Question

阅读《跳出心灵的“井口”》，完成下列小题。

①《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里，欣然自喜；等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。类似的故事还有“井底之蛙”，由于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。这些故事启示我们，自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出“井口”。

②其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，也丈量着他人。这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏缩不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。

③现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，殊不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍微取得一些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得人外有人。类似“井口”心态一旦固化，就会在无形中为成长进步设置了天花板。

④跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知，世界无比广阔，有无垠的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。

⑤跳出“井口”，并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而，还应明确奋斗的方向，校准人生的参照系。实际上，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。

⑥智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。诚然，每个人都有资格对已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井口”之下。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态，胸怀天下，登高望远，我们才能不断书写人生的新篇章。

⑦有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。

（选自《人民日报》，有删改）

1.第①段寓言故事在文中有什么作用？

2.选文第④段中画线句主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

3.写出第⑥段的论证思路

首先，________________________________________________________________；

接着，________________________________________________________________；

最后，________________________________________________________________。

Answer

1.①引出中心论点——自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出“井口”；②增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣；③作为论据起到证明论点的作用。

2.举例论证，列举牛顿、李可染的事例，具体有力地证明了“跳出心灵的‘井口'，应该始终保持对未知事物的好奇”的观点，使论证更加真实可信，更有说服力。

3. 首先用对比的方式提出“智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠”的观点； 接着运用比喻论证分析了“庸者只会安于现状、消极懈怠”的原因，并指出不能居功自傲、安于现状； 最后得出结论（或道理论证），指出砥砺奋进的智者才能不断书写人生的新篇章，从而论证论点。（层次清楚，表述基本到位即可）

【解析】

1.本题考查学生议论文开头段的作用的分析理解能力。议论文开头段的作用一般有：引出论点和论题，作为论据证明论点，激发读者的阅读兴趣等。但要结合文本内容具体分析。文章第①段“这些故事启示我们，自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出‘井口’。”引用《庄子》里的寓言故事引出本文的中心论点；同时作为事实论据，证明论点，且增强了文章的趣味性，吸引读者。

2.本题考查学生对论证方法及其作用的分析理解能力。解答此类题，首先要通读全文，整体感知文本，理清论证思路，把握作者观点；然后按照题目要求，认真研读所给内容，抓住关键词句，辨析语段运用的论证方法；最后围绕中心论点或本段论点，并结合这种论证方法本身的特点，分析其作用。细读第④段可知，本段列举牛顿，国画大家李可染的例子，所以是举例论证。这种论证方法是为具体有力的证明某个观点。根据本段首句“跳出心灵的‘井口’，应该始终保持对未知事物的好奇”可知这处举例的论证作用。

3.本题考查学生探究论证思路的能力。论证思路就是作者为了证明某个观点，先后写了哪些内容。所以我们先明确文章的论证结构，才能清晰把握文章的脉络。论证思路的规范表述是：作者首先……；然后……；最后总结，得出……结论（或者提出……倡议等）。注意一定要有连词，如“首先”“然后”“最后”等。第⑥段第一句“智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。”对比分析，“温水煮青蛙”接着运用比喻论证分析了“庸者只会安于现状、消极懈怠”的原因，并指出“切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的井口之下”；最后“砥砺实干家的姿态、睿智者的心态，胸怀天下，登高望远，我们才能不断书写人生的新篇章。”得出结论。可据此作答。