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某中学九年级正在开展“热爱非遗文化”专题语文学习活动。请你依据下面的材料,完成后...

某中学九年级正在开展“热爱非遗文化”专题语文学习活动。请你依据下面的材料,完成后面的题目。

材料一:随着非遗产品创新节奏加快,覆盖品类日益丰富,唯爱工坊第二年度销售额为第一年度的14.8倍,非遗产品市场接受度显著提高,现代审美与传统元素融合的产品设计升级,非遗纹样面积的巧妙、合理运用,让非遗产品逐步走入大众消费视野。

据唯爱工坊的统计数据显示,其第二年度合作的非遗手艺人数量,较第一年度增长7倍;其中“95后”手艺人大幅增加,占比49.5%,而“00后”手艺人也露出小荷尖尖角,占比5.3%。

材料二:74岁高龄的著名皮影表演艺术家、国家级非物质文化遗产泰山皮影戏代表性传承人范正安在非遗展示活动中被青少年团团围住。老人表示,有人说传统文化在年轻人当中过时了,我恰恰认为不是这样,很多年轻人对中华优秀传统文化是非常感兴趣的。

材料三:6月8日至10日,云南省2019年“文化和自然遗产日”主会场活动正式在红河州蒙自市南湖广场拉开帷幕。全省50余项传统技艺类非遗代表性项目齐聚南湖广场,为广大市民展示近年来非遗项目“在生活中弘扬,在实践中创新”的优秀成果。蒙自市民和游客们边了解、边选购,水酥饼、无量山火腿被抢购一空,皮雕制品、剪纸、面塑、白族甲马也颇受欢迎。

1.简要概括上面三则材料的主要信息。

2.在非遗项目展示活动现场,你打算采访前来参观的游客,请你设计两个采访问题。

3.活动中,部分人认为非遗文化不够时尚,难以获得年轻人的青睐。对此,你的观点是什么?

4.学校拟在周三下午第二节课在学校学术报告厅做《青少年与非遗文化》专题讲座,请你为校长办公室挑选最合适的通知正文。(   )

A.为弘扬传统文化,学校拟举行《青少年与非遗文化》专题讲座,请全体学生准时参加。

B.学校拟在学校学术报告厅举行《青少年与非遗文化》专题讲座,请全体学生准时参加,请勿迟到。

C.为弘扬传统文化,学校拟在周三下午第二节课在学校学术报告厅举行《青少年与非遗文化》专题讲座,请全体同学准时参加。

D.为弘扬传统文化,学校拟在周三下午第二节课在学校学术报告厅举行专题讲座,请准时参加。

 

1.非遗文化受到人们喜爱,越来越多的年轻人加入传承非遗文化的队伍中来。 2.示例:①请问您参加非遗项目展示活动,最大的感受是什么?②请问您最喜欢哪一个非遗文化项目?③请问您最了解哪一个非遗文化项目? 3.示例一:赞同这一观点。非遗文化传承了几千年,内涵丰富。但部分非遗项目过于陈旧,没有时代特色,不太符合年轻人的口味,所以难以获得年轻人的青睐。 示例二:反对这一观点。非遗文化是民族智慧的结晶,更是中华民族发展的根源。非遗文化可以加强创新,紧跟时代特色,就一定能够获得年轻人的认可。 4.C 【解析】 1.本题考查内容概括。结合“唯爱工坊第二年度销售额为第一年度的14.8倍,非遗产品市场接受度显著提高”“其中‘95后’手艺人大幅增加,占比49.5%,而‘00后’手艺人也露出小荷尖尖角,占比5.3%”可知,材料一通过具体数字写出了非遗产品受到更多欢迎,更多年轻人参与到非遗产品的工作中来。结合“74岁高龄的著名皮影表演艺术家、国家级非物质文化遗产泰山皮影戏代表性传承人范正安在非遗展示活动中被青少年团团围住”可知,材料二突出了年轻人对传统文化的喜爱。结合“蒙自市民和游客们边了解、边选购,水酥饼、无量山火腿被抢购一空,皮雕制品、剪纸、面塑、白族甲马也颇受欢迎”可知,材料三突出了非遗产品受到民众的喜爱。故可概括:非遗文化受到人们喜爱,越来越多的年轻人加入传承非遗文化的队伍中来。 2.本题考查语言表达。明确思路:针对参观游客,设计两个有关非遗文化的问题。示范:您对这次非遗项目展示活动有什么建议吗?您是通过什么渠道了解到这次非遗项目展示活动的呢? 3.本题考查语言表达。明确思路:表明赞同或反对的态度,陈述理由,有理有据,语言流畅。示范:我不赞同这个观点。年轻人固然追求时尚,但是时尚是一个轮回,时尚不意味着完全的新,非遗文化也不意味着陈旧,把时代特色和古老文化结合,更具有韵味,能够给年轻人历史韵味和时尚信息,一定能够收到年轻人青睐。 4.本题考查通知。通知正文一般要有具体的时间、地点、目的、具体安排。 A.没有时间和地点; B.没有时间; C.有时间,有地点,有目的,有活动具体内容; D.没有活动具体内容; 故选C。
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考点分析:
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走进名著

A假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱......为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉......

B我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼,历年来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺你。

(1)语段A中的文字出自_________的《我爱这土地》,他的成名作是长诗《__________》。 

(2)语段B中的文字选自清代小说家 ________ 的长篇讽刺小说《__________》,对封建科举制度做出了深刻的批判。

 

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古诗文默写

(1)满面尘灰烟火色, ____________________。(白居易《卖炭翁》)

(2)无可奈何花落去, ____________________。(晏殊《浣溪沙》)

(3)角声满天秋色里, ____________________。(李贺《雁门太守行》)

(4)晴川历历汉阳树, ____________________。(崔颢《黄鹤楼》)

(5)“_________________________________”没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来,草木展颜迎春归,希望如约而至的不只是春天,还有灾难过后的欣喜愉悦!(白居易《钱塘湖春行》)

(6)___________________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

(7)__________________ ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(8)请你写出古诗文中表达爱国情怀的连续的两个句子:____________________________

 

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下列句子没有语病的一项是(   )

A.大自然是人类共同的家园,只要慷慨地供给着物质,也给人以精神慰藉。

B.随着鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起,观礼群众面对国旗庄严肃立,行注目礼。

C.“垃圾分类进校园”活动,美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。

D.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。

 

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下列句子中划线词语使用有误的一项是(   )

A.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。(安徒生《皇帝的新装)

B.为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发。(蔡年退《一着惊海天》)

C.十年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱减。(莫泊桑《我的叔叔于勒)

D.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。(竺可桢《大自然的语言》)

 

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阅读下面文字,按要求答题

语文就在你身边,无不需要华丽的词藻,无不需要妖饶的装扮,它是那种“小桥流水”的静谧,是那种“大江东去”的浩荡……一切景语皆情语。语文的风铃敲开了我们的心fēi,同学们,火红的五月已经到来,只要你们心中给语文留下足够的空间,一个证明你成绩的日子就要来到了!你的精神一定很震奋,让我们一起去踏寻语文的足迹吧!

(1)给划线字注音或根据拼音写汉字。

①静_______________    ②心fēi______________

(2)找到文段中的两个错别字并加以改正。

_________ 改为__________             ___________改为 __________

(3)文段画线的句子是____________关系的复句。

 

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