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阅读下面文字,完成下面小题 梨乡“雪雨”笑春风 ①“梨花风起正清明,游子寻春半出...

阅读下面文字,完成下面小题

梨乡“雪雨”笑春风

①“梨花风起正清明,游子寻春半出城。”古时候,每逄梨花盛开时节,人们喜欢在花荫下把盏欢聚,雅称“洗妆”.我不想效仿古人的文雅风俗,却经受不住州门司镇梨花的诱惑,于是在草木葳蕤的三月,挽一袭和风,欣欣然驱车前往。

②远远地飘来缕缕淡淡的花香,隐约还有蜜蜂的嗡噙声。

③“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。岑参的诗描绘的是雪,却更像是写眼前的景。“南国梨乡”州门司镇六千多亩梨树在这个季节相约着一同盛放,花仙子妙手天成,把群山环抱的乡村装扮成了浪漫的“雪”海。雪白的梨花曼舞虬枝,缀在山岗,铺插于农田,芬芳着农家的前庭后院。“雪作肌肤玉作容,不将妖艳嫁东风。”走进这片花海,呼吸着春天的气息,感受着三月的浪漫,心底的某--处跟这里的花儿一样变得缠绵柔软。

④放眼望去,那一树一树的梨花洁白无暇,不妖不俗,开得悄无声息,却又热热闹闹,真有占断天下白、压尽人间花的气势。一只翠绿的鸟抓住高处的树枝,婉转地呼唤它的同伴,不小心把花瓣抖落一地。梨花雨下得猝不及防,有的落在我的发间,有的如缺乏方向感的羽毛,故意兜着圈画着弧线落进膛子,柔柔地与我肌肤相亲,心中便有了一种润润的感觉。

⑤在一片老梨树基地,我们与一群摄影爱好者不期而遇。这片老梨树经过修剪嫁接,不仅改良了品种,焕发了蓬勃生机,而且树型像极了有韵致的女子,每一株都称得上是盆景,姿态幽雅、曼妙,惹得摄影发烧友的“长枪短炮”执着地扫个不停。前来赏花的人不论男女,不分老幼,几乎人人免不了爱美的俗套,纷纷掏出手机、相机,不断变换姿势,把自己和这个季节的花事收藏进记忆。

⑥花海深处传来鸡鸣犬吠。循声转过一个山坡,一只骄傲的公鸡立在低矮的土墙头,伸长脖子守望着它的领地。一只母鸡带着-群小鸡“咯咯咯咯”“叽叽叽叽”在花间奔跑、啄食。梨花丛中一位农家大嫂正在施肥,一束春日暖阳斜照在她脸上,那张仿佛腾着细细热气的脸白里透着红。不甘寂寞的狗儿在周围打趣逗乐,不时在鸡们面前撒两把蹄子,一时间鸡飞狗跳,原本安宁的梨园出现一番短暂的“骚乱”。

⑦与农家大嫂搭讪,得知这里的梨个大肉嫩,津甜松脆,具有清火化痰之功效。大嫂抬眼看花,眼睛里的花都在笑。“这样的花势蛮带爱相呢,今年保准又是一个丰收年。”她热情相邀,请我们盛夏的时候再来尝梨。“‘三月枇杷四月李,五月杨梅糯蜜蜜,六月削梨大簸箕’,到那个时候,拳头大的梨子挂满枝头,比现在更好看呢!”

⑧听着锄头撞击土地的声音以及蜂鸟鸡犬的协奏,我悠闲地徜徉于梨林中,让自己恣意地湮没于花海,脑子里一幅画渐次铺陈开来:炎炎酪暑,搬一张小凳坐在果满枝头的农家小院,两手捧一个梨,“咔嚓”咬上一口,嘴角、手背顺势流淌着甜甜的汁液,这滋味要多美有多美!

1.简要概括文中梨花的特点。

2.请从修辞角度赏析文章第④段中画线的句子。

3.文章第⑧段运用了什么表现手法?起到什么作用?

4.结合语境,说说下面加点词的表达效果。

(1)放眼望去,那一树一树的梨花洁白无暇,不妖不俗,开得悄无声息,却又热热闹闹,真有占断天下白、压尽人间花的气势。

(2)听着锄头撞击土地的声音以及蜂鸟鸡犬的协奏,我悠闲地徜徉于梨林中,让自己恣意地湮没于花海,脑子里一幅画渐次铺陈开来。

5.标题《梨乡“雪雨”笑春风》是什么含义?“雪雨”指什么?

 

