Question

（甲）阅读下文，回答问题。

阅读是有重量的精神运动

铁凝

①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。

②上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼.罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。

③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。

④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。

⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。

⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。

（选自《人民日报》，有改动）

1.本文②③段分别列举_________和________两个事例，证明_________这一中心论点。

2.第⑤段画线句子在结构上有什么作用?请简要分析。

3.作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读?请依据全文简要回答。

Answer

1.①“我”少年时偷读《约翰·克里斯朵夫》深受感动。②我的一位亲人下放时因喜欢而通读《资本论》③阅读是有重量的精神运动。

2.承上启下（过渡句），承接上文对阅读重量的“重”的论证，自然引出下文对阅读“无用之用”的论述。

3.①采用细嚼慢咽的阅读方式。②追求无功利心的阅读境界。③采用缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读。④选择有精神内涵的阅读内容。

【解析】

1.本题考查筛选文章信息及归纳文章中心论点的能力。结合“我还是一个少年，偷偷读到一本书”“我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气”可知，文章第二段列举的是“我”少年时偷读《约翰•克里斯朵夫》深受感动的事例，结合“我的一位亲人”“在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》”可知，第三段列举的是“我”的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论）和《列宁全集》的事例，这两个事例都在讲阅读带给人的影响，证明了“阅读是有重量的精神运动”这个中心论点。

2.本题考查分析语段在文中的作用。文章的②-④是论述阅读重量的“重”，⑤段的后一句和第⑥段论述阅读重量的“轻”，因而划线句起承上启下的作用，既承接上文的阅读是一种有重量的精神阅读，又引出下文的阅读也在于“轻”，是一种阅读心境解放的论述。

3.本题考查概括文章内容的能力。结合文章最后一段的“阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，‘无用’的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透”可知，阅读要细嚼慢咽，要采用缓慢、绵密、恒久的渗透的阅读方式；结合“它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值”可知，们要选择有精神内涵的阅读内容；结合“这样的阅读不是生存甚至生计所必需的”可知，要追求无功利心的阅读境界。