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作文 生命的长河中,时间在慢慢地流逝。但总有一些美丽的风景被珍藏在我们心中。那也...

作文

生命的长河中,时间在慢慢地流逝。但总有一些美丽的风景被珍藏在我们心中。那也许是大自然中花草树木的芬芳美丽,日出日落的震撼人心;也许是身边之人的一声叮咛,一句安慰;也许是陌生路人的一个眼神,一个动作;也许是书中的一个人物,一句名言……种种风景,瞬间动人,自此珍藏心间。

请以“藏在心中的风景”为题,写一篇记叙文。

要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不能出现真实的姓名、校名、人名;④书写正确、规范、美观。

 

藏在心中的风景 阳光明媚,万里无云,阳光从树叶中的缝隙穿过,斜斜地洒落在这栋楼的台阶上。 “咚——咚——咚”,这声音在台阶上回荡着,近了,声音越来越响亮了。我回头一看,一位八年级的学长,双手拄着拐杖,在楼梯上缓慢的、艰难的走着,右腿上缠满了绷带,那白色的纱布犹如一个耀眼的精灵跳进了我的眸子。一会儿,又掺杂着另一种声音,是其他人做操回来了,他们六亲不认的向前冲着。那位学长不得不加快速度走到楼梯的转角处,靠在旁边,伫立着,茫然着,看着熙熙攘攘的人群从他身边经过。从他的眼神中能看到那种悲伤和向往的心理。 我觉得很不应该,难道就没有人扶着他吗?难道就没有好朋友了吗?这一处“风景”刺痛了我的心灵。 直到有一次,我颠覆了想法。 那是午时,是所有人午睡后回班级上课的时候。我眼一瞥,又看到了他,我被那一幕惊呆了,一位学长背着之前那位腿伤的学长正在艰难的爬楼梯,步履却是那么的坚定。在前面的,还有另外一位学长帮着拿起两根拐杖,不时地,回过头看看他们是否需要帮助。当走到走廊上时,两位学长又轻轻地搀扶起受伤的学长,一步一步的在走廊上缓慢的走着。而这次更不同的是,后面的人群也不再那么拥挤,而是纷纷慢慢的绕道两旁走着。 敬佩之心油然而生,两位学长的举动不仅感动了我,也同时感动了周边的人。这一处“风景”触动了我的心灵。 运动会的时候,我又再一次看到那个拄着拐杖的学长,没有了第一次见面时的愁容,反倒多了些精神。只见他趴在栏杆上,左脸贴着一面五星红旗,脸上略带笑意,嘴巴一张一合,似是在说什么,应该是在为他人加油助威吧。这时他的一个好哥们递来了一瓶水,左手绕着他的脖子。友谊的温暖一下子涌进了我的心田,满满的感动,随着秋风,伴着落叶,回荡在这金秋的校园里。 阳光洒在他的半侧脸上,照在那裹着温暖与爱的右腿上的白纱布上,没有了初次见面时的刺眼,反倒多了些许温和。这一处“风景”感动了我的心灵。 密密的树叶遮住了太阳,阳光三三两两的撒下来,像友情般温和。 看啊,那风景不正是浓得化不开的友爱嘛,风景,心灵深处的友爱。 【解析】 作文标题“藏在心中的风景”。试题的提示语明确地告诉我们“风景”一词的比喻意义,将风景的含义分为两类。一类是指“自然风光、人文景观”,这是实指,这暗示我们可以从风景的本义来写,如果从这个角度出发,可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情,生活场景”,二者是从“风景”的比喻意义立意的,其中前者虚指美好的情感,后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说,使用“风景的比喻意义写作时,既可以写实(生活场景)也可以写虚(人间真情)。无论取哪一种立意方式都需注意从两方面切中文题目:一是关注文题中“藏在心中”这一限制性短语的意义,也就是说,你所绘的“风景”应该是“藏在心中永远难忘的”;二是需要切中“风景”一词潜在的意义——即那些留在心中美好的事物,文题“藏在心中的风景”实际上可以诠释为“永远难忘的美好的事物”。
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考点分析:
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阅读小说《“伤果”里的秘密》,完成下面小题。

“伤果”里的秘密

何竞

①男人是三年前下岗的,左思右想之后决定开一家水果店。

②对于他的想法,女人向来支持。她身体弱,进医院是家常便饭,只能在家里做点儿小手工,常常怪自己没用,拖了男人后腿。男人抱着她的肩,说:别胡思乱想了,日子会好起来的。

