Question

阅读课外文言文语段，完成下面小题。

祭（zhài）遵，字弟孙，颍川额阳人也。光武破王寻等，还过颍阳，遵以县吏数进见，光武爱其容仪，留为门下史。从征河北，为军市令。舍中儿犯法，遵格杀之。光武怒，命收遵。时主簿陈副谏回：“明公常欲众军整齐今遵奉法不避是教令所行也。”光武乃贳^⑥之，以为刺奸将军。谓诸将曰：“当备祭遵！吾舍中儿犯法尚杀之，必不私诸卿也。”拜征虏将军，定封颖阳侯。南击弘农、厌新、柏华蛮中贼。弩中遵口，洞出流血，众见遵伤，稍引退，遵呼叱止之，士卒战皆自倍，遂大破之。时新城蛮中山贼张满，屯结险隘为人害。诏遵攻之。遵绝其粮道，满数挑战，遵坚壁不出，而厌新、柏华馀徐贼复与满合，遵乃分兵击破降之。张满饥困，城拔，生获之。初，满祭祀天地，自云当王，既执，叹曰：‘谶^②文误我！’乃斩之。复令进屯陇下。及公孙述遣兵救器，吴汉、耿衍等悉奔还，遵独留不却。卒于军。

遵为人廉约小心，克己奉公，赏赐辄尽与士卒，家无私财。制御士心，不越法度。所在吏人，不知有军。遵为将军，取士皆用儒术，对酒设乐，必雅歌投壶。虽在军旅，不忘俎^③豆，可谓好礼悦乐，守死善道者也。其后会朝，帝每叹曰：“安得忧国奉公之臣如祭征虏者乎！”遵之见思若此。

——节选自《十七史百将传·后汉祭遵篇》

注：①贳（shì）；赦免。②谶（chèn）：指将要应验的预言、预兆。③俎（zǔ）：古代祭祀时盛肉的器物。

1.用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）

明  公  常  欲  众  军  整  齐  今  遵  奉  法  不  避  是  教  令  所  行  也。

2.解释下列加点的词语。

（1）遵以县吏数进见                  （2）及公孙述遣兵救器

（3）守死善道者也莫能对              （4）帝每叹曰

3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A.①还过颖阳           ②况才之过于余者乎

B.①必不私诸卿也       ②吾妻之美我者，私我也

C.①遵绝其粮道         ②佛印绝类弥勒

D.①遵之见思若此       ②曹刿请见

4.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）当备祭遵！吾舍中儿犯法尚杀之，必不私诸卿也。

（2）明年春，张满饥困，城拔，生获之。

5.下列分析不恰当的一项是（   ）

A.祭遵因为风度仪表出众，而被光武帝任用。

B.祭遵作战英勇，在一次作战中被弩箭射中口中，依然奋勇杀敌，士兵在祭遵的鼓舞下，一直奋勇杀敌，没有后退。

C.祭遵为人清廉，克己奉公，用儒术选取将士，在去世之后还经常被皇帝所怀念。

D.面对公孙述的兵马，吴汉、耿衍等将军的兵马全都逃跑了，只有祭遵率领兵马留了下来没有退却，最后死于军中，

Answer

1.明公常欲众军整齐/今遵奉法不避/是教令所行也。

2.（1）多次，屡次 （2）等到 （3）回答 （4）常常

3.B

4.（1）你们对祭遵要多加小心！我舍中儿犯法他尚且杀他，一定不会对你们徇私情。

（2）第二年春，张满无衣无食，陷入困境，祭遵攻破城邑，生擒张满。

5.B

【解析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：明公常想让众军整肃。现在祭遵执法毫无避忌袒护，是要让您的教令得以施行。即可推断出正确答案：明公常欲众军整齐/今遵奉法不避/是教令所行也。

2.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题中注意古今异义词，数：多次，屡次；及：等到；每：常常。

3.A.经过/超过；

B.都是“偏爱，偏袒”的意思；

C.断绝/极；

D.表被动/拜见；

故选B。

4.本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词语：“必”，一定；“尚”，尚且；“私”，偏袒，偏爱。

②重点词语：“明年”，第二年；“拔”，攻破；“生拔”，生擒。

5.B.“一直奋勇杀敌，没有后退”说法有误。原文是“敌人的弩箭射到祭遵的嘴上，伤口流血不止，大家见祭遵受伤，稍作后退，祭遵大声呵斥阻止他们，士兵见此更是勇猛参战”。故选B。