满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的文字,回答下列小题。 陪父亲看戏 苏正新 ①一个春寒料峭的周末,我从城...

阅读下面的文字,回答下列小题。

陪父亲看戏

苏正新

①一个春寒料峭的周末,我从城里回家乡的小镇,去看望住在我妹妹家的父亲。由于临时有事,启程晚了些,到了妹妹家已经要吃午饭了。

②吃完饭,在客厅里跟父亲喝茶聊天,一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁,不时抬头看看墙上的挂钟。我问他是否有事,他说没事。妹妹进来说,父亲要去看戏。

③原来,镇子里新开辟了一个农贸市场,请来县剧团以示庆贺,演的是老戏。父亲是个戏迷,早就打听着这一好消息。因为我刚回来,父亲觉着应该在家陪我聊聊,可是又惦记着看戏的事。

④一听看戏,我也来了兴致,因为许多年没在老家看戏了。不过,我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣,目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是,我提出跟父亲一块去看戏,父亲听了高兴得像个孩子,提起马扎就要走。

⑤戏台搭在露天市场上,从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲,父亲却不肯,非要自己走不可,父亲一辈子就是这么个犟脾气。路窄,看戏的人多,说说笑笑,欢天喜地,我跟在父亲后边。年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲,如今毕竟老了,腰背弯得非常厉害,人整个地缩了一大截。望着父亲那佝偻的背影,我忽然想起小时候,跟着父亲看戏的情形。

⑥那时,在农闲时节,镇上有时会请来剧团演出,一般是在晚上。我们村离镇子有五六里地。父亲没上过学,不识字,却十分喜欢看戏,尤其是那些老戏。他对戏中的那些人物和情节如数家珍,甚至还能一字不差地背许多段戏文,高兴的时候还自个儿哼上几句。因此,一有演出,父亲就带上我徒步去镇子上看戏。戏台前面的好位置,早就让镇子上的人占去,我们大都是站在后边,远远地看戏台。父亲把我架在脖子上,我一边吃着父亲买来的糖球之类的,一边扬扬得意地看戏。其实,那时我年龄小,根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的老戏,只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球,不多会儿就迷迷糊糊地睡着了,父亲就把我驮在背上或抱在怀里。几乎每次散场,我都是由父亲背回家的。

⑦想着如烟的往事,看看年迈体衰的父亲,心中陡然涌起一种难言的酸楚。

⑧人山人海,挨挨挤挤,我搀扶着父亲,终于寻到了一个靠近戏台的好位置。刚刚坐定,戏就开演了,演的是吕剧《王定宝借当》,这是父亲最爱看的老戏。父亲满面喜色,仰着头,腆着脸,不停地吧嗒着旱烟袋,目不转睛地盯着戏台,看得津津有味。看着父亲那十分投入忘情的样子,我在心里偷偷地直发笑。

⑨这时,我的手机突然响起来,是城里一位要好的同学打来的,催促我赶紧回去,说晚上去某宾馆参加同学聚会。我犹豫片刻,看看身旁陶醉于戏中的父亲,断然回绝了同学的邀约,说在老家陪父亲看戏。

⑩红日西沉,戏才演完。父亲饶有兴致,似乎意犹未尽,一路上唠唠叨叨,评说剧情和角色,脸上洋溢着幸福与满足。陪着父亲看戏,我心里也有一种别样的幸福。

(文章有删改)

1.文章以“陪父亲看戏”为题,有什么好处?

2.第⑤段画线句运用了什么描写手法?有什么作用?

3.作者说“陪着父亲看戏,我心里也有一种别样的幸福”,请说说“我”幸福的原因有哪些。

4.从全文来看,第⑥段运用了什么记叙顺序?有什么作用?

