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阅读下面这首诗,回答下列小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨...

阅读下面这首诗,回答下列小题。

晚春

韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

1.诗的前两句写出了怎样的晚春风景?用自己的语言描绘出来。

2.诗的后两句意蕴深刻,为历代传诵。请从修辞手法的角度对这两句诗作赏析。

 

1.草木留春,万紫千红。 2.运用拟人、比喻手法,生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飘舞,加入了留春的行列,作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。 【解析】 1.本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时,一要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。田野里的草,岸边的树似乎探到了春天即将回去的消息,盛开着各色各样的花,趁着这温暖的春天争芳斗艳。 2.本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答,常见的答题格式:本句运用了什么修辞或写作方法,写出来什么内容,表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答,言之有理皆可。“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”这句诗运用了拟人、比喻的修辞手法,形象地写出了杨花榆荚漫天飞舞的情景,抒发了对春光流逝的惋惜之情。
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考点分析:
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诗、文名句填空。

(1)深林人不知, ________________

(2)________________,散入春风满洛城。

(3)马上相逢无纸笔,_________________

(4_______________ ,何人不起故园情。

(5)万里赴戎机,______________________

(6)当窗理云鬓,__________________

 

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名著阅读

屋里已被小福子给收拾好。回来,他一头倒在炕上,已经累得不能再动。眼睛干巴巴的闭不上,他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去,他坐了起来。看了屋中一眼,他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上,点着了一支烟;并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的流下来,不但想起虎妞,也想起一切。到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,象个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了!

(1)小福子是大杂院里邻居      的女儿;《骆驼祥子》的作者是    

(2)祥子人生三起三落,简介其中的一次起落。

(3)下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是(   )

A.作品围绕着祥子的最大梦想,写他三起三落的人生经历,突出当时社会人民的苦难生活。

B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生,他和他的家人对祥子很不好。

C.小福子是祥子最后的精神寄托,但当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、自私,逐渐成为一个无恶不作的人。

D.虎妞是作者精心设计的一个人物,作者对她的态度既同情又批判。

 

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综合性学习。

华夏文明,源远流长。上下五千年传承,留下典籍灿若繁星。书籍,记录了中华民族奋斗历程,镌刻了中华民族的荣辱兴衰,代表了中华民族的不屈气节。读书,就是从典籍中获取力量,就是从典籍中继承祖先志向,就是从典籍中学习先人经验实现自我的价值。学校准备在七年级开展“爱我中华”读书会活动。请你完成以下活动内容:

(1)收集表现爱国情感的古诗一句:

(2)请为这次活动设计一个主题:

(3)请你为班级参加本次活动策划2个具体的活动形式:

 

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阅读下面文字,按要求完成答题。

半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上辍着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样     (矗立  挺立)在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有息;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。

(1)给加点字注音:蜷_______

(2)找出文中两个错别字并改正:________________   _______________

(3)选择括号中的词语填空:________________

 

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作文

生命的长河中,时间在慢慢地流逝。但总有一些美丽的风景被珍藏在我们心中。那也许是大自然中花草树木的芬芳美丽,日出日落的震撼人心;也许是身边之人的一声叮咛,一句安慰;也许是陌生路人的一个眼神,一个动作;也许是书中的一个人物,一句名言……种种风景,瞬间动人,自此珍藏心间。

请以“藏在心中的风景”为题,写一篇记叙文。

要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不能出现真实的姓名、校名、人名;④书写正确、规范、美观。

 

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