文，说说此时的“我”明白了什么？

4.请简要赏析下面句子。

满天的星光下，校园里空无一人，除了蟋蟀的鸣叫声，四周静悄悄的。

5.选文的结尾有些出人意料，但又在情理之中。请展开想象和联想，简要谈谈“我”知道实情后的心理变化。

Answer

1.本文叙述了一段父亲引导“我”参加演讲比赛的成长往事。

2.文章塑造了一位循循善诱，关爱孩子的成长，教子有方的父亲形象。未结合文本作答酌情扣分。

3.人生中遇到艰难曲折，要学会尝试着去面对，正视困难，不断成长，不断提高，在人生路上不断地攀登新的高峰。（言之成理即可）

4.运用环境描写，渲染了夜晚校园清幽寂静的氛围，烘托了“我”面对未知事情时好奇、紧张、害怕的情绪，从侧面体现了父亲为了鼓励我学会勇敢面对的用心。

5.示例：“我”知道实情后没有回家，去了当年的那所学校。周围的一切让我熟悉又陌生。我站在操场边的主席台上，眼泪簌簌往下落。心中暗想，没有当年父亲的陪伴和指引就没有今天的我。似乎也明白了父亲那样做的原因。言之成理即可。

【解析】

1.本题考查学生概括文章主要内容的能力。概括时注意要扣住主要人物、主要情节，语言要简洁。文章的主要人物：父亲和“我”；事件起因：班主任陈老师推荐“我”参加学校的一个演讲比赛，但“我”想放弃；事件经过：父亲带“我”到操场边的主席台听“我”演讲，通过几遍练习后，“我”完成了人生中的第一次演讲；事件结果：经过一个多星期地训练，“我”登上学校演讲比赛的舞台，获得全校第二名。理清人物和事件后，考生用简洁的语言进行概括即可。

2.本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。本文讲述的是父亲引导“我”参加演讲比赛的成长往事，从第（5）段的“父亲带着我走上操场边的主席台，拿出一个手电简，对我说:‘你站在这里，讲一讲那篇文章’父年的话里充满了鼓励”，第（6）段的“他依然在台下静静地听着，像个忠实的听众”，第（7）段的“到了精彩之处，父亲还为我鼓掌加油”，第（8）段的“‘每个人都会遇到第一次，人生要学会面对。’回来的路上，父亲这样告诫我”以及第（11）段对父亲的语言描写等地方可以看出父亲一个关爱孩子，懂得教育孩子的亲切智慧的父亲。

3.本题考查学生对语句含义的理解。对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析。从文章第（10）段的“陈老师的回答却让我大吃一惊：‘你父亲来找过我，聊了一下你学习上的事，但他没有说过让你退出比赛’”，第（11）段的“父亲笑笑说: ‘每只雏燕都有学着试飞的时候，没有第一次地试飞，怎么能学会高飞呢。我根本没想让你退出比赛，去找陈老师，只不过是想听听他对你的评价。从他那里回来，我心里更有底了’”及第（12）段的“他鼓励我学会了第一次的面对，就像第一次试飞的燕子。他在背后默默鼓励我慢慢学会高飞，让我飞出了一个崭新的人生”这些地方可以知道，我明白了父亲的用意就是让我学会面对困难，在克服困难战胜困难的过程中不断成长，从而达到一个新的人生高度。

4.本题考查学生对景物描写的赏析。景物描写的主要作用有交代故事发生的时间、地点；渲染环境气氛，烘托人物心情或展示人物性格；为下文埋下伏笔或作铺垫，推动故事情节的发展等。在解答时，遵循“方法+效果+情感”的原则，联系全文来鉴赏要分析的句子。本句属于环境描写，“除了蟋蟀的鸣叫声，四周静悄悄的”以动衬静，渲染了夜晚校园清幽寂静的氛围；景中有情，寂静的夜景也烘托了“我”对一窍不通的演讲及从未登上过的高高的演讲台的紧张胆怯；联系下文“我”克服了演讲的胆怯情绪来看，这里的描写也从侧面体现了父亲鼓励“我”学会勇敢面对困难的用心。

5.本题考查对人物心理活动的想象。解答本题时，结合对全文内容的理解，扣住“我”当时既有对最初父亲行为不理解的歉意，更有对父亲的感激来进行想象，使用第一人称，语言通畅即可。示例：“我”听了父亲的话后，禁不住心潮起伏。当初认为父亲那么小的事情都帮不了我，我还在生气，我真的是太不懂事了！父亲如果当时就让我放弃了比赛，那不是在帮我！我真的应该好好感谢父亲，没有他的引导，我还不可能有今天的成功。爸爸，谢谢您！