 

1.“陪父亲看戏”是文章的叙事线索,交代了文章的主要内容,字里行间透露出“我”的幸福感。 2.外貌描写,突出了父亲年老之后变化之大. 3.陪父亲看戏,“我”找回了童年时温馨、熟悉的感觉;陪父亲看戏,父亲感到幸福和满足,所以“我”也感到幸福。 4.插叙;作者插入了小时候“我”与父亲看戏的情景,写出了那时看戏温馨的感觉,表现了父亲对儿子的爱 【解析】 1.考查对文章题目作用的理解分析。记叙文题目在文中的作用:提示文章线索;概括文章的内容;点明文章主旨;吸引读者;具体象征意义等。此文“陪父亲看戏”这件事贯穿全文,是文章的线索,同时也表达了“我”的幸福之感。 2.考查对人物描写方法及作用的分析理解。常用的人物描写方法有,外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写等等。“高大壮实”“腰背弯得非常厉害”“人整个地缩了一大截”是对父亲的外貌描写,与“年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲”相比反差之大,突出父亲的苍老。 3.考查对句子含义的理解。要从全文的主旨和情感基调入手,品味语句所包含、所表达的思想感情。解答此题试题,一定要结合具体的语言环境,仔细体味推敲,透过语言的表象去揣摩其中的深意。“我”的幸福不仅仅是找到了童年的美好回忆,还是因为父亲的满足让“我”感受到幸福和快乐,表现亲情的温馨。 4.考查对插叙的辨析与作用的理解。插叙,是在记叙的过程中,由于表达的需要,暂时中断叙述的线索,插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方式。插叙有如下作用:照应题目;对主要情节起补充、衬托的作用;推动情节发展;突出人物性格;突出主题。第⑥段回忆了小时候“我”与父亲看戏的情景,是为了表现父子之间融洽的气氛。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面《社戏》选段,回答小题

①月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。  回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞   罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再  回去看。

②不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

③离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。

④"阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?"双喜先跳下去了,在岸上说。

⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,"且慢,让我来看一看罢,"他于是往来的摸了一回,直起身来说道,"偷我们的罢,我们的大得多呢。"一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

1.第①段文字从 ①    和 ②    两方面写回望社戏,表现了“我”对社戏的③    之情。

2.“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”这句运用了什么修辞?有什么表达效果?

3.“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。”一句有什么作用?

4.“偷我们的罢,我们的大得多呢。”表现了水乡农家少年阿发怎样的性格和品质?

 

查看答案

阅读下面《桃花源记》,回答小题

(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

(乙)老人引杨氏入山之大穴,鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻臬之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。 惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。

(注释)①臬():麻的总称。②携:携带。③薪:柴。④或:如果。

1.解释下列各句中加点词的意思。

(1)如外人

(2)不知有汉

(3)能相

(4)所享者薪米鱼肉

2.下列句中加点词的意思相同的一项是(   )

A.英缤纷        居民之大聚

B.,寻病终      子

C.有良田美池桑竹之   凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻臬之

D.处志之        故可同

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)此中人语云:“不足为外人道也。”

(2)老人肯相引至此,则必贤者矣。

4.(乙)文中洞中人的生活与(甲)文中桃花源中人的生活有什么相似之处?

 

查看答案

在学校组织的推进“全民阅读”活动中,你参与了部分工作。请阅读下面三则材料,完成任务。

材料1 当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。

材料2 数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。

材料3 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章,购买了3000多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。

(1)阅读“材料1”,你认为推进“全民阅读”应该重在       

(2)结合“材料2”“材料3”,针对“智能时代,如何读书”这一话题,谈谈你的看法。

 

查看答案

古诗文默写。

(1)___,在河之洲。(《诗经·关雎》)

(2)____,悠悠我心。(《诗经·郑风》)

(3)___,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》)

(4)坐观垂钓者,___。(《望洞庭湖赠张丞相》)

(5)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句:_______

(6)《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是:_____,____

 

查看答案

名著阅读

两周前看完《卓别林自传》,对 1920 至 1954 年间的美国有了一个初步认识,那种物质文明给人的影响,确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲,我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩意儿,宛如五花八门、光怪陆离的万花筒,在书本上看看已经头晕目迷,更不用说亲自经历了。像我这样,简直一天都受不了:不仅心理上憎厌,生理上、神经上也吃不消。

(1)这段文字选自《   》,文中的“我”是指    

(2)从上面的选文中,你得到了什么启示?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.