Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

宁越

宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休吾将不敢休人将卧吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？

1.解释下列句中的加点词。

（1）及鲁肃过寻阳（________）

（2）孤岂欲卿治经为博士邪（________）

（3）苦耕稼之劳（________）

（3）学三十岁则可以达矣（________）

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）卿今当涂掌事，不可不学。

（2）何为而可以免此苦也？

3.用“/”给下列句子断句。

人 将 休 吾 将 不 敢 休 人 将 卧 吾 将 不 敢 卧

4.甲、乙两文中的吕蒙和宁越的经历有何相似之处？

Answer

1. （1）经过 （2）研究 （3）形容词的意动用法，以……为苦 （4）发达

2.（1）你现在掌权掌管政事了，不可以不学习。

（2）怎样才能够免除这样的辛苦呢？

3.人将休/吾将不敢休/人将卧/吾将不敢卧

4.两个人都是经过刻苦学习取得了巨大的进步。

【解析】

1.本题考查文言实词。

（1）及鲁肃过寻阳：等到鲁肃到寻阳的时侯。过，经过。

（2）孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？治：研究。

（3）苦耕稼之劳：认为在田地间的耕作的劳动非常辛苦。苦，形容词的意动用法，以……为苦。

（3）学三十岁则可以达矣：苦读三十年就可以发达。达，发达。

2.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。当：掌管，主持。“涂”通“途”，道路，仕途。掌事：掌管政事。（2）何为，怎么样。免，免除。此，这样。

3.本题考查文言断句。技巧：把握整篇文章翻译，根据分句的意思断句。人将休（别人休息）/吾将不敢休（我不休息）/人将卧（别人睡觉）/吾将不敢卧（我不睡觉）。

4.本题考查内容分析。结合“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”可知，吕蒙在学业上的成长非常的快，令鲁肃感到惊讶，而结合前文可知，吕蒙开始学习的时间比较晚，故可知，吕蒙必定是刻苦努力，才在学业上有了如此大的成长。结合“人将休，吾将不敢休，人将卧，吾将不敢卧”“十五岁而周威公师之”可知，宁越出身比较低微，学习的条件不会很好，朋友说努力三十年，认真学习，可以发达，但是宁越缩短了时间，十五年就成为了周威公的老师，可以看出他学习的非常的刻苦、努力，并且最后取得了比较高的成就。由此可知，二人的共同点：两个人都是经过刻苦学习取得了巨大的进步。