Question

阅读下面《社戏》选段，回答小题

①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。  回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞   罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再  回去看。

②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

④"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？"双喜先跳下去了，在岸上说。

⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。"一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

1.第①段文字从 ①    和 ②    两方面写回望社戏，表现了“我”对社戏的③    之情。

2.“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”这句运用了什么修辞?有什么表达效果？

3.“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。”一句有什么作用？

4.“偷我们的罢，我们的大得多呢。”表现了水乡农家少年阿发怎样的性格和品质？

Answer

1.① 视觉② 听觉③ 留恋

2.比喻，突出航行之快，表现了孩子们欢快的心情。

3.从侧面写归航之快，烘托孩子们的驾驶技术高超。

4.写出了阿发淳朴、诚恳、热情的性格，表现了农村少年纯真无私、大方坦诚的品质。

【解析】

1.这道题考查对写作方法及情感的理解。从“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了”可以看出属于视觉描写；从“吹到耳边来的又是横笛，很悠扬”可以看出属于听觉描写。从“我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再 回去看”可以看出，这段文字表达了“我”对社戏的留恋之情。

2.这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。从“那航船，就像一条大白鱼”可以看出，这句话运用了比喻的修辞，把“航船”比喻为“大白鱼”。从“在浪花里蹿”可以看出，这句话突出航行之快，表现了孩子们欢快的心情。

3.这道题考查对文章写作手法的理解。根据文章内容可知，选文第②段主要写孩子们“月下归航”的情形。“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，老渔父停了艇子喝采起来，是因为他们看到孩子们的航船，像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。因此，这句话从侧面写归航之快，烘托孩子们的驾驶技术高超。

4.这道题考查对人物形象的分析与理解。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。根据文章内容可知，我们一起去看社戏的十几个少年，平时都是好伙伴，再加之还有“我”这个远道而来的客人。孩子们“偷豆”，一方面是因为“许久没有东西吃”，另一方面是招待“我”这个客人。因此，阿发说“偷我们的罢，我们的大得多呢”，写出了阿发淳朴、诚恳、热情的性格，表现了农村少年纯真无私、大方坦诚的品质。