③夫妻俩将家里所有的钱都凑起来,再加上女人从娘家筹借来的两万元钱,终于凑够了那间只有十平方米的小店铺的钱。男人雄心壮志,生意却不如想象中好,并没有做到风生水起、一夜暴富。有些水果放到不新鲜了,果皮都开始皱巴巴时,男人只能忍痛贱价处理。

④生意不顺,男人的脸色就沉下来,女人每天中午到店里给他送饭,他就有些不耐烦,对她大呼小叫的,心里隐隐也觉得是这个病秧子拖了后腿,让自己触了霉头,才发不了财。他甚至挑剔她做的菜越来越难吃,只放一点点油,连肉星儿都看不见。每次他骂她,她都缩着脖子站在角落,不辩解也不反驳,像旧时受气的小媳妇儿,让男人的火气无处可发。

⑤有一天,女人给他送了饺子来,是她自己包的,馅里的肉不多,味道却不错。他也饿了,大口大口地吃个精光。等他吃完,才想起问女人:“你吃没?”“我吃过了。”女人淡淡地说,拿着空饭盒就离开了。她离去不久,男人发现自己早上忘带了进货款,今天要给人家送去的,于是急急地回家去取。

⑥推开家门,他看见女人正蹲在厨房里喝饺子汤,汤里仅仅浮着几块面片。见他突然回来,女人脸色尴尬,不知说什么好。他却像是没看见,取了钱径直走出了家门。直到出了门,才有愧疚浮上来,扯得心生生地痛:他才明白她身体为什么一直那么虚弱。他的双眼湿润了:她为了借钱,受了哥嫂不少冷眼;她身体再不好,每天也坚持做手工换零花钱;医生说她要多吃富含维生素的蔬果,他却连店里一个菠萝都没舍得给她吃过……

⑦当天晚上回到家,男人拿了只外皮碰伤的杨桃回来,不满地发着牢骚说:“顾客嫌这水果烂了,贱价都卖不掉。”负气一般,他将杨桃塞给她,“你吃了吧,反正没人要。”

⑧杨桃看上去青翠欲滴,若不是外皮伤了两处,肯定能卖个好价钱。她心疼地看着那只杨桃,小心翼翼地咬了一口。有点儿酸,有点儿甜,清新爽口,随即递给他:“你也来吃。”他却一脸嫌恶似的表情:“我天天看这些水果就够了,哪里还爱吃,你自己吃吧。”听他这样说,她才一口一口地吃起来,吃得十分香甜。

⑨从那天起,他每天都从店里拿回一点儿水果,它们身上都有碰伤或压伤,有时是芒果,有时是木瓜,有时是一捧青枣,那么硬实的外皮,竟然也在运送途中被挤伤了。女人常常心疼地清洗着伤痕累累的水果,叹着气,说:“好可惜,本来可以卖个好价钱的。”男人却不以为然,粗声大气地说:“没办法,反正也卖不出去,你吃了总比扔掉强!”

⑩也许是水果的滋润,女人的脸色渐渐有了红润,一直弱不禁风的身体也渐渐有了起色。

⑾转眼三年过去了,男人因为经营得当,终于将水果店口碑树起来,很多人都慕名而来。他的水果门市也比原来扩大了几倍,还在市区买了套两居的新房,唯一没有改变的,就是每天晚上回家他都给女人带回一些有硬伤的水果。

⑿一天傍晚,天看起来阴阴的,像是将要大雨倾盆,女人怕男人回家时淋到雨,便拿了两把伞给他送去。

⒀来到店里,却没见到男人。正诧异时,听到里屋传来“咚”的一声响。透过半掩的门, 她看见男人正拿着一只完好的番石榴使劲儿往地上扔,终于看见番石榴身上有明显的“伤疤”了,他才小心地捡起水果,用棉布细心地擦干净上面的灰尘,然后放进一旁准备好的水果袋。

⒁女人愣愣地站在门口,眼里有雾弥漫上来……

⒂女人明白,男人知道她节约惯了,就算生活好了也舍不得乱花钱,那些完美的看起来卖相很好的水果她从来舍不得自己吃掉。他给她的,只是每天卖不出去的“伤果”,却在这些费心制造的伤疤中,铭刻了他沉甸甸的无限爱意,化成最好的维生素,滋养了她的幸福。

1.阅读全文,梳理情节,品味文中丈夫对妻子的情感变化过程,完成下面的表格。

情节

妻子怪自己没用

丈夫生意不顺

B

丈夫每天晚上带“伤果”给妻子

情感变化

安慰、鼓励

A

愧疚

C

 

 

2.文章第⑥段画线的句子能否删去?为什么?

