Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

元镇读书

元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄^①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田则携至田畦踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随；入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。

（注）①外兄：表兄。

1.解释下列句中加点的词。

①尝取旁舍儿书（______）

②但闻书声不绝（______）

③镇自小至老手不释书（______）

④反长安（______）

2.用“/”线划出下面句子的停顿（限断两处）。

责 往 田 则 携 至 田 畦 踞 高 阜 而 诵

3.翻译下列句子。

（1）自以意识别之，遂通其义。

（2）斯是陋室，惟吾德馨。

（3）孤岂欲卿治经为博士邪！

4.你如何看待元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法，并说说你的理解。

Answer

1. ①曾经 ②只 ③放下 ④同“返”返回

2.责往田/则携至田畦/踞高阜而诵

3.（1）自己根据文意去判断区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了《书经》的大意.

（2）这是简陋的屋舍，只因我的品德好（就不感到简陋了）。

（3）我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？

4.观点一：爱读书固然是好事，但他这种行为从根本上来说就是错误的。元镇因为自己家贫无书就去偷邻家孩子和自己外家的书，这是不可取的。偷窃是道德问题，任何理由都不能成为偷窃的借口，学知识之前先要学会做人。

观点二：这两句话充分体现了元镇的好学，虽然他当时有偷书的行为，但他是为了学习，而且他的家庭也确实非常贫困，偷窃别人的书也是万般无奈下的行为，真的情有可原。而且他后来的成就也非常大，这完全可以让我们忽略他以前犯下的小小错误。

【解析】

1.本题考查文言实词。

①句意为：曾经拿邻居家孩子的书。尝，曾经。

②句意为：只听见读书声一直没有消失。但，只。

③句意为：他从小到老手里不放下书。释，放下。

④句意为：返回长安。反，同“返”，返回。

2.本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：督促他到田地里去，他就把《诗经》带到了田地里，蹲在高的土山上吟咏《诗经》。故断句为：责往田/则携至田畦/踞高阜而诵。

3.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)以，根据。识别，判断。遂，于是。其，它的。(2)斯，这。惟，只、只是。馨，香气，这里指品德高尚。 (3)岂，难道。治经，研究儒家经典。博士：掌管经学传授的学官，古今异义。

4.本题考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。可以认这种做法不可取，因为不靠而取即为偷，虽说此举是出于爱书，但不能改变偷窃的本质，而这是道德问题，是做人需要坚守的底线，所以这种做法不值得提倡。也可以认为这种做法可以理解。因为元镇好学，但家里又没钱买书，只能采取这种方法得到书来看，实在是无奈之举，情有可原。他以后成为一句大学问家，对社会多有贡献，幼时因为读书而犯下的小小错误其实是可以忽略的。