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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) A.那位作家把笔下的人物刻画得有血...

下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(   )

A.那位作家把笔下的人物刻画得有血有肉,入木三分

B.有人费尽心思,以求一夜暴富,有商家殚精竭虑,只为钻空子,好让自己赚得更多。

C.国家的强盛是个人幸福生活的根基和保障,这个道理是不言而喻的。

D.读屏和读书两种阅读方试并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。

 

B 【解析】 A. 入木三分: 形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。符合语境,使用正确; B. 殚精竭虑:形容用尽心思。是褒义词,用在此处色彩不当,使用有误; C. 不言而喻:不用说话就能明白。形容道理很明显。符合语境,使用正确; D. 相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。符合语境,使用正确; 故选B。  
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考点分析:
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下列词语中书写不正确的一项是(   )

A.浮燥   伤痕累累   和颜悦色   袖手旁观

B.帷幕   望眼欲穿   花团锦簇   海阔天空

C.酝酿   不屑置辩   相辅相成   张目结舌

D.琢磨   取义成仁   纷至沓来   怪诞不经

 

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下列词语中加点字的注音不正确的一项是(   )

A.铢()     喧xiāo)    黄yùn)     然入梦(hān

B.)     俯kàn)     干)      自惭形huì

C.yīng)   临(bīn)     震sŏng)    络不绝(

D.囵()    狼)       跚(mán)    莽莽榛(zhēn

 

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阅读下面的文言文,完成后面小题

[甲]初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《孙权劝学》)

[乙]傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请于洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才笔。为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐百姓。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。”

[注]①寻:不久。②让:责备。③崔道固:人名。④城局参军:官职名称。⑤露布:公开的文告。

1.解释下列句中加点的词语。

(1)卿今当涂掌事____________________________

(2)大兄何见事之晚乎____________________________

(3)傅修期耳____________________________

(4)涉猎经史,兼有才笔____________________________

 

2.翻译下列句子。

有友人与之书而不能答。

 

3.下列加点词的含义和用法相同的一项是( )

A.蒙辞军中多务/公亦此自矜(《卖油翁》)

B.有友人与书而不能答/而两狼并驱如故(《狼》)

C.洪仲深让之不为报/人不知不愠(《论语》)

D.卿言多务,孰孤/屈伸呼吸(《杞人忧天》)

4.按要求回答下面的问题。

(1)傅永为什么能够“发愤读书”?

(2)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?.

 

 

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班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动,以下是课本剧的一个片段,请根据你对课文的理解填空。

金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上,_____________。(填写人物神态)

孙权:(自言自语)_____________________________________________________________(设计独白)

吕蒙:(从门外大步进入大殿,跪下)大王,不知您找微臣有何事?

孙权:爱卿,今天孤找你是想劝你读书!

吕蒙:主公您有所不知,我哪有空啊?

孙权:你事务有我多吗?我常常看书,觉得挺有收获。

吕蒙:(不住地点头)_________________________________________________________(设计人物语言)

 

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在语句下面的横线上填写加点词语的古今含义。

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

古义: ____________________

今义: ____________________

(2)但当涉猎,见往事耳。

古义: ____________________

今义: ____________________

 

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