3.按要求回答问题。

(1)品析下列句子,说说它的表达效果。

一天傍晚,天看起来阴阴的,像是将要大雨倾盆。

(2)理解下面句子中加点词语的含义。

化成最好的维生素,滋养了她的幸福。

4.文章以“‘伤果’里的秘密”为题有什么好处?

5.指出文章第13小节划线句子与链接材料描写方法上的异同及各自的表达作用。

链接材料:父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。

 

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阅读散文《慢下来,会精彩》,完成下面小题。

①因为工作需要,急需一张正规的近期证件照,于是我便匆匆在附近找了家照相馆。馆主让我坐好,说我眼镜反光要我摘掉,然后“咔嚓”一声便去处理图片了。我正在感叹效率之高,可看到照片心都凉了:照片上的人真的成了“黄脸婆”, 又胖又老气,眼睛眯成了缝,还苦着脸。我心里真不是滋味。不愿承认青春不再的我,只好又冒雨匆匆赶到了众人传颂的坐落在东门繁华街头的一家老牌照相馆。

②因为久闻大名,又因为它地处繁华街头,所以总想着应该是个比较气派的门面吧。可找到之后,却发现门面很小,也很简单,连个大门都没有,一个旧式柜台一头靠东墙放在进口处,就算是大门了,柜台后侧东西各开一扇小门,一扇是挂着的软玻璃门,一扇是很简易的木头门,可却不见人影。我不免生疑,这就是全市闻名的照相馆?

③我向里张望了几眼,就听到一个苍老有力的声音:“如果要照相,就从西边的门进来,进来后把门关上。”仔细一看,软玻璃门后坐着一位老人。我有点迟疑地推开木门,心里还有点忐忑,后悔没拉个人一起过来,不过庆幸的是这里地处闹市,而且这家店大名在外,总不见得……很多奇怪的想法如火车一般从脑子里呼啸而过。

④推门进去后,我轻轻地关上门,还特意留了点缝隙。我挤出点笑容,数落着外面的鬼天气,并表明是慕名而来,老人这才从椅子上起身。他看上去大概六七十岁了,身材魁梧,稍显严肃;我更紧张了。老人先让我对着墙上的镜子将头发好好理一理,然后让我坐到用来拍照的凳子上,嘱咐我坐正坐直,最后竟然还搞笑地逗我笑……“咔嚓、咔嚓”几声,相片照好了。

⑤老人先将相片传到电脑上,让我看看是否满意。相片上的那个人虽然还是胖,还是看出了岁月的痕迹,眼睛也不大,但却笑容满面,慈眉善目,让人觉得亲切。我满意地点点头,老人笑着说:“只要是真心笑了的相片都是好看的。”

⑥老人找出一张小凳让我坐着等一会,便用电脑进行图片处理了。我赶紧凑过去,老人估计猜中了我的想法,不紧不慢地说:“修相片也要注意度的,基本要保持原样,只是一些细节动一动,要不都看不出是本人了,对吧!”我尴尬地笑笑,表示赞同,便乖乖地坐回了凳子上,只听得按鼠标的“嗒嗒”声。

⑦我得闲环视了一番,墙上贴满了不同时期的照片,很多已经泛黄了,有的还是黑白的,还有很多是花纹边的。特别是小电脑桌的左上方贴着一张大幅的百人合影很引人注目,我有点好奇,便上前看看。这时老人开口了:“这是我1988年参加全国摄影大赛获二等奖时的照片,当年我们获奖者从全国各地奔到北京去领奖,甭提多高兴了……哈哈……”老人笑声爽朗,话也突然多了起来。分享着他的故事与喜悦,我也不觉地跟着笑了起来。

⑧说笑间,相片打印出来了,我以为用切刀一切就好了,谁知他切好后又拿出了一个小小的很旧的接近长方体的木盒子,盒子的一个外侧面好像镶着黑色的金属边,旁边还有个小把手。他把切好的相片放了两张进去,一扳小把手,两张相片就又出来了。我一看,相片周围的白边都没了,只留下蓝色的底和笑着的人。相片边沿更齐整,相面更清爽。我盯着那木盒,觉得很神奇。老人见状,便告诉我那是专切相片的模子,现在有了切刀,已经很少有人再用模子了。相片全部切好后,他拿出了一个很小巧的白色纸袋,将相片整整齐,然后装进去,并将小纸袋的口向后翻折,正面朝上地接给我。