1.(1)带有缕缕淡淡的花香(2)洁白无瑕,不妖不俗,有“占断天下白,压尽人间花”的气势 2.运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出梨花花瓣飘落时的情景,表达了作者对梨花的喜爱之情。 3.侧面烘托,用花海深处传来鸡鸣犬吠、梨花丛中施肥的大嫂烘托梨花开放时梨园的一派生机勃勃的景象。 4.(1)“悄无声息”写梨花在春天默默开放;“热热闹闹”写梨花开放一片生机勃勃的景象,这两个词写出了梨花的蓬勃,表达了作者对梨花的喜爱之情。(2)“徜徉”指安闲自在;“恣意”指放纵,不加限制,这两个词都表达了作者陶醉于梨林花海,尽情享受的喜悦心情。 5.标题指的是“南国梨乡”州门司镇六千多亩梨树在春风中“微笑”开放,表现作者对梨花的喜爱赞美之情。,“雪雨”指雪白的梨花花瓣飘落时如同“雪雨”一般。 【解析】 1.考查信息的筛选和概括。解答此题阅读全文,确定答题区间,抓住关键语句提炼概括。阅读全文,找到描写梨花的句子提炼概括。第②段“远远地飘来缕缕淡淡的花香,隐约还有蜜蜂的嗡噙声”,写梨花味道的特点;第④段“那一树一树的梨花洁白无暇,不妖不俗,开得悄无声息,却又热热闹闹,真有占断天下白、压尽人间花的气势”写出了梨花的颜色和气势。根据以上语句提炼概括即可。 2.本题考查句子赏析,解答此题要选好赏析角度,语句赏析一般从这几个角度修辞、词语、描写方法,句式,手法、内容、情感,表达方式等。本题要求从修辞角度赏析。答题模式:方法(修辞手法)+规范化(生动、形象、细腻、强调、突出等) +具体化(写出了…内容、心理)+表达效果(感情、性格、主题等)。“有的如缺乏方向感的羽毛”将梨花飘落比作“缺乏方向感的羽毛”,运用比喻的修辞手法,“故意”“柔柔地与我肌肤相亲”赋予梨花以人的情感,运用拟人修辞手法,生动形象的写出梨花飘落时的情态,表达了作者对梨花的喜爱和赞美之情。 3.考查对文章表现手法的理解。文章写作的表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。阅读第⑧段内容,“听着锄头撞击土地的声音以及蜂鸟鸡犬的协奏,我悠闲地徜徉于梨林中,让自己恣意地湮没于花海”运用侧面烘托的手法,用大嫂施肥锄头撞击土地的声音和“蜂鸟鸡犬的协奏”来烘托梨林的热闹和勃勃生机。表达了作者对梨林的喜爱和赞美及对丰收的向往。 4.本题考查重点词语表达效果的赏析。解答思路:解词+内容+情感。方法:联系词语本义,结合语境和文章内容主旨分析。 (1)悄无声息:形容没有声音或声音很轻;也形容没有名声,默默无闻。这里指梨花默默开放;热热闹闹:指景象纷繁盛大,气氛活跃。这里指梨花繁盛的状态和“断天下白、压尽人间花的气势”,突出了梨花开放一片生机勃勃的景象。表达了作者对梨花的热爱和赞美之情。 (2)徜徉:陶醉于某事物当中。写出了作者在梨林游赏时安闲自在的心情。恣意:放纵;不加限制;任意。写出了作者在梨林花海中陶醉,悠闲自得的心境。这两个词表达了作者尽情享受梨林美景的安闲喜悦心情。 5.本题考查标题的理解。标题是文章的眼睛,是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣。“梨乡‘雪雨’笑春风”标题运用比喻的修辞手法,新颖、含蓄深刻,吸引读者。阅读全文,了解主要内容,找到关键句子理解标题。结合第③段“‘南国梨乡’州门司镇六千多亩梨树在这个季节相约着一同盛放,花仙子妙手天成,把群山环抱的乡村装扮成了浪漫的“雪”海。雪白的梨花曼舞虬枝,缀在山岗,铺插于农田,芬芳着农家的前庭后院”理解,梨乡指南国梨乡,根据第④段“梨花雨下得猝不及防,有的落在我的发间,有的如缺乏方向感的羽毛,故意兜着圈画着弧线落进膛子,柔柔地与我肌肤相亲,心中便有了一种润润的感觉”理解“雪雨”,指花海般的梨园,似雪的梨花花瓣随着春风飘落,就像“雪雨”一般。由此我们理解标题:“南国梨乡”州门司镇六千多亩梨树在春天一同微笑着盛放,作者畅游梨林花海,尽情享受这花香“雪雨”,表达了作者对梨园的热爱和赞美之情。
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阅读下面文章,完成后面小题

①细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库",以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些。细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

②而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅、草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几个小时。

③大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应。所以抗生素对病毒全无作用。

④病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有贏,不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。

⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的-一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

1.本文的说明对象是什么?说明对象是_______________

2.仔细阅读全文。归纳病毒的主要特征。

3.选文第②段划线部分用了什么说明方法,有什么作用?

4.选文第④段“实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病”中加点词能否去掉,为什么?

5.本文的中心意思是什么?请简要回答。

 

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阅读(甲)(乙)两篇文言文,完成后面小题

(甲)河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干,山门记于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。

以为顺流下矣,掉数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,汐性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠.乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激。渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(乙)两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”

1.解释下列句子中加点的词语

(1)于沙上,渐沉渐深耳___________________

(2)及其日中如探__________________

2.把下列句子翻译成现代汉语

(1)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?

(2)孰为汝多知乎?

3.(甲)(乙)两文都写到了“笑"请根据文章内容填写表格

相关情节

“笑”的原因

人物心理

讲学家笑寺僧

B.

自负、轻蔑

A.

讲学家只考虑石和沙的因素

自信、嘲笑

两小儿笑孔子

孔子也不知道正确答案

C.

 

 

4.请用(甲)文中的结论,结合(乙)文中的具体内容说说两小儿为何各执一词。

 

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将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。

众志成城          共抗疫情

 

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填空

行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇熄了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫。如有些许之伤,你也怪得有理;如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道“泼猴!少要饶舌I伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你;若忍耐不得,救你早见阎君”

以上文字出自《__________》,语段中的“罗刹”是_________(身份)。她因为_____________,所以不借扇给孙悟空。

 

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    地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

材料一:温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝蕖迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。

材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。

材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”

请根据上面的材料,完成“低碳生活”的相关问题。

1.低碳生活是指:__________________________________________

2.在“低碳生活,我们能做什么”的主题班会上,大家推荐你做主持入。请写出你的开场白。

 

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