下列关于文章的表述，正确的一项是（ ）
A.《最后一课》的作者是德国作家都德，小说以1870年的普法战争为背景。
B.臧克家的《说和做》一文，语言精致凝练，富有诗意。
C.《老王》一文的作者是作家钱锺书，他的代表作有小说《围城》。
D.《土地的誓言》用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事。
下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）
A.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
B.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
C.接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。”
D.我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
品读课内语段，回答问题。
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
1.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者为什么这样说？
2.请你发挥想象，补写出“我”接过老王送来的香油和鸡蛋时的心理活动。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
B.难道我们不能否认杨绛的成就吗？
C.杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
D.当老王帮我把默存扶下车的时候，却坚决不肯拿钱。
下列句子中描写人物的方法，判断有误的一项是（ ）
A.我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（语言描写）
B.他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。（心理描写）
C.他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（肖像描写）
D.他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（动作描写）
下列句子所使用的修辞手法，判定有误的一项是（ ）
A.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比）
B.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（夸张）
C.那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。（夸张）
D.每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。（反问）