⑨我不由地感叹道:“看来做好每一行都不容易啊!”老人笑着说:“其实说到底就是‘认真’二字。不着急,慢工才能出细活嘛!”我笑着感谢并向他道别,他像叮嘱孩子一样嘱咐道:“外面下雨,要慢点走。”

我轻轻拉开虚掩着的木门,走到柜台外再次向老人告别,他在软玻璃门后向我点点头,便又坐回了原先的椅子。

⑪少了来时的匆忙,我在雨中慢骑,回望雨中的照相馆,就像一幅古老的水墨画,在车来车往中静默着。路人行色匆匆,一辆又一辆的车从我身旁越过,路边花坛里的花草却在细雨中随风轻摇,静静绽放。

⑫林清玄曾说:“‘忙’和‘盲’拆开来看就是‘亡心’与‘亡目’。 忙碌,使人盲目;盲目,使人忙碌。”也许慢下来,认清自己最想做的事,并只想认真做好这件事,精彩自然就会来了!

1.文中的“我”从起初赶往老牌照相馆的焦急,到最后离开照相馆时内心的宁静,中间经历了一系列的心理情绪转变,请从文中找出相关词语填写到下方合适的横线处。

焦急→生疑→______________→满意赞同→_______→感谢→宁静

2.请结合文章内容谈谈老人是一个怎样的人。(至少两点)

3.请根据文章内容说说你对文题“慢下来,会精彩”含义的理解。

4.下列说法有误的一项是(   )

A.第①段中的划线句子起承接过渡的作用,使文章自然转入下文具体内容的叙述。

B.第⑥段“我赶紧凑过去”是想让老人将照片修得漂亮点,却不想被老人猜中了心思,而且老人的话也让“我’意识到了自己的小虚荣,所以感到有点尴尬。

C.文章非常注意前后照应,比如第⑩段中“我轻轻拉开虚掩着的木门”很好地照应了第②段中的“一扇是很简易的木头门”。

D.第⑪段中划线语句运用景物描写,描绘了静谧、美好的画面,烘托出了作者内心的宁静。

 

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阅读下面的文言文,完成各题。

赵普独相凡十年……有立功当迁官者,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者,天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?”帝弗听,起,普随之。帝入宫,良久不去,帝竟从其请。

一日,大宴,雨骤至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐。普因言:“外间百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳,百姓得雨,各欢喜作乐,适当其时,乞令乐官就雨中奏技。”帝大说,终宴。

(选自《续资治通鉴•卷七》)

1.(1)解释下列各句中加点的词语。

奈何(    )  帝从其请(    )   普言(   )     帝大(   )

(2)下列各句中与例句中的“以”用法相同的一项是(   )

例句:刑惩恶,赏以酬功

A.为顺流下矣  B.可调素琴   C.我酌油知之  D.意将隧入攻其后也

2.用“/”标出下面句子的一处停顿。

普 立 于 宫 门

3.翻译下列句子。

(1)刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?

(2)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。

4.结合文章内容分析赵普这一人物形象。

 

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阅读贾岛的《题兴化寺园亭》一诗,完成小题。

破却千家作一池,不栽桃李种蔷薇。

蔷薇花落秋风起,荆棘满亭君自知。

注释:兴化寺园亭是文宗时裴度进位中书令时大肆建造的。蔷薇:指园林花木。

1.同是借花抒情,下列诗句与本诗抒发情感基调相同的一项是(   )

A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 B.曲径通幽处,禅房花木深。

C.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 D.感时花溅泪,恨别鸟惊心。

2.“破却千家作一池”一句历来为人所称道,试加以赏析。

3.诗中蕴含了作者怎样的情感?

 

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班上开展以“追寻母亲河”为主题的语文综合性实践活动,请你完成以下任务。

(1)(拟写标语)请你为这次活动拟写一条宣传标语。

(2)(诗歌朗诵)请你写出两句吟咏黄河的诗句。

(3)(材料探究)阅读下面的材料,写出你的探究结果。

(材料一)两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带的植被还比较多,水草丰茂,山清水秀。

(材料二)古人言:“黄河清,天下宁。”黄河的治理,事关广大人民的生计。

(材料三)近年来,黄河沿岸向黄河里排放的工业废水一天比一天多,10年间翻了一倍,现在一年有42亿吨,相当于2005年黄河来水的一半,过去叫“一碗水,半碗泥”,现在叫“一碗水,半碗污”。

 

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