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人生就像钉钉子
①钉钉子，可能很多人觉得很简单，可是其中包含的内涵，你又知道多少？钉钉子大有讲究，要时刻谨记三点：稳、准、深。不稳无以定向，不准无以施其力，不深无以堪其用。唯有将三者紧密结合，发挥钉钉子的精神，才能事半功倍。
②“稳”是基础，这要求我们把握方向，稳住钉子。王小波曾经说过：“若认错了方向，停下便是最大的进步。”航船的方向决定了它的归途，若是认错了方向，南辕北辙，即使付出数倍的努力也是无济于事。20世纪60、70年代，中国曾丧失了一次国家腾飞的机会。改革开放后，在正确方向引导下，祖国在短短数十年间，经济、文化、科学等各个领域取得突飞猛进的成绩，足见方向正确的重要性。面对困境，我们要“稳”，发挥钉钉子的精神，实事求是、胆大心细才能正确把握方向。
③光有“稳”是不够的，我们还必须有“咬定青山不放松”的准劲。16年前，欧洲的手机市场品牌众多，初来乍到的华为公司被认为是“骗子公司”。但是华为并未放弃，通过与当地通信运营商合作，提高知名度；通过推出多种不同价位的机型，迎合不同层次的消费者；通过广泛建立通信基站，改善消费者的通信、上网条件……靠着看准目标、精准发力，华为终于在欧洲手机市场站稳脚跟，成为继苹果、三星之后的第三大手机品牌。
④钉子的牢固关键在于它和墙体的契合，即入墙的深度，做事也要讲究力度。东晋时期的书法家王羲之的草书能够“入木三分”，就要归功于他日复一日的勤学苦练。保持力度，向着目标迈进，才能夯实基础，立于不败之地。沙漠中的胡杨之所以能够扎根大漠，就是凭借深深扎入沙土中的根络，人生亦是如此，只有坚持才能有所收获，才能拓展人生的深度。
⑤“稳”“准”“深”，一个是前提，一个是过程，一个是结果，三者互相联系，互相制衡，缺一不可。少了“稳”，就像无头苍蝇，横冲直撞，毫无头绪；少了“准”，就像断了线的风筝，无从下手；少了“深”，可谓一事无成。
⑥把握好钉钉子的三个要素，以“稳”为路，以“准”为梯，以“深”为塔，发挥三者的精神，我们才能站得更高、看得更远。
（选自《读者文摘》）
1.选文中心论点最恰当的一项是（ ）
A.人生就像钉钉子。
B.人生必须有咬定青山不放松的准劲。
C.人生需发挥钉钉子稳、准、深的精神，才能事半功倍。
D.做事要讲究力度。
2.下列选项中最能证明选文第④自然段观点的一项是（ ）
A.绳锯木断，水滴石穿 B.宁为玉碎，不为瓦全
C.它山之石，可以攻玉 D.焚林而田，竭泽而渔
3.本文结构层次划分正确的一项是（ ）
A.①/②③/④⑤⑥ B.①/②③④⑤/⑥ C.①②/③④/⑤⑥ D.①②/③④⑤/⑥
下列表述有误的一项是（ ）
A.《礼记》又名《小戴礼记》，西汉经学家戴圣所编。这部书的内容主要体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想。《虽有嘉肴》《孔子过泰山》均出自于《礼记》
B.难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（“朴质、严肃、坚强不屈”都是形容词；这个句子属于祈使句。）
C.古人对年龄的称呼有时不用数字，而用其他称谓来表示，如“而立”代指三十岁，“不惑”代指四十岁，“天命”代指五十岁。《桃花源记》中的“黄发垂髻”借代指老人和小孩。
D.《清明上河图》为北宋风俗画，是北宋画家张择端的存世精品。此图记录了北宋都城汴京的城市面貌和各阶层人民的生活状况，是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。
下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A.新冠肺炎疫情，让众多的莘莘学子经历了很长一段时间的“空中课堂”。
B.在这次班级演讲比赛中，他以咄咄逼人的气势赢得了同学们的一致好评。
C.苏州园林里的假山池沼布局巧妙，错落有致，真的是巧夺天工呀。
D.每逢节假日，到上海迪士尼游玩的人总是济济一堂，场面十分壮
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.修葺 抉择 轻歌曼舞 振聋发聩
B.狡黠 狼籍 杞人忧天 暗然失色
C.市侩 煨亵 海市蜃楼 好高鹜远
D.狭溢 斑斓 妇嬬皆知 郑重其事
下列加点的字，注音完全正确的一项是（ ）
A.提防（dī） 追溯（shuò） 附和（hè） 锲而不舍（qì）
B.沉湎（miǎn） 汲取（xí） 龟裂（guī） 吹毛求疵（cī）
C.惩罚（chěng） 咀嚼（jué） 干涸（kū） 钟灵毓秀（yù）
D.旌旗（jīng） 炽热（chì） 伫立（zhù） 相形见绌（chù）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
宁越
宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休吾将不敢休人将卧吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？
1.解释下列句中的加点词。
（1）及鲁肃过寻阳（________）
（2）孤岂欲卿治经为博士邪（________）
（3）苦耕稼之劳（________）
（3）学三十岁则可以达矣（________）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）卿今当涂掌事，不可不学。
（2）何为而可以免此苦也？
3.用“/”给下列句子断句。
人 将 休 吾 将 不 敢 休 人 将 卧 吾 将 不 敢 卧
4.甲、乙两文中的吕蒙和宁越的经历有何相似之处？
