Question

阅读下面这首古诗，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐  李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.春天景物特别多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写？

2.请从修辞的角度，赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”

Answer

1.示例：“杨花”漂泊不定给人以飘零流落之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情，诗人选取暮春时节的这两种景物，寓情于景，渲染了哀伤的氛围，奠定了全诗伤感的基调。

2.示例：运用拟人的修辞手法，将“明月”人格化，表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了诗人对被贬友人的同情和关切之情。

【解析】

1.本题考查鉴赏文学作品的形象。写出“杨花”和“子规”在诗歌中的意义即可。“杨花”即柳絮，给人以飘零流落之感。子规是杜鹃鸟的别名，相传这种鸟是蜀王杜宇的精魂所化，鸣声异常凄切动人。首句写李白得知消息的时间是在暮春，“杨花”落尽，“子规”悲鸣，无不表达一种哀伤，萧瑟之情。柳絮飘散，杜鹃夜啼，是古诗人表达悲伤的一种常用词语。

2.本题考查的知识点是诗歌修辞的鉴赏。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风陪着你到夜郎以西。诗人通过丰富的想象，把本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人。采用了拟人的修辞。 “愁心”这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。