Question

阅读《驿路梨花》（节选），完成下列小题。

①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。

②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”

③老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

④为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

⑤接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑥原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

⑦“前几年出嫁到山那边了。”

⑧不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

1.请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。

①原来她还不是梨花：________

②那洁白的梨花：________

③驿路梨花处处开：________

2.请从记叙顺序的角度，分析选文第⑤段的作用。

3.请从人物描写或修辞手法的角度赏析第②段划线句子。

Answer

1. （1）哈尼姑娘梨花（人的名字） （2）自然界（树上）的梨花 （3）既指自然界盛开的梨花，也象征世代相传的雷锋精神。

2.运用插叙，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因（交代小茅屋的来历），解开“茅屋主人是谁”的悬念，情节上一波三折，引人入胜，歌颂了发扬雷锋精神的人。（意对即可）

3.示例一：描写了老人行礼的动作（细节），表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。

示例二：运用动作描写、神态描写和比喻（3个答到一点即可），生动形象地写出了老人行礼时小姑娘们的惊慌（惶恐），表现了小姑娘的天真活泼。

【解析】

1.本题考查词语含义的理解。本文中的“梨花”多次出现，要根据语段内容来分析判断其具体所指。第一句“原来她还不是梨花”，是因为瑶族老人从他人嘴中得知，小屋的主人是一个叫梨花的姑娘，所以当哈尼小姑娘出现时，误以为这中间为首的一个就是梨花姑娘，所以此句中的“梨花”指的是名字叫梨花的姑娘。第二句“那洁白的梨花”指的就是梨花树上所开的梨花。第三句是陆游的诗句，“驿路梨花”其本义是指驿路上盛开的梨花；其深层含义，结合本文的主旨来看，洁白盛开的梨花是与充满朝气的哈尼小姑娘融为一体的，梨花成了助人为乐的人物群体的象征，梨花的朴实无华，就是边疆民族淳朴民风的象征，梨花的香气四溢，就是助人为乐的雷锋精神不断发扬光大的象征。

2.本题考查对插叙作用的理解。记叙顺序的一般有：顺叙、倒叙、插叙等。插叙，是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方式。阅读第⑤段，可以看出其主要交代了房子的来历，以及房子的照料者，对主要情节起补充、衬托的作用，为下文赞美这群人的雷锋精神作铺垫，为雷锋精神的发扬光大作铺垫。因为它是在行文的过程中插入这一回忆，所以在写法上属于插叙。

3.考查从人物描写或修辞手法角度赏析句子。“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来”中“走到”“弯”“行”是对瑶族老人的动作描写，老人“深深弯下腰去”给小姑娘们行如此隆重的大礼，充分表明了瑶族老人对小姑娘们的真诚感谢；“吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了”运用比喻的修辞手法，将小姑娘们比作麻雀，生动形象地写出了老人行大礼之后小姑娘们的惊慌状态，表现出小姑娘们的活泼可